1.穩(wěn)住強項，提高弱項。強項不失分，弱項不拖分。查找本次一?？荚囍惺Х值念}目相對應的知識點。作出一份檢查細目表。格式可以是：題目編號——所屬知識點——得分——失分原因。

知道自己強項與薄弱點，做到：穩(wěn)住強項，提高弱項。強項不失分，弱項不拖分。

2.回歸課本，不要深究難題。因為中考一般程度的難題只有4題。一切試題在課本中有跡可尋。所以現(xiàn)在不要再大量做題，可以分成以下幾步操作：

（1）不動筆部分：瀏覽現(xiàn)在已經(jīng)公布的幾個區(qū)的一模試卷，發(fā)現(xiàn)共同點（熱點）?？陬^回答幾份試題的答案，對照參考答案檢查自己的缺失。如果文言積累部分存在錯別字問題就要動筆默寫了。

（2）動筆部分：a.共同的熱點題目，比如文言文的共同文段。b.擬寫作文提綱，提綱的內容必須包括：標題，打算寫成什么體裁，主要選材的內容，段落提綱，結尾和開頭如何呼應升華。然后給老師看看自己的提綱是否存在審題偏離，選材是否恰當?shù)取?/span>

3.熟悉各版塊命題的問法和答題規(guī)范，不在細枝末節(jié)上扣分。復習到現(xiàn)在，學生應該已經(jīng)很熟悉中考的命題板塊和問法、答法了，因為我們區(qū)這兩年每個年級的考試都是按照中考命題要求和板塊、分值命題的。失分原因往往在于答題不規(guī)范。一般來說，閱讀題都要求按照：“我認為……，因為……，所以……”的格式，有的還要聯(lián)系實際或者聯(lián)系文本具體的例子回答。

諸如仿造句子的題目，應該從句子結構和句子內容兩方面去思考，否則就有可能丟掉一半的分數(shù)；找詞語指代意義的題目，一般從其上文找答案，而且最好是能夠代入原文讀一下，如果意思不變，說明是正確的。再如概括主要內容的題目一般來說要從總括句、總結句或過渡句中去尋找；對于自命題的題目，一定要考慮題目的質量，要問題與答案統(tǒng)一，而且答案正確。近年來，語文試題中經(jīng)常會出現(xiàn)開放性的簡答題，這類題應注意緊扣要求或材料提出看法（觀點），然后按要求分析，或舉例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在復習過程中，通過做題，注意歸納規(guī)律，可以收到事半功倍的效果。

4. 作文在語文試卷中的地位舉足輕重，絕對不能等閑視之。首先在復習時要了解中考作文的評分標準，對照自己的作文情況，找出差距和需要注意、改進的地方，做到有的放矢。其次，有針對性地進行作文實戰(zhàn)演習，限定時間（一般在50分鐘左右），從作文的基本思路做起，審題、立意、謀篇、布局、成文，嚴格程序，嚴格時間，認真寫作，在具體寫作中看自己存在的問題，不斷改進。再次，盡可能根據(jù)自己的特長優(yōu)勢選擇好寫作角度，確定好文體，注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢?；蜷L于記敘、煽情，或長于論辯，或長于出新，或長于文采，或長于構思，或長于聯(lián)想，或展示積累。大處著眼，小處入手，大題小化，以小見大。選擇最能發(fā)揮自己水平的角度去寫，爭取盡可能地多得分。

5.做好復習安排量表，做到心中有數(shù)。可以根據(jù)語文復習的內容安排一下每天的復習計劃，可以參考下面這個表格。其實這個表格適合做全科復習安排，效果不錯。

?？荚嚦晒?！