特色工作   輝煌業(yè)績

  “特色興校”是增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力的重要途徑，也是現(xiàn)代學(xué)校打造品牌的必由之路。中學(xué)以特色創(chuàng)學(xué)校品牌、以管理創(chuàng)教學(xué)業(yè)績。

將《弟子規(guī)》引入課堂，奠定養(yǎng)成教育基礎(chǔ)

學(xué)校印發(fā)《弟子規(guī)》小冊子，全校師生人手一份，把它當(dāng)作一門思想品德教育的校本課程引入課堂。學(xué)校配備兼職教師，在初一年級作為校本課程正式開設(shè)。通過《弟子規(guī)》知識競賽等活動，使學(xué)習(xí)常態(tài)化，常規(guī)化。

以反思促全面管理，打造反思特色學(xué)校

學(xué)校創(chuàng)設(shè)《教育教學(xué)反思錄》，時時督促教職工課前、課中、課后去尋找每一處反思源，聚焦每一個細(xì)微的反思點(diǎn)，深入思考教育教學(xué)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力反思工作中的不足。反思還輻射到學(xué)校的各個層面的人員中，通過不同層面人員的反思，促進(jìn)了教師及學(xué)校的發(fā)展。

寓生態(tài)教育于教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生態(tài)教育品牌

學(xué)校定期開展了“樹生態(tài)文明之風(fēng)，創(chuàng)綠色和諧校園”系列教育活動。把“生態(tài)教育”寓教育于活動之中，并將生態(tài)教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，引導(dǎo)學(xué)生爭做思想文明的踐行者和傳播者。由于我校生態(tài)教育抓得早，抓的實(shí)，抓得細(xì)，受到各級媒體的關(guān)注：中國教育報(bào)、中央人民廣播電臺、赤峰電視臺、內(nèi)蒙古電視臺對我校的做法進(jìn)行了報(bào)道。

抓實(shí)教育教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升

學(xué)校一直突出教學(xué)的中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，多年來形成了學(xué)校深厚的文化積淀。各處、室、組抓實(shí)常規(guī)管理，注重對教師工作的過程性檢查、指導(dǎo)和反饋，注重對教師的全方位考核，注重抓教師的候課和學(xué)生的惜時，抓學(xué)生紀(jì)律，抓早晚自習(xí)的質(zhì)量。在學(xué)生中開展學(xué)科競賽；開展“學(xué)見”和“學(xué)盡”活動；在教師中開展課堂教學(xué)基本功競賽。由于學(xué)校管理科學(xué)到位，活動開展扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，成績不斷攀升，中考已經(jīng)成為一面飄揚(yáng)的旗幟，在全旗、特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中獨(dú)樹一幟，2011年我校初升高工作更是喜人，在參加中考的190人中，首次進(jìn)入赤峰二中錄取線846分人數(shù)的達(dá)18人，上線人數(shù)位列全旗第三名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名；在全旗的中考成績前100名次的成績中，我校有31人位列其中，比率位居全旗第二名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名；上新惠中學(xué)的特優(yōu)班錄取線16人，重點(diǎn)班錄取線16人，實(shí)驗(yàn)班錄取線13人，新惠中學(xué)各種尖子班上線率位居全旗第二名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，再一次刷新學(xué)?？贾攸c(diǎn)中學(xué)的記錄。