中央教育科學(xué)研究所研究員儲(chǔ)朝暉：
學(xué)生好奇心社會(huì)應(yīng)包容。如果作為了解社會(huì)的一種方式，大學(xué)生發(fā)帖“求包養(yǎng)”可以理解，學(xué)校、社會(huì)應(yīng)包容大學(xué)生的好奇心。不過，為調(diào)查研究發(fā)“求包養(yǎng)”帖，這種方式并不恰當(dāng)，“調(diào)查前應(yīng)向被調(diào)查對(duì)象說明調(diào)查目的，而不是以掩蓋事實(shí)的方式調(diào)查，這樣違背調(diào)查研究的基本原則”。
評(píng)論員毛開云：
北師大女生發(fā)帖求包養(yǎng)，不管出于什么目的，這種方式顯然不妥。于己而言，降低自己身份，有損尊嚴(yán)和人格，甚至讓人覺得自己?jiǎn)适鸫a的道德觀念。好事不出門，壞事傳千里。流言蜚語可以毀掉一個(gè)人。大一女生的做法非常危險(xiǎn)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到危害性極大。于學(xué)校而言，影響學(xué)校聲譽(yù)，降低北師大威信，造成社會(huì)上的人戴著有色眼鏡看待北師大及其北師大的所有女生，一個(gè)老鼠屎，壞了一鍋湯。
于社會(huì)而言，給人的感覺是，當(dāng)代的女大學(xué)生“糟得很”，發(fā)帖求包養(yǎng)無異于惹火上身、引狼入室。女生希望走向社會(huì)、觀察社會(huì)，對(duì)社會(huì)做一次試探，而且將寫出調(diào)查報(bào)告，以此提醒女大學(xué)生。這種想法是對(duì)的，但方式實(shí)在欠妥。姑且不說弄假成真(不是沒有可能)，單說社會(huì)輿論對(duì)自己造成的副作用，都能讓自己吃不了兜著走。
博主范子軍：
“求包養(yǎng)”的試探是為了調(diào)查？我也不信。這樣的試探希望調(diào)查出什么，又能調(diào)查到什么？報(bào)道沒披露，可接受的價(jià)格？此前早有價(jià)目表在網(wǎng)絡(luò)流傳了；哪些人愿意包養(yǎng)女大學(xué)生？媒體、網(wǎng)絡(luò)披露了也不少。“媒體經(jīng)常報(bào)道一些女大學(xué)生因?yàn)樨毟F等原因開始慢慢墮落，想了解一下是否真的容易受社會(huì)誘惑，于是發(fā)帖”。發(fā)帖者還是道出了真實(shí)用意，這哪里是在試探社會(huì)，分明是在試探自己，看看有沒有勇氣公開求包養(yǎng)吧？
如果說還想試探出別的什么，筆者猜想無外乎這樣幾個(gè)：一是有多少人會(huì)響應(yīng)“求包養(yǎng)帖”，正如早年女生們攀比“回頭率”一樣；二是社會(huì)輿論的反應(yīng)，無所謂還是炮轟；再一個(gè)也是最關(guān)鍵的是校方的態(tài)度，曖昧還是干預(yù)？
“試探”跟“調(diào)查”，顯然不是一碼事；試探或者調(diào)查包養(yǎng)與求包養(yǎng)，無疑也與師大女生們的學(xué)業(yè)無關(guān)，不過，不管是試探、調(diào)查還是真的求包養(yǎng)，當(dāng)校方表示“不便發(fā)表意見”時(shí)，我想，“試探”的“調(diào)查”效果大抵已經(jīng)達(dá)到了。
媒體評(píng)論員王傳言：
當(dāng) “包養(yǎng)”、“二奶”等字眼充斥高校的時(shí)候，我們必須反思到底是教育出現(xiàn)了問題還是社會(huì)環(huán)境導(dǎo)致的問題。當(dāng)“高校二奶”現(xiàn)象成為社會(huì)生活中的一個(gè)毒瘤在蔓延的時(shí)候，我們也需要警惕，這樣的毒瘤任意蔓延會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生何種效用？北師大女生別出心裁的“求包養(yǎng)”似乎又讓我們找到另外的解說途徑，那就是戴著“試探社會(huì)”帽子的“包養(yǎng)”到底該如何定論呢？自然，這種“試探社會(huì)”是目的是出自好奇心，科學(xué)的講，是為了進(jìn)行學(xué)術(shù)研究并形成調(diào)查報(bào)告警示女大學(xué)生。
但這種試探性性的調(diào)查方式是一種彎路，我們可以想象，不是任何形式的調(diào)查都是可以試探的。在這個(gè)廣闊的社會(huì)上，有形形色色的現(xiàn)象，尤其是處于轉(zhuǎn)型社會(huì)的中國(guó)。當(dāng)各類我們不了解和不明白的事情都需要通過“以身試法”的方式去調(diào)查才能夠解決問題的時(shí)候，其代價(jià)自然是慘重的，結(jié)果也未必就是理想的。北師大的女生 “求包養(yǎng)”，一種最意想不到的結(jié)果就是“弄假成真”，到那個(gè)時(shí)候，該怎么辦呢？不是舍命陪君子而是成了“舍身取義”，由是觀之，這種方式并不值得提倡也更不值得推廣。
博主異鄉(xiāng)有你：
六名女生所謂的調(diào)差社會(huì)只是想讓更多的同學(xué)了解這個(gè)社會(huì)。你看看發(fā)帖就有人詢問價(jià)格，這個(gè)社會(huì)多可怕啊!殊不知，正是6名女生的這種行為迎合滿足了“可怕”社會(huì)中一部分人群的需求，有市場(chǎng)就有產(chǎn)品，市場(chǎng)既然存在，產(chǎn)品就會(huì)產(chǎn)生，在這場(chǎng)交易中“學(xué)生妹”的走穴成為這個(gè)鏈條中不可缺少的一部分，可見，“可怕”社會(huì)的形成，高校學(xué)生就真的沒有一點(diǎn)責(zé)任么?
北師大女生發(fā)帖求包養(yǎng)試探社會(huì)的舉動(dòng)，令民眾驚訝之余亦有調(diào)侃之意。很明顯嘛，供需雙方的交易僅叫罵需求方，作為二奶的主體，除了試探出了魚龍混雜的社會(huì)環(huán)境，我們就可以心安理得的接受了嗎?作為由來已久的二奶問題，古時(shí)也存在妻妾成群的現(xiàn)象，妓院的存在也證明了這一點(diǎn)。但是，妓院的存在并沒有掩蓋諸多烈女的貞操，這一點(diǎn)是無需證明的事實(shí)。或許，多了解社會(huì)沒有什么過錯(cuò)，但是，在了解的過程中我們應(yīng)當(dāng)注意方式方法，網(wǎng)絡(luò)的力量是一把雙刃劍，用好了可以起到很好的作用，用不好，則會(huì)成為引發(fā)輿論風(fēng)暴的源點(diǎn)。
