幸福眼寫的慢，因?yàn)槔蠋煹乃夭牟皇翘?，加上自己的不開竅，再說以前上帝沒有給我與老師近距離多接觸的機(jī)會。現(xiàn)在，有機(jī)會能走近武立，我就帶著我敏感的心，努力的捕捉著老師身上那一個(gè)個(gè)冒著幸福泡泡的泉眼。這次來常熟倆天，我就抓住了好幾個(gè)，現(xiàn)在，我的寫作靈感直冒。

 一，我看到，我聽到

    1，老師對孩子的感情，讓每個(gè)見到，聽到的人都震撼。老師的倆句話，讓我深深銘記。他說：“你什么都可以打擾，但請你別打攪孩子！”他說:“愛自己的孩子是生理反應(yīng)，愛別人的孩子才是真愛！這是老師真實(shí)的心聲，他也是一直這樣來對待孩子們的.

    2,所有聽到他故事的人，都知道他有倆個(gè)孩子，一個(gè)武白，是他的親兒子，一個(gè)龔剛，（是他疼了15年，卻無法通過法律，讓他正式成為老武家孩子的福利院孩子）。他對倆孩子的感情，卻是同樣的真與深，其實(shí)，聽他講龔剛的故事更多，我都覺得他更疼他多點(diǎn)（有殘疾的孩子更讓老師疼）！第一天帶著龔剛從福利院出來，他就一下子走進(jìn)了孩子的心，陪著孩子去拍照，倆個(gè)人沒有一點(diǎn)隔閡，（我們有幸看到龔剛那天拍的照片，能感覺到他倆好幸福！）

     當(dāng)白老師只給八歲的武白蓋毯子，而忘了給龔剛蓋，武立就在身邊與白老師急起來：“你咋么這樣子，六歲的孩子難道不要毯子的嗎？”還好白老師說了一句：“這是自然反應(yīng)!”他才沒再急下去。

      當(dāng)白老師飲料只給武白喝，他又在邊上跳起來為龔剛報(bào)不平。急得小龔剛在邊上抱著他的腿說：“爸爸，我不喝可樂了！”

      當(dāng)聽到龔剛在福利院把自己弄得像個(gè)邋遢小鬼，他在電話里流著淚說孩子，心疼的差點(diǎn)沒暈倒！

      當(dāng)龔剛?cè)チ嗣绹男录?，他知道不能打擾孩子正常生活，就只好一個(gè)人在家思念。一天到晚渴望能與孩子通話，但他為了孩子的幸福，強(qiáng)忍著不打電話。實(shí)在不行，就抱著枕頭在那傷心的流淚。（我與沈勤見過，嚇壞了！）

    3，他在澳洲，帶著的那些小狗蛋學(xué)生，哪個(gè)沒有讓他牽掛，哪個(gè)沒讓他動情！每次談起那些孩子，他就來勁。聽說他還做過五個(gè)英國小孩的保姆，專門寫過《我與五個(gè)英國小鬼佬》。

    4，他在常熟，在沈勤家，只要沈勤的那些狗蛋過來與他見面，他就會樂得屁顛屁顛，會親自下廚給他們做好吃的，還跟他們無拘束的一起玩游戲！這次來常熟，臨走的時(shí)候，狗蛋龔博遠(yuǎn)過來見他。倆個(gè)人見面就像老朋友一樣。孩子：“HELLO!”他馬上叫孩子坐到身邊，把孩子摟一下。于是，倆個(gè)忘年交居然在眾人面前演出了一場讓人耳目一新的精靈劇。太有意思了，他的目光充滿著喜悅，聽孩子唱著，說著，笑得樂開了花。還不時(shí)的去按他的小鼻子，拉他小耳朵，拍他的小手呢！儼如一對情深意長的父子！

    5，在弘緣公司里與晨晨聊天的情景，更讓我難忘。

    沈晨晨（武立最小的學(xué)生，六歲的時(shí)候，就在家里人的幫助下，每天提問100，連續(xù)100天。），被武老師叫上講臺，（臺下幾乎有很多人）。緊張的女孩因?yàn)閻劾蠋?，才肯站在老師的身邊接受提問。孩子不自然，害怕，在臺上，在老師的身邊有輕微的顫抖，手心也在冒著冷汗，顫抖著。老師能一下子體會到孩子的心，他一直的鼓勵(lì)著孩子，安慰著孩子，最后，他讓孩子閉上眼睛，讓大家跟著他一起為孩子與六大能量溝通。然后，他拉著孩子的手，讓她靜下來后，讓她閉著眼與他說話。（因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兛纯催@讓他震撼的小學(xué)生，（全世界最小，第一個(gè)做老師百日提問作業(yè)的孩子）；想讓大家看看這孩子與她母親，家人的偉大；因?yàn)樗胱屧趫龅募议L們知道，自己家里的，別人家的孩子都是天使，值得我們?nèi)鬯麄儯?/p>

     武哥的這一個(gè)舉動，讓孩子的媽媽在邊上不住的抹淚!(因?yàn)楫?dāng)時(shí)，她也感覺到了孩子的那份無助，她心疼！）事后，她上臺告訴大家，她為老師能即刻理解到一個(gè)母親的心感動！

 二，我想說:

    1,老師與孩子的故事，你在他的博客可以搜到很多，這小武哥，只要有孩子勾引他，他肯定上鉤。他說，要是孩子都可以獨(dú)立做主，他才懶得與無趣的大人們在一起呢！孩子的世界快樂多了，真實(shí)多了！

    2,相比較老師的做法，我感到慚愧！因?yàn)楫?dāng)他陪晨晨說話的時(shí)候，我就在身邊。但我，沒有用心的去體會這孩子的心情。當(dāng)我看到孩子說不出啥好玩的東西的時(shí)候。我借拍照的理由，到一邊去瞎聊天了！

     當(dāng)老師為她祈禱的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我在犯罪！因?yàn)椴皇俏业暮⒆?，我就可以這樣的拋下她不管嗎？因?yàn)椴皇亲约旱暮⒆?，我就可以無所謂嗎？因?yàn)椴皇亲约旱暮⒆?，我就可以把自己?dāng)做一個(gè)看電影的觀眾，在邊上冷眼旁觀嗎？ 

     當(dāng)我聽到老師對全場說的那一句：“什么都可以打擾，但請你不要打攪孩子！”我的心一震，我愣在后邊。我感覺到了上帝嚴(yán)厲的目光，我看到了自己內(nèi)心的那個(gè)自私的媽媽。我居然還是個(gè)武立的學(xué)生，咋可以如此表現(xiàn)呢？真的不配做個(gè)母親！難怪要讓我失去家庭！現(xiàn)在老師在當(dāng)面教我如何愛孩子，我卻可以一邊涼快去！罪該萬死！

     原諒我，晨晨！原諒我，沈燕！我認(rèn)識孩子，在孩子的身邊，我沒有去陪著她，卻可以在她無助的時(shí)候這樣無情的走開！其實(shí)我在她身邊，即使不說話，至少也可以給她一點(diǎn)安慰！

    我在老師的身邊，至少也可以撐老師一下！因?yàn)槔蠋熢谀敲炊嗄吧嗣媲?，他的心也像晨晨一樣的無助！讓我坐在靠近他的地方，就是希望我能給他點(diǎn)力量！我錯(cuò)了，老師！

    本想專門把這東西寫一篇文章的，但我想與老師的幸福眼寫一起，更可以讓大家感受到我的這份悔意!

    3,其實(shí)，愛自己的孩子不是真正的幸福，愛別人的孩子，愛所有的孩子，（無論他美丑，無論他聰明還是木訥）那才叫真正的幸福！你們意識到了嗎？我感謝老師，給我演繹了倆次與孩子的故事，讓我的心明白了這個(gè)道理，讓我與“視己如出”這個(gè)幸福眼緊緊相擁！

    4，我渴望上帝賜予我一顆武立一樣慈愛心，關(guān)閉我那顆自私的媽媽心。讓我可以去愛更多的孩子，讓我可以做更多孩子的母親！因?yàn)?，那樣，我才會更幸福?/p>

    5，“愛自己的孩子是生理反應(yīng)，愛別人的孩子才是真正的愛！”記著這句話，告訴自己，幸福在哪里！

    6，想告訴所有的父母：放下你做父母的架子，放下成人的自作聰明，放下虛偽的自我，放下對孩子的偏見，還孩子一個(gè)幸福的天空！

三，我發(fā)現(xiàn):

    1,武立用自己的生命，在給世人演繹著偉大父母的愛！示范著一個(gè)最合格的父母行為！

    2，武立想告訴全世界，孩子才是世界的未來！孩子才是地球母親繁榮下去的希望！

    3，武立想告訴大家，孩子就是上帝派來的天使，是送給每個(gè)父母的禮物。

    4，人類的自私，讓父母們無法體驗(yàn)到那種幸福的真諦！

    5，生理反應(yīng)不是愛，對自己的孩子好不是愛，其實(shí)每個(gè)人的心可以裝進(jìn)更多的孩子！

    6，如果全世界的人都把你的孩子當(dāng)寶貝，你是多么的幸福!

    7,專心的去愛著孩子，聆聽孩子，讓孩子也做做你的老師，你會發(fā)現(xiàn)宇宙的幸福真相！

    8，孩子的世界才有真正的黃金存在。

    9，孩子才是未來的主人，新世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)，是最新版的手機(jī)，而很多父母已經(jīng)是淘汰的大哥大了。

    10，試著愛自己的孩子，愛別人的孩子，你會收到他們給你的太多驚喜與禮物！

    11，跟孩子學(xué)習(xí)真實(shí)，跟孩子學(xué)習(xí)無條件的幸福，跟孩子學(xué)習(xí)如何面對這個(gè)世界的方法，因?yàn)樘焯脥u的主人是孩子！

    12，緊跟孩子的腳步，放下威脅孩子成長的棍子，拿開那些望子成龍的妄念，這會讓你與孩子更幸福！

    13，孩子苦，孩子哭，孩子找不到回天堂的路，請大人們幫助孩子！

    14，孩子是帶著愛與光飛到地球的寶貝，而世人卻打著愛的幌子，不斷的在消耗他們的光，折斷他們的翅膀!

    15，學(xué)校成了孩子的監(jiān)獄，希望家庭能還孩子一個(gè)成長的幸福搖籃！

    16，孩子稚嫩的肩膀，如何扛得住世俗那沉重的擔(dān)子！

    17，別在孩子面前偽裝，別在孩子面前逞能，孩子的心早把你給看穿。

    18，走進(jìn)孩子的心靈花園，讓他們帶你一起回家！