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傾聽—思有所悟 傾聽，是指細心地聽取。傾聽是人們在“眼觀”之外獲取信息，感知和認識世界的主要途徑。伏爾泰說：“耳朵是通向心靈的道路。”耳聞目睹、耳聰目明、耳目一新、耳濡目染等，都是耳目并提，且耳在目前。聆聽教誨、耳提面命，是接受和進行教育的主要形式。人類個體語言的產生皆源于聽。傾聽能力是口語交際能力的重要組成部分。傾聽、表達、應對是口語交際能力的重要因素，傾聽居于首位?？谡Z交際的即時性、交互性，決定了傾聽的重要性。 傾聽是一種能力、一種智慧，是一種交流、一種尊重；傾聽是一種理解、一種胸懷，是一種享受、一種美德；傾聽是一種藝術、一種修養(yǎng)，是一種完善、一種提升。 傾聽是一種淡定從容的狀態(tài)，它能帶來“潤物細無聲”的意境；傾聽是一種豁達開明的態(tài)度，它給人以“明月清泉自在懷”的大度；傾聽猶如品嘗一壺老酒，令人回味干爽清冽的溫馨；傾聽猶如吟誦一首別致雋永的詩，品味那飽含哲理的意境。傾聽是立春后剛發(fā)芽的嫩枝，充滿希望和活力，給人們帶來力量和希望；傾聽是盛夏里一陣涼風，能把浮躁與煩悶拂去，給人愉悅和輕松。生活需要傾聽來捕捉意味深長的旋律，讓生活更加朝氣蓬勃，充滿生機；社會需要傾聽來釋放壓力和體驗人生，讓社會更加理性、更有秩序、更為和諧。 人生是一首優(yōu)美的樂曲，有歡樂的音符，也有痛苦的音符，要理解這些音符，就應當去傾聽。社會是一望無際的海洋，有翻騰跳躍的浪花，也有波瀾起伏的大浪，要感受社會的內涵，就應該去傾聽。傾聽能使人成長、成熟、成功。學會傾聽，會有兒時的多彩世界與歡樂時空，會有學生時代的求知與渴望，會有踏入社會后的眼界與認知，會有對社會的關注與感恩。生活是一部厚厚的長卷，需要用心靈去傾聽。 在現實生活中，應當重視傾聽。傾聽雙親的嘮叨，讓老人感受子女的孝敬之情，排解內心的孤獨；傾聽愛人的絮叨，分享其心中的快樂，用體貼化解其煩惱；傾聽孩子的稚語，以朋友的姿態(tài)感知那顆心靈，給予其敢于前行的信心；傾聽同事和朋友的敘說，真誠地為其進步欣喜，為其成功喝彩。一次次不厭其煩的傾聽，帶來的是其樂融融的收獲。 大抵成功人士，無不善于傾聽。蘇東坡詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”諺云：“當局者迷，旁觀者清。”如果能豎起耳朵，謙卑、專注地傾聽他人談話，能從中發(fā)現自己的狹隘，進而開闊視野，走進成功的殿堂。善于傾聽，集思廣益，完善提升，是一種明智的選擇。 對黨員領導干部來說，應當廣開言路，傾聽民意，集中民智。學會傾聽、樂于傾聽、善于傾聽，是一種修養(yǎng)和胸懷，是一種義務和責任，也是一種方法和能力。時代在前進，社會在進步，群眾表達意愿的欲望在增強。每個群眾的訴求都傳遞著期盼與渴望，希望領導干部能仔細傾聽。閉耳塞聽者，不可能成為群眾滿意的領導干部。只有虛心傾聽各方面意見和建議，才能科學決策，把工作做到點子上。領導干部應當悉心傾聽群眾呼聲，努力為群眾排憂解難，做到民有所呼、我有所應，民有所愿、我有所為。應當提及的是，傾聽不能擺架子、做樣子，這樣才能聽到真話、實話和不同意見的話。 卡耐基認為：專心聽別人說話的態(tài)度，是我們所能給予別人的最大贊美。不論是對親人、朋友，還是對上級、下屬，傾聽有同樣的功效。傾聽他人談話，對方在感受到被尊重的同時，會以加倍的熱情來回報你的真誠與理解。懂得傾聽的人，情感會更豐富，思想會更深邃。因為，善于傾聽的人，會把別人的情感和思想，吸納到自己的生命里。每個人都有長處和特點，傾聽能使我們取人之長，補己之短。 傾聽作為一種技巧，在具備真心、專心的同時，還應該有足夠的耐心。 把想說的話說完，直到你能理解他的全部意思；盡量避免插話、任意評論和不當表態(tài)；聽到你不能接受甚至有傷你自尊心的話時，也應堅持把對方的話聽完；適時表達理解和鼓勵；適當作出必要的反饋。總之，傾聽需要摒棄不耐煩情緒，保持足夠的耐心。 人際間談話和交往，在許多時候不在于話題的雅俗，而是一種互相的情緒宣泄。此時，你不需要和對方爭辯什么，也無需給對方講什么道理，你只需全神貫注地傾聽，帶著理解、同情、寬慰，耐著性子去聽。當對方把心中情緒發(fā)泄完，平靜下來，你才可以從對方的角度，幫助他分析問題，提出解決辦法。從這個意義上講，傾聽是一種關注和關心，是一種寬容和涵養(yǎng)。 傾聽需要弄清所聽到的內容及其意義，要求對聲音刺激給予重視，并努力去理解和記憶。傾聽不是單純的生理反應過程，它同時需要做智力和情感上的努力。 傾聽是學習、接納、吸收；傾聽是完善、提高、升華。工作、學習需要傾聽，生活、交際需要傾聽，為人處事需要傾聽，思考、關愛需要傾聽，成長、發(fā)展需要傾聽，決策、民主更需要傾聽……愿傾聽能成為我們人生歷練的彩虹，滋潤心田的雨露，普照心靈的陽光，社會和諧的春風。 （中國廉政網——中國紀檢監(jiān)察報）
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