在上次分享的時候，我大概介紹了思維導(dǎo)圖的使用場景、常見工具、繪制要領(lǐng)等等，并且提出一個觀點：思維導(dǎo)圖最大的價值是幫助我們提高思考的能力?？上r間關(guān)系，這塊沒有展開細講。今天這篇文章，主要想介紹下如何利用思維導(dǎo)圖來提升自己的思考能力，作為上次分享的補充。

下面所有內(nèi)容的思維導(dǎo)圖均由Mindnode這款MAC上非常好用的思維導(dǎo)圖繪制。

一、思維導(dǎo)圖能提升哪些能力

能力這個詞語涵蓋的范圍太廣，就本人使用經(jīng)驗而言，思維導(dǎo)圖這個工具用來訓(xùn)練我們的總結(jié)歸納能力、廣度思維能力以及深度思維能力都是非常有幫助的。

但是在訓(xùn)練的過程中，思維導(dǎo)圖只不過是一個呈現(xiàn)、記錄、總結(jié)思維過程的工具，我們需要配合其他方法技巧來進行。

二、總結(jié)歸納能力

思維導(dǎo)圖的特點有很多，比如說要呈現(xiàn)事物在邏輯上的組成框架，又比如用詞語、短句來濃縮事物特點，等等。我們會發(fā)現(xiàn)，這本質(zhì)上就是一個總結(jié)和歸納的過程。所以我們繪制思維導(dǎo)圖，看似是簡單的一個過程，背后隱藏的是不斷進行總結(jié)歸納的思考過程。

要鍛煉我們的總結(jié)歸納能力，可以從微觀和宏觀兩大方面進行，中間最主要的工具就是思維導(dǎo)圖。

4、將一篇文章用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)出來

宏觀層面的訓(xùn)練：

3、將一本書用一張思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)

其實這個訓(xùn)練過程，非常像以前讀書時候我們?nèi)タ偨Y(jié)文章的中心思想，段落的中心思想?？此朴行╆惻f，其實提升的效果特別顯著。特別是有了思維導(dǎo)圖這個工具，可以更加清晰地去把信息展現(xiàn)出來。

舉個例子，我們看下面一句話：

“思維導(dǎo)圖的特點有很多，比如說要呈現(xiàn)事物在邏輯上的組成框架，又比如用詞語、短句來濃縮事物特點，等等。我們會發(fā)現(xiàn)，這本質(zhì)上就是一個總結(jié)和歸納的過程。所以我們繪制思維導(dǎo)圖，看似是簡單的一個過程，背后隱藏的是不斷進行總結(jié)歸納的思考過程?！?/p>

這句話，它表達了什么意思呢？其實我們完全可以用一個短句就歸納出來了：

畫思維導(dǎo)圖是總結(jié)歸納的過程。

能熟練把一個長句用短句甚至詞語總結(jié)出來后，你會發(fā)現(xiàn)將一個段落總結(jié)也不難，到最后一篇文章畫出一張圖就順其自然地做到了。

要保證這種訓(xùn)練，可以將畫思維導(dǎo)圖和我們平時的學(xué)習(xí)工作結(jié)合起來。比如我們喜歡閱讀，如果是特別有價值的一篇文章，完全可以看完文章后順便畫一張思維導(dǎo)圖，這樣以后你溫習(xí)的時候只要看這張圖就可以了。

舉個例子，昨天在簡書看到彭小六的一篇文章《你不花錢，為什么要求我花時間》，覺得寫得很好，有必要收藏起來。如何去增強記憶呢，我就畫了下面這張圖：

繪制這樣的導(dǎo)圖，你是一定要思考、總結(jié)和歸納的。繪制的過程你的思考能力提升了，這張圖本身也是很好的成果。不管什么時候拿起來，你都能馬上Get到一篇長文的核心思想?？梢哉f是一舉多得。

再大一點的層面，我們看完一本書，同樣可以用思維導(dǎo)圖進行類似形式的總結(jié)，受益更大！

三、廣度思考能力

用思維導(dǎo)圖來進行自己廣度思考能力的訓(xùn)練也是非常有效的，當然，這個過程中我們同樣需要使用到一些小技巧和能力，我列舉部分如下：

1、抽象分類能力

我們要鍛煉自己，能夠把具體的一個信息點，歸類到一個抽象的分類里面去，甚至是歸類到多個抽象分類里面去。同樣，我們還要鍛煉自己把一個整體進行抽象層面分解的能力。

抽象歸類能力舉例，比如我們思考“如何寫出一篇好文章”這件事情，可能我們想到的第一個點是：寫出的詞語和句子要優(yōu)美通順。

那么我們畫出來的思維導(dǎo)圖是這樣的：

我們利用抽象歸類能力，發(fā)現(xiàn)“詞語句子要優(yōu)美通順”其實可以抽象歸類為“文筆要好”，所以我們又畫出這樣的圖：

這樣做有什么好處呢？就是拓展了我們思維的廣度（其實也包括深度）。我們看上面的圖，會發(fā)現(xiàn)“文筆要好”不單只包括“詞語句子要優(yōu)美通順”，可能還包含別的內(nèi)容，比如說“文章句子的韻律要優(yōu)美”，諸如此類，所以我們的思維導(dǎo)圖可以繼續(xù)擴展成下面這個樣子：

那么我們就從一個點發(fā)散到一條線了，再擴展下去，甚至可以擴展成面。這樣我們在廣度思維方面的能力就會不斷提升。

抽象分解能力也與之類似，比如之前我講解如何學(xué)好Word，就曾經(jīng)在抽象層面做了下圖的分解：

2、信息搜集能力

為什么我們提倡做頭腦風暴？因為一個人的思維能力總是有限的，一個人的智慧總是不如很多人。

那么哪里人最多呢？當然是互聯(lián)網(wǎng)。

可以這么說，幾乎所有我們在思考的問題，網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)有人思考過，并且發(fā)布了自己的結(jié)論了。那么我們把無數(shù)人針對同一個問題的結(jié)論、觀點用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來，自己去消化吸收，是不是對這個問題的廣度認識上會有極大的提升呢？

答案必須是肯定的。

那么我們?nèi)绾稳ゾW(wǎng)絡(luò)上搜尋信息呢？Google、百度等搜索引擎，專業(yè)論壇，垂直網(wǎng)站，在線社區(qū)等都是很好的信息來源。關(guān)于這方面有太多東西要講，以后有機會可以另開一篇文章細說。下面說一個小技巧，通過它能保證我們搜集到的信息是相對比較全面的：

很多人搜集信息都會慣性趨勢，只搜集單方向的信息，這樣是很不全面的。按照上圖的方式去搜集，能夠讓你采集到的信息全面很多。

除了上面兩種技巧外，鍛煉我們思維廣度的方式還有很多，比如前面提到過的頭腦風暴法，還有同類要素列舉法，類比法等等，不再一一細說。

四、深度思考能力

深度思考能力的鍛煉，比廣度思考能力的鍛煉要難很多，它考究的是我們“洞徹事物本質(zhì)”的能力。它其實是一種綜合能力，里面包含了我們的見識、閱歷、邏輯思考能力等等。

我本人在深度思考上經(jīng)常采用下面的方式結(jié)合思維導(dǎo)圖來鍛煉：

1、兩分法

所謂兩分法，聽起來高大上，其實操作起來非常簡單——我們一想到事物的一個方面，要馬上思考它的反面。這樣做的好處是避免我們因為思維的慣性，只考慮到了事物的其中一個方面。

舉個例子，“如何高效閱讀一本書”這個主題進行思考，我們可能第一個想法是“讀書一定要做讀書筆記”，我們畫出了下面的思維導(dǎo)圖：

利用上面介紹過的技巧，我們馬上把“要做讀書筆記”抽象歸類為“提倡做法”，再利用兩分法，我們馬上還要思考它的反面，就是“不提倡的做法”，所以我們的思維導(dǎo)圖就變成了下面這個樣子：

這樣思考起來，結(jié)合思維導(dǎo)圖工具，是不是有種行云流水的感覺？一步一步畫下去，我們很快就能將一個主題想得比較透徹！

2、思維三部曲法

所謂思維三部曲，就是What、How、Why。What指的是你的具體問題是什么，How是用來了解問題應(yīng)該如何解決，Why是要思考為什么問題可以這樣子被解決。

通過這套固定程序，我們可以很快對某個問題建立起基本的邏輯思維框架。

還是以“如何讀書”這個話題為例，我們用三部曲法作快速粗略思考的話，大概是這樣子的（很不周密的圖，僅作參考）：

所以三部曲是快速建立思維框架很好的一種方式。

3、參數(shù)變化法

上面提到過，我們要鍛煉自己的“抽象分解”能力，就是能夠把一件事物分解成各種要素。那么再進一步，我們應(yīng)該思考這些要素變化、缺失的話會對整體造成什么影響。

舉個例子，比如我們?nèi)ニ伎紲p肥這件事情，初步做了下面的歸類的思維導(dǎo)圖：

那么我們再進一步，就應(yīng)該思考：有氧運動這個要素到底對減肥起到什么作用，是如何起作用的。通過這個思考，我們又可以把有氧運動這個分支的思維導(dǎo)圖繼續(xù)畫下去。

參數(shù)變化法，用來學(xué)習(xí)Excel也是我非常提倡的一種做法，舉個最簡單的例子，比如Excel里面的Sum函數(shù)是這樣的格式：

=SUM（num1，num2，num3，……）

在以前的培訓(xùn)中我就經(jīng)常建議大家思考這些問題：這些參數(shù)的形式是否可以變化？參數(shù)是否可以嵌套參數(shù)？參數(shù)可否是布爾值？等等。

通過這種方式，我們才能夠徹底掌握一個函數(shù)，而不只是停留在表面很膚淺的層次。

以上便是關(guān)于如何用思維導(dǎo)圖來鍛煉個人思考能力的一些方法和建議，希望大家喜歡。如果你在這方面還有什么疑問，可以關(guān)注我的微博：@阿何充電寶  ，然后在微博向我提問，我會盡量抽空解答。