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高考語文總復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解例說02

 昵稱173564 2011-09-11
七、語言簡明、連貫、得體
(一)解題指導(dǎo)
1.簡明的要求
(1)沒有多余重復(fù)或可有可無的詞語。
(2)表意清晰,不產(chǎn)生歧義。
2.連貫的要求
(1)話題要統(tǒng)一
(2)注意照應(yīng)、過渡
(3)順序要合理
(4)銜接要自然
(5)文氣要貫通
(6)意境要和諧一致
3.得體的要求
(1)選用合適的表達(dá)方式
(2)考慮信息接受者的身份、特點(diǎn)
(3)要符合特定環(huán)境的需要
(4)要符合表達(dá)目的因素
 (5)要符合表達(dá)者的身份、特點(diǎn)
(6)語言表達(dá)要有分寸感
(二)典型例題
例1.依次填入下列兩句中橫線處的語句,與上下文語音連貫、音節(jié)和諧的一組是
(1)每逢深秋時(shí)節(jié),      松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。
(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱,    近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。
①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓, ?、谥蒙砩巾敻╊庇艿?;
③白云繚繞,層林疊翠    ?、軐恿织B翠,白云繚繞;
A?、佗邸  ?、佗堋   ②③  D ②④ 
答案:D。(2001年全國高考試題)
例2、下面一句話中。編號(hào)的地方有些是可以刪去的。請(qǐng)將可刪去的序號(hào)寫在題后橫線上。

由于①人體②脂肪的③密度遠(yuǎn)④小于人體⑤肌肉蛋白和水的密度⑥,所以減掉一公斤脂肪后⑦所減去的體積⑧遠(yuǎn)大于由脫而減少的體積。
可經(jīng)刪去的是:                          
    答案:(1)④、⑧不可刪去;刪去一處扣1分,刪去兩處本題不得分。
(2)①②③⑤⑥⑦每刪去兩處給1分。
(2001年北京春季高考題)
八、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用
(一)標(biāo)點(diǎn)規(guī)律總結(jié)
1、 問號(hào) 
第一注意選擇問,全句末尾才用問。第二注意倒裝問,全句末尾也用問。 
第三注意特指問,每句末尾都用問。第四注意無疑問,陳述語氣不用問。 
2、 嘆號(hào) 
關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。 
3、 頓號(hào) 
大并套小并,大并逗,小并頓。 并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。 
集合詞語連得緊,中間不要插進(jìn)頓。 概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。
4、 分號(hào) 
分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。 
5、 冒號(hào) 
提示下文用冒號(hào),總結(jié)上文要帶冒。 
6、 引號(hào) 
引用之語未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。 引用之語能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。
7、括號(hào) 
注釋局部緊貼著,注釋整體隔開著。 

(二)常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用。
1. 非疑問句用問號(hào) 
\"我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。\" 
2. 倒裝句中間號(hào)前置 
\"到底去還是不去?我的小姑奶奶。\" 
3. 分句之間用頓號(hào) 
\"浦東展開了翅膀,她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。\" 
4. 聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號(hào) 
\"上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會(huì)演中,都帶來了新劇目。\" 5. 5.連詞前面用頓號(hào)
\"觀眾長時(shí)間地等待,只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。\" 
6. 概數(shù)用頓號(hào) 
\"看上去十七、八歲,一副瘦骨伶訂的樣子。\" 
 7. 集合詞語用頓號(hào)
\"這次\'嚴(yán)打,的成功,和廣大公安干、警的努力是分不開的,和公安干、警家屬的支持是分不開的。\" 
8. 句中沒有逗號(hào)徑直用分號(hào) 
\"打好這一仗的關(guān)鍵是:一要發(fā)動(dòng)群眾;二要找準(zhǔn)目標(biāo);三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。\" 
9. 句中已用句號(hào)再用分號(hào) 
\"一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒;......\" 
10. 冒號(hào)后面揭示范圍不清 
\"毛澤東有兩句詩:\'獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆\',我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。\" 
11.句中短暫停頓用冒號(hào) 
\"本市文壇三位女杰:王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。\" 
12.同一句中用兩個(gè)冒號(hào) 
\"晚上開大會(huì),張書記宣布:廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。\" 

13.引語中\(zhòng)"某某說,后用冒號(hào) 
\"\'大橋就要通車了,,他環(huán)視了一下會(huì)場說:\'請(qǐng)大家咬緊牙關(guān),作最后的沖刺。\" 
 14.引語中句末點(diǎn)號(hào)誤置 
\"李白的詩多豪邁:\'君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回\'。\" 
15.直排引號(hào)用于橫排
\"一石激起千層浪,人們紛紛伸出援助之手,真是人間自有真情在。\" 
 16.不是書名用書名號(hào) 
\"《麗達(dá)公寓》即日發(fā)售,.......\"  
(三) 典型例題
例.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是
A.中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示,“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù),感受場館,觀察對(duì)手,摸清自身。”
B.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。
C.一方面是旅游線路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同:這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。
D.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑,人民群眾無不拍手稱快,但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置?
答案 C

九、語句擴(kuò)展、語段壓縮
(一)解題指導(dǎo)
1.語句擴(kuò)展的原則
(1)不是句式變化,因此要不刪減原字詞,不變化原句語序,不隨意改變原句句型。
(2)合理性原則:合乎事理,合乎語境,合乎原句色調(diào)、風(fēng)格和意境。
(3)新穎性原則:不僅要包蘊(yùn)原句,而且在通順、具體、形象、透徹。
2.壓縮語段的方法:
(1) 改寫中心法。
(2) 摘要組句法。
(3) 篩除次要信息法。
(4) 合并同類信息法。
(二)典型例題。
例1.概括下面一則新聞報(bào)道的主要內(nèi)容。(不超過45個(gè)字)(3分) 
  據(jù)世界權(quán)威科學(xué)雜志《自然》報(bào)道,中科院徐星等博士在我國遼寧發(fā)現(xiàn)了有4只翅膀的恐龍的化石。這種初步具有飛行能力的恐龍被命名為“顧氏小盜龍”,其形態(tài)在任何其他脊椎動(dòng)物中還未曾有過。這一發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是鳥類起源研究方面是為重要的成果,它為鳥類起源于樹棲動(dòng)物且經(jīng)歷過一個(gè)滑翔階段的假說提供了關(guān)鍵性證據(jù),將迫使古生物學(xué)家重新審視鳥類的恐龍祖先是在地面奔跑過程中學(xué)會(huì)飛行的這一經(jīng)典性結(jié)論。 
答案:中科院徐星等(或中國科學(xué)家)在遼寧發(fā)現(xiàn)了有4只翅膀的恐龍的化石,有關(guān)鳥類起源的結(jié)論有可能改寫。
(03年北京卷)
例2.根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個(gè)詞語,且不少于40字。(6分) 
  道路  身影  足跡 
 ①描繪一種情景 
答: 
?、诒磉_(dá)一種感悟 
答案略
                                                               (03年北京卷)
十、句式的選用、仿用和變換。
(一)解題指導(dǎo)
1.改寫句式的指導(dǎo)。
(1)熟悉各類句式
①四種常用句式
②主動(dòng)句和被動(dòng)句
③肯定句和否定句
④常式句和變式句
⑤長句和短句
⑥單句和復(fù)句
⑦整句和散句
⑧口語和書面語體式
(2)“不失原意”“符合要求”是改寫的基本原則。
2.仿寫句式的指導(dǎo)。
(1)分析句子結(jié)構(gòu),按照結(jié)構(gòu)仿寫。
(2)根據(jù)修辭特點(diǎn),把握相關(guān)要求。
(3)分析句子含義,把握意義指向。
(4)分析例句的內(nèi)部組合與銜接照應(yīng)。
(5)品味其中的感情色彩。
3.典型例題。
例1.舉出一個(gè)北京日??谡Z詞語,并就其形象生動(dòng)的特點(diǎn)作簡要解說。
      細(xì)琢磨北京日常的口語詞語,往往能看出北京人的智慧。說出話來,仿佛看得見,摸
得著,非常形象,十分生動(dòng)。比如,天剛黑,說是“擦黑兒”,剛和“黑”擦個(gè)邊兒,多有分寸!又如,                                                                  
                                                                              
                                                                             
例2.照應(yīng)給出文句的意思,續(xù)寫一段話。
       聽高雅的音樂,可以陶冶人的性情,可以激勵(lì)人的斗志,可以撫慰受傷的心靈。你看,                                                                         
                                                                               
                                                                                
以上兩例題答案略,選自04北京卷。
例3.仿寫。請(qǐng)選擇某一事物,通過情境表達(dá)自己的思想感受。
     原作:墻角的花!
           你孤芳自賞時(shí),
           天地就小了。
答案略
(2002年北京卷)
十一、正確使用常見的修辭方法。
(一)解題指導(dǎo)
1.經(jīng)常與連貫、病句、仿寫結(jié)合起來考。
2.了解八種常見修辭方法的特點(diǎn),學(xué)會(huì)對(duì)其做動(dòng)態(tài)辨識(shí)。
3.結(jié)合閱讀材料的語境,理解常見修辭方法對(duì)表意的作用。
4.寫作能根據(jù)需要,運(yùn)用這些修辭方法,增強(qiáng)表達(dá)效果。
(二)八種修辭方法:
比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問
(三)典型例題。
例:.對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是(2002春)
    A.“這個(gè)手術(shù)我來給你做,希望你能配合。”話語輕柔得像一團(tuán)云,一團(tuán)霧。不,像一團(tuán)松軟的棉球,輕輕地擦著疼痛的傷口。
    ——“棉球”這個(gè)喻體貼切,不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn),而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。
    B.哦!我突然感覺到,我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里,卻有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心。
    ——后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神,突出了描述對(duì)象的特征,給人印象鮮明深刻。
    C.目前,我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去,絕不吝惜。
    ——將作品擬人化,把刪削冗繁說成是“減肥”,生動(dòng)幽默。
    D.小雪和妹妹常常不吃晚飯,就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽潮起潮落,看日沉日升。
——用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度,形象生動(dòng),有感染力。
答案:B
(02年北京春季高考)
十二、中外重要作家和作品的基本了解

十三、文學(xué)體裁基本常識(shí)的了解
1.韻文:歌謠、辭賦、詩、詞、曲、贊、銘、誄
2.騷體:楚辭體
3.辭賦:漢代,兼具散文特點(diǎn)的詩。
4.樂府:魏晉至唐可入樂的詩歌。
5.歌行:音節(jié)、格律較自由、富變化。
6.古體詩(古詩、古風(fēng)):與近體詩相對(duì)。形成于漢魏六朝。句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗均較自由。
7.近體詩(今體詩):盛行于唐的律詩與絕句。句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗均有嚴(yán)格要求。
8.律詩:八句四韻,稱四聯(lián)。中間兩聯(lián)要求對(duì)仗,分五言、七言兩體,稱五律、七律。
9.絕句:四句,分五言、七言。平仄,用韻有一定規(guī)則。
10.四言詩:上古時(shí)期的詩歌。
11.長短句:詞的別名。依曲調(diào)的節(jié)拍而定句的長短。
12.小令:一是指詞之短小者,一是指散曲的一種體式。
13.傳狀:記人物生平、事跡,分傳記與行狀兩種。
14.序跋:附于作品前后,兼議論與抒情。
15.檄文:用于責(zé)罪、曉諭、征召的文書。
16.盡牘(信):又稱書、啟、箋、札、簡、帖等。
十四、常見名篇名句的背誦與默寫。
略。

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