聽?wèi)T了“風(fēng)頭豬肚豹尾”之說，不少同學(xué)誤以為文章開頭只應(yīng)該追求優(yōu)美多姿，結(jié)尾只應(yīng)該講究簡潔有力。實際上，文章結(jié)尾不僅要筆法簡潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地，也應(yīng)該追求美感，給予讀者美的享受。特別是對于考場作文而言，閱卷教師在臨打分之前看到一個美妙的結(jié)尾，獲得了審美快感，定會“龍顏大悅”，打出較高分?jǐn)?shù)。

下面通過對2005年和2004年中考滿分作文的“鳳尾”進(jìn)行分析和說明，介紹一些實用技法。

                                                               第一招：首尾照應(yīng)，篇末點題

開頭：花一樣的年華，花一樣的校園，我更為花一樣燦爛的校園生活而陶醉!

結(jié)尾：我們?yōu)樾@生活而陶醉! 

                                                                                          湖北荊州《為校園生活而陶醉》

開頭：語文是每個人的心靈樂園，它像一陣風(fēng)，無時無刻不在包圍著你。

結(jié)尾：語文無處不在，它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕走過，讓我變得充實，不再空虛。它確如一陣風(fēng)，擁抱著我，無論何時，無論何地，都從我身邊走過。我大喊一聲，對天地公開：“語文，從我身邊輕輕走過。”  

                                                                                          江蘇省鹽城市《語文從我身邊悄悄走過》

亮點揭秘：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，即先在開頭提出中心，開篇點題，然后在結(jié)尾時再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。在上面片斷中，作者運(yùn)用首尾照應(yīng)方式，用簡潔的語言凸顯了文章的主旨。

                                                              第二招：發(fā)出號召，直接抒情

有了夢想還得志存高遠(yuǎn)，因為夢想決定態(tài)度．態(tài)度決定成就。年輕的朋友們，請珍惜你所擁有的夢想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢想在我們的生命中開出燦爛的花朵!                              安徽《珍惜所擁有的夢想》

亮點揭秘：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感可在文章結(jié)尾處真摯地呼喚，號召大家一起去迫尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面這段文字作者用直接抒情的表達(dá)方式，表達(dá)內(nèi)心的真情呼喚，表現(xiàn)自己對擁有夢想的珍惜之情。此法適合各種文體。

                                                                 第三招：言盡意深，引發(fā)思考

昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印。這腳印，與其說印在雪地上，倒不如說烙在我的心坎上。這一行腳印，越來越遠(yuǎn)，腳印的盡頭，父親的背影也愈來愈小……

                                                                                     山東省萊西市《那腳印，那親情……》

亮點揭秘：一篇好文章結(jié)尾要做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。上面這段結(jié)尾中，作者運(yùn)用細(xì)致的描寫，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化，體現(xiàn)出作者對親情思考的具體性與獨(dú)特性。此法適合各種文體。

                                                                 第四招：借助修辭，卒章顯志

精彩片段一：我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情，似傾斜墻角的一道風(fēng)景，如果你用心體會，就會讀懂他想展示的畫面：孤獨(dú)是快樂，放棄是擁有，而平淡才是幸福……                    山東省淄博《暗地的孩子》

精彩片段二：“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。”范仲淹說得多么好啊!在人生輕舟剛剛啟航的時候，我開始向往，以一顆赤誠的心，追逐那些憂國憂民的前人。                湖北省仙桃《位置斷想》

精彩片段三：星，夢的開始；月，情的寄托；雨，心的寧靜；雪，純潔無污。星、月、雨、雪，與我常相伴，星、月、雨、雪，我做人的原則。                                                                     四川省眉山《星·月·雨·雪》

亮點揭秘：作文結(jié)尾之時，若能巧妙運(yùn)用修辭手法，不僅可以顯示出作者的寫作目的，還能使文章增色許多。上面片段一采用了比喻、排比；片斷二運(yùn)用了引用；片段三采用了排比、反復(fù)，在文章結(jié)尾運(yùn)用多種修辭手法，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。此法適合各種文體。

                                                                第五招：抒發(fā)見解，升華中心

精彩片段一：

如果說生命如花，那么陽光就是一種養(yǎng)分，一種現(xiàn)實與精神上的養(yǎng)分!花離不開養(yǎng)分，生命離不開陽光!    

                                                                                                                 江蘇南通《生命·陽光》

精彩片段二：

感悟幸福，讓我快樂地告訴你：讓青春的歲月刻下生動，讓挫折的心靈堅毅起來，讓追求的信念寫滿心胸，讓幸福的感悟永遠(yuǎn)真誠!

亮點揭秘：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用引用、排比修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾升華中心。片段一用“生命如花，那么陽光就是一種養(yǎng)分”表明觀點，升華中心；片斷二借助排比揭示出感悟幸福的內(nèi)涵。此法結(jié)尾適合各種文體。

友情提醒：一篇作文要在中考中脫穎而出，講究寫好開頭和結(jié)尾的技巧是非常重要的。從以上的例子就可以看出，這些精巧的開頭和結(jié)尾并非只是簡單套用某種技巧才顯示出新意來，而是結(jié)合了幾種或多種技巧。從優(yōu)秀考場作文的開頭和結(jié)尾中，我們可以感受到這些考生駕馭語言的能力和良好的語文素養(yǎng)，這才是他們獲高分的根本原因。所以，希望同學(xué)們在備考過程中，既要有意識地借鑒他人成功的經(jīng)驗，也要厚實自己的知識積淀。

                                                   中考作文試題回放(2005年重慶市中考作文)

一粒種子頂開巖石，破土而出，表現(xiàn)的是堅韌不屈、生機(jī)勃勃的力量；一位老師的關(guān)懷，是激勵你克服困難、勇往直前的力量。力量有時是一句話，當(dāng)你遭遇挫折時，它給你帶來無窮的勇氣；力量有時是一本書，當(dāng)你困惑彷徨時，會撥開你心靈的迷霧；力量也可以是長輩的一次批評，媽媽的一個電話，父親的一根白發(fā)，同桌的一張卡片，鄰里的一聲問候……請以“力量”為話題，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實際，自擬題目作文。

要求：（1）立意自定，文體自選。（2）600字左右。（3）書寫工整，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

滿分作文放送                                           開在雪山之巔的鮮花

                                                 古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

                                                                                                                      —— 蘇軾

寒冷的冬夜，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，把地面鋪得厚厚的?？耧L(fēng)呼嘯，卷著雪片在空中形成了一個個漩渦。

 “孩子，考驗?zāi)愕臅r候來了，家庭的每一個人都要經(jīng)歷這一關(guān)。背上行囊，徒步到雪山上去采摘屬于你的那一朵鮮花吧。”老者的聲音緩慢洪亮，帶著一種不可抗拒的威嚴(yán)。

 “可是，父親，為什么不用家庭與生俱來的神力讓每個年輕人飛到山頂呢?”這聲音還帶著一絲若有若無的稚嫩，充滿了疑惑。

 “不，孩子。這花是用你的血汗?jié)补嗟模壑阍谘┑厣狭粝碌囊粋€艱難的腳印。沒有自己的艱辛，花朵就不能開放。”

一陣長久的沉默，只聽見兩人沉重的呼吸。“時候不早了，上路吧。”還是那個緩慢的聲音打破了沉靜。

陰冷的月光灑在雪地上，看到了一行歪歪扭扭的腳印，很深很深。

年輕人的身影在雪地上慢慢移動，在他眼中。只看見遠(yuǎn)方的高山，那才是他唯一的目標(biāo)，遠(yuǎn)處傳來刺耳的笑聲：

“年輕人，你像這樣走還要走多久啊，別聽你父親的，快用你的靈力飛向山頂吧，哈哈哈……”雪地上還是那個頑強(qiáng)的身影在艱難地移動，一次一次邁出腿，一次一次踏進(jìn)雪地里，再一次一次地把腿從齊膝深的雪層中拔出來。腳印一個一個留在身后，汗珠一滴一滴地從額上滴下來，和腳印融合在一起。

雪片還在往下落，曠野中，四面八方都回響著大雪的威脅。“年輕人，不許再往前走了，否則，我會讓你葬身在雪地之中的。”

年輕人似乎什么也沒有聽到，依然在重復(fù)著那個機(jī)械的動作，邁腿，踏雪。因為鮮花就在前面。

寒風(fēng)更猛烈了，大雪更瘋狂了。好像要埋沒雪地上那一行行血汗凝聚成的腳印和瘦小的身影。不過，這一切都是徒勞，所有的威脅都不能嚇倒這個頑強(qiáng)的年輕人。腳印還是那樣清晰可辨，是什么力量使他不畏艱難險阻、攀登不已呢?

蘇軾的回答就是最好的詮釋。

亮點揭秘：一個人具有了堅忍不拔的毅力就擁有了世界上最強(qiáng)大的力量，沒有什么東西能將你摧毀。這正如蒲松齡在自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”中所闡述的道理一樣。本文以虛擬的故事來詮釋我們的生活，蘊(yùn)涵了深刻的道理。本文運(yùn)用開頭常用技法三和結(jié)尾常用技法一，語言優(yōu)美，行文流暢，很好地運(yùn)用了環(huán)境描寫來揭示人物的內(nèi)心世界，為表達(dá)主題做了鋪墊。文章以深刻的道理和嫻熟的寫作技巧贏得閱卷老師的青睞，獲得滿分。

滿分作文放送                                                          愛的力量

童年是一首綺麗的小詩，在我的天空飄蕩著，悠揚(yáng)地、溫暖地、閃耀著……

童年時我喜歡牽?；姆N子，渾圓飽滿，泛著黝黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長的、微微泛青的種子，便被我順手丟到窗外的草地上。

一天，我驀然發(fā)現(xiàn)，樓下的空地開滿了牽?；?，茂密馥郁的，一朵朵向我微笑。我略微愣了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來，我默默無語。

后來才明白，那時莫名的云靄便是對大自然所給予的愛的力量的贊嘆，只是當(dāng)時還年幼罷了。

愛真是很奇妙的東西，像被施下了奇特的魔法，帶來無窮無盡的力量。

在風(fēng)中旅行的蒲公英，因為風(fēng)的愛，擁有了飛翔的力量，然后落地、生根、開花，繁衍了生命。

在人群中行走的我們，因為家的愛，擁有了堅強(qiáng)的力量，行走、跌倒、站穩(wěn)、成功，莞爾一笑，連淚水都甜蜜起來。

對我來說，愛是我所有能量的源泉。

沒有媽媽的愛，我不會坐在考場，勇敢迎接我人生的第一次考驗。

沒有朋友的愛，我不會站在校園，微笑著作別美好的初中生活。

沒有陌生人的愛，我不會站在校園，微笑著作別美好的初中生活。

沒有陌生人的愛，我不會站在路邊，快樂地張望我熟悉的家鄉(xiāng)。

我擁有了世界上最強(qiáng)的力量，他不會被污染、枯竭，然后消失在我生命的彼端。因為一開始，我的心已種下愛的種子，它們會綻放出最美的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……

嘿！你知道嗎——

蒲公英的孩子繼續(xù)去飛翔，椰子樹果實一直在流浪，而我心底的種子，已經(jīng)長出青澀的果實，等待熠熠生輝的那天。

亮點揭秘：這篇文章用評理一般的語言詮釋了愛的力量。正因為有了大自然愛的力量，牽牛花生根發(fā)芽，正因為有了父母、朋友、他人的愛，我們才覺得生命流光溢彩。文章運(yùn)用開頭常用兵法四和結(jié)尾常用兵法二，文章多處運(yùn)用排比短句，選取了頗具代表性的形象，表達(dá)了對人間美好的愛的力量的贊美。