資料圖片：在日本陸上自衛(wèi)隊(duì)一年一度的綜合火力演習(xí)中，幾名士兵演練直升機(jī)機(jī)降。

　　二戰(zhàn)戰(zhàn)敗后，日本的軍隊(duì)不復(fù)存在，軍事力量以“自衛(wèi)隊(duì)”的名義存在和發(fā)展。上世紀(jì)50年代自衛(wèi)隊(duì)組建初期，日本民眾普遍對自衛(wèi)隊(duì)不感冒，甚至抱有厭惡情緒。隨著時(shí)代的發(fā)展，日本又面臨社會“老齡化”和“少子化”等問題，種種因素使得自衛(wèi)隊(duì)始終面臨兵員招募困難的問題。

　　根據(jù)和平憲法，日本的軍事宣傳受到嚴(yán)格限制。然而，他們充分利用每一寸宣傳空間，找到了一條頗具特色的國防教育之路，既強(qiáng)化了民眾的國防意識，也增加了民眾對自衛(wèi)隊(duì)的認(rèn)同感和親切感。

　　日本每年都會發(fā)表《防衛(wèi)白皮書》。不要小瞧這本白皮書，它不僅是面向國會和納稅人匯報(bào)自衛(wèi)隊(duì)年度貢獻(xiàn)和績效的“工作總結(jié)”，也是面向國際社會做防務(wù)政策解釋的“外交公示”，更是面向本國青少年及普通民眾的“國防教育教材”和“征兵宣傳手冊”?？梢哉f，《防衛(wèi)白皮書》是一書多用、身兼數(shù)職。

　　除了日文版和英文版外，每年的《防衛(wèi)白皮書》還有一個動漫版，在日本防衛(wèi)省的網(wǎng)站上就可以點(diǎn)擊觀看。動漫版的白皮書以一個可愛的小姑娘和一個俏皮小男孩之間的對話展開。他倆一個問：“你知道日本無核三原則嗎？”“你知道周邊國家軍力發(fā)展有多快嗎？”等問題，另一個逐一作答。一問一答里沒有政策上的說教，沒有難于推敲琢磨的字眼，只有形象的比喻，易懂的語言。另外，日本陸上、航空、海上自衛(wèi)隊(duì)都有各自動漫版代言人進(jìn)行消息發(fā)布。動漫在日本十分流行，自衛(wèi)隊(duì)用這種方式進(jìn)行國防宣傳，別說是小孩子，就連大人也覺得耳目一新，喜歡多看兩眼，無形之中國防教育的目的就達(dá)到了。

　　針對年輕人缺乏“參軍”熱情，但對各種現(xiàn)代化武器系統(tǒng)興趣濃厚的特點(diǎn)，日本陸上、航空、海上自衛(wèi)隊(duì)的各個駐地和基地每年都會舉辦“公眾開放日”，并在中間安排豐富多彩的活動。比如，航空自衛(wèi)隊(duì)會安排戰(zhàn)斗機(jī)飛行表演；海上自衛(wèi)隊(duì)會組織民眾登艦出海；陸上自衛(wèi)隊(duì)則將民眾請進(jìn)訓(xùn)練場觀摩演習(xí)。