2012年中考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)
![]() 實(shí)數(shù) ⑹ 一般地,一個(gè)近似數(shù),四舍五入到哪一位,就說(shuō)這個(gè)近似數(shù)精確到哪一位.這時(shí),從左邊第一個(gè)不是 練習(xí):(略) 數(shù)的開(kāi)方 ⑴ 任何正數(shù) 都有______個(gè)平方根,它們互為________.其中正的平方根 叫_______________. ⑵ 任何一個(gè)實(shí)數(shù)都有立方根,記為 ⑶ 3. 實(shí)數(shù)的分類(lèi): 4. 練習(xí):(略) 整式 (1)單項(xiàng)式:由數(shù)與字母的 (2) 多項(xiàng)式:幾個(gè)單項(xiàng)式的 (3) 整式: 4. 同類(lèi)項(xiàng):在一個(gè)多項(xiàng)式中,所含 5. 冪的運(yùn)算性質(zhì): am·an= 練習(xí):(略) 因式分解 1. 因式分解:就是把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的 2. 因式分解的方法:⑴ 3. 提公因式法: __________ 4. 公式法: ⑴ 5. 十字相乘法: 6.因式分解的一般步驟:一“提”(取公因式),二“用”(公式). 7.易錯(cuò)知識(shí)辨析 (1)注意因式分解與整式乘法的區(qū)別; (2)完全平方公式、平方差公式中字母,不僅表示一個(gè)數(shù),還可以表示單項(xiàng)式、多項(xiàng)式. 練習(xí): 1.簡(jiǎn)便計(jì)算: . 2.分解因式: ____________________. 3.分解因式: ____________________. 4.分解因式: ____________________. 5.分解因式 6.將 分解因式的結(jié)果是 分式 1. 分式:整式A除以整式B,可以表示成 的形式,如果除式B中含有 2.分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的 3. 約分:把一個(gè)分式的分子和分母的 4.通分:根據(jù)分式的基本性質(zhì),把異分母的分式化為 例1:(1) 當(dāng)x 例2:⑴ 例3:先化簡(jiǎn),再求值: (1)( - )÷ ,其中x=1. 練習(xí):(略) 二次根式 1.二次根式的有關(guān)概念 ⑴式子 ⑵簡(jiǎn)二次根式:被開(kāi)方數(shù)所含因數(shù)是 (3)同類(lèi)二次根式:化成最簡(jiǎn)二次根式后,被開(kāi)方數(shù) 2.二次根式的性質(zhì): ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 練習(xí):(略) 方程(組)和不等式 (1)判斷一個(gè)方程是不是一元一次方程,首先在整式方程前提下,化簡(jiǎn)后滿(mǎn)足只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是1,系數(shù)不等于0的方程,像, 等不是一元一次方程. (2)解方程的基本思想就是應(yīng)用等式的基本性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,要注意:①方程兩邊不能乘以(或除以)含有未知數(shù)的整式,否則所得方程與原方程不同解;②去分母時(shí),不要漏乘沒(méi)有分母的項(xiàng);③解方程時(shí)一定要注意“移項(xiàng)”要變號(hào). 例1:當(dāng) 取什么整數(shù)時(shí),關(guān)于 的方程 的解是正整數(shù)? 例2:解下列方程: ; 例3:解下列方程組: (1) 例4:某廠(chǎng)工人小王某月工作的部分信息如下: 信息一:工作時(shí)間:每天上午8∶20~12∶00,下午14∶00~16∶00,每月25天; 信息二:生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,并且按規(guī)定每月生產(chǎn)甲產(chǎn)品的件數(shù)不少于60件. 生產(chǎn)產(chǎn)品件數(shù)與所用時(shí)間之間的關(guān)系見(jiàn)下表:
信息三:按件計(jì)酬,每生產(chǎn)一件甲產(chǎn)品可得1.50元,每生產(chǎn)一件乙產(chǎn)品可得2.80元.根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題: (1)小王每生產(chǎn)一件甲種產(chǎn)品,每生產(chǎn)一件乙種產(chǎn)品分別需要多少分? (2)小王該月最多能得多少元?此時(shí)生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品分別多少件? 例5:某同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽(tīng)的單價(jià)相同,書(shū)包單價(jià)也相同,隨身聽(tīng)和書(shū)包單價(jià)之和是452元,且隨身聽(tīng)的單價(jià)比書(shū)包單價(jià)的4倍少8元. ① 求該同學(xué)看中的隨身聽(tīng)和書(shū)包單價(jià)各是多少元? ② 某一天該同學(xué)上街,恰好趕上商家促銷(xiāo),超市A所有商品打八折銷(xiāo)售,超市B全場(chǎng)購(gòu)物滿(mǎn)100元返購(gòu)物券30元銷(xiāo)售(不足100元不返券,購(gòu)物券全場(chǎng)通用),但他只帶了400元錢(qián),如果他只在一家超市購(gòu)買(mǎi)看中的這兩樣物品,你能說(shuō)明他可以選擇哪一家購(gòu)買(mǎi)嗎?若兩家都可以選擇,在哪一家購(gòu)買(mǎi)更省錢(qián)? 一元二次方程的常用解法 (1)直接開(kāi)平方法:形如 或的一元二次方程,就可用直接開(kāi)平方的方法. (2)配方法:用配方法解一元二次方程的一般步驟是:①化二次項(xiàng)系數(shù)為1,即方程兩邊同時(shí)除以二次項(xiàng)系數(shù);②移項(xiàng),使方程左邊為二次項(xiàng)和一次項(xiàng),右邊為常數(shù)項(xiàng),③配方,即方程兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,④化原方程為的形式,⑤如果是非負(fù)數(shù),即 ,就可以用直接開(kāi)平方求出方程的解.如果n<0,則原方程無(wú)解. (3)公式法:一元二次方程的求根公式是 . (4)因式分解法:因式分解法的一般步驟是:①將方程的右邊化為 例1:選用合適的方法解下列方程: (1) ; (2) ; (3) ; (4) . 例2:已知一元二次方程 有一個(gè)根為零,求 的值. 練習(xí):(略) 一元二次方程根的判別式 關(guān)于x的一元二次方程的根的判別式為 (1) >0一元二次方程 有兩個(gè) (2) =0一元二次方程有 (3) <0一元二次方程 例1:解方程會(huì)出現(xiàn)的增根是( A. 例2:如果分式與 的值相等,則 的值是( A.9 例3:如果,則下列各式不成立的是( A. 例4:若分式的值為0,則x的值為( A. 1 例5:在2008年春運(yùn)期間,我國(guó)南方出現(xiàn)大范圍冰雪災(zāi)害,導(dǎo)致某地電路斷電.該地供電局組織電工進(jìn)行搶修.供電局距離搶修工地15千米.搶修車(chē)裝載著所需材料先從供電局出發(fā),15分鐘后,電工乘吉昔車(chē)從同一地點(diǎn)出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)搶修工地.已知吉普車(chē)速度是搶修車(chē)速度的1.5倍,求這兩種車(chē)的速度. 例6:某中學(xué)庫(kù)存960套舊桌凳,修理后捐助貧困山區(qū)學(xué)校.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)木工小組都想承攬這項(xiàng)業(yè)務(wù).經(jīng)協(xié)商后得知:甲小組單獨(dú)修理這批桌凳比乙小組多用20天;乙小組每天比甲小組多修8套;學(xué)校每天需付甲小組修理費(fèi)80元,付乙小組120元. (1)求甲、乙兩個(gè)木工小組每天各修桌凳多少套. (2)在修理桌凳過(guò)程中,學(xué)校要委派一名維修工進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,并由學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元的生活補(bǔ)助.現(xiàn)有以下三種修理方案供選擇: 你認(rèn)為哪種方案既省時(shí)又省錢(qián)?試比較說(shuō)明. 練習(xí): 1.若關(guān)于 方程 無(wú)解,則的值是 2.分式方程的解是 3.以下是方程去分母、去括號(hào)后的結(jié)果,其中正確的是( ?。?/span> A. 4.分式方程 的解是( A. 5.分式方程 A. , C. , 6.今年五月,某工程隊(duì)(有甲、乙兩組)承包人民路中段的路基改造工程,規(guī)定若干天內(nèi)完成. (2) 在實(shí)際工作中,甲、乙兩組合做完成這項(xiàng)工程的 后,工程隊(duì)又承包了東段的改造工程,需抽調(diào)一組過(guò)去,從按時(shí)完成中段任務(wù)考慮,你認(rèn)為抽調(diào)哪一組最好?請(qǐng)說(shuō)明理由. 不等式的基本性質(zhì) (1)若 < ,則 + (2)若 > , >0則 (3)若 > , <0則 例1:1.不等式組的解集在數(shù)軸上表示為(
2.解不等式組 3.解不等式組 ,并把它的解集表示在數(shù)軸上. 例2:綿陽(yáng)市“全國(guó)文明村”江油白玉村果農(nóng)王燦收獲枇杷20噸,桃子12噸.現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車(chē)共8輛將這批水果全部運(yùn)往外地銷(xiāo)售,已知一輛甲種貨車(chē)可裝枇杷4噸和桃子1噸,一輛乙種貨車(chē)可裝枇杷和桃子各2噸. (1)王燦如何安排甲、乙兩種貨車(chē)可一次性地運(yùn)到銷(xiāo)售地?有幾種方案? (2)若甲種貨車(chē)每輛要付運(yùn)輸費(fèi)300元,乙種貨車(chē)每輛要付運(yùn)輸費(fèi)240元,則果農(nóng)王燦應(yīng)選擇哪種方案,使運(yùn)輸費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少? 例3:某商店需要購(gòu)進(jìn)一批電視機(jī)和洗衣機(jī),根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,決定電視機(jī)進(jìn)貨量不少于洗衣機(jī)的進(jìn)貨量的一半.電視機(jī)與洗衣機(jī)的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:
計(jì)劃購(gòu)進(jìn)電視機(jī)和洗衣機(jī)共100臺(tái),商店最多可籌集資金161 800元. (1)請(qǐng)你幫助商店算一算有多少種進(jìn)貨方案?(不考慮除進(jìn)價(jià)之外的其它費(fèi)用) (2)哪種進(jìn)貨方案待商店銷(xiāo)售購(gòu)進(jìn)的電視機(jī)與洗衣機(jī)完畢后獲得利潤(rùn)最多?并求出最多利潤(rùn).(利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià)) 【中考演練】 1.
2.海門(mén)市三星鎮(zhèn)的疊石橋國(guó)際家紡城是全國(guó)最大的家紡專(zhuān)業(yè)市場(chǎng),年銷(xiāo)售額突破百億元.2005年5月20日,該家紡城的羽絨被和羊毛被這兩種產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)如下表:
現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)這兩種產(chǎn)品共80條,付款總額不超過(guò)2萬(wàn)元.問(wèn)最多可購(gòu)買(mǎi)羽絨被____條. 3.6月1日起,某超市開(kāi)始有償提供可重復(fù)使用的三種環(huán)保購(gòu)物袋,每只售價(jià)分別為1元、2元和3元,這三種環(huán)保購(gòu)物袋每只最多分別能裝大米3公斤、5公斤和8公斤.6月7日,小星和爸爸在該超市選購(gòu)了3只環(huán)保購(gòu)物袋用來(lái)裝剛買(mǎi)的20公斤散裝大米,他們選購(gòu)的3只環(huán)保購(gòu)物袋至少應(yīng)付給超市 4.某校九年級(jí)三班為開(kāi)展“迎2008年北京奧運(yùn)會(huì)”的主題班會(huì)活動(dòng),派了小林和小明兩位同學(xué)去學(xué)校附近的超市購(gòu)買(mǎi)鋼筆作為獎(jiǎng)品,已知該超市的錦江牌鋼筆每支8元,紅梅牌鋼筆每支4.8元,他們要購(gòu)買(mǎi)這兩種筆共40支. (1)如果他們一共帶了240元,全部用于購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品,那么能買(mǎi)這兩種筆各多少支? (2)小林和小明根據(jù)主題班會(huì)活動(dòng)的設(shè)獎(jiǎng)情況,決定所購(gòu)買(mǎi)的錦江牌鋼筆數(shù)量要少于紅梅牌鋼筆的數(shù)量的,但又不少于紅梅牌鋼筆的數(shù)量的 .如果他們買(mǎi)了錦江牌鋼筆 支,買(mǎi)這兩種筆共花了元, ① 請(qǐng)寫(xiě)出 ② 請(qǐng)幫他們計(jì)算一下,這兩種筆各購(gòu)買(mǎi)多少支時(shí),所花的錢(qián)最少,此時(shí)花了多少元? 5.某汽車(chē)租賃公司要購(gòu)買(mǎi)轎車(chē)和面包車(chē)共10輛,其中轎車(chē)至少要購(gòu)買(mǎi)3輛,轎車(chē)每輛7萬(wàn)元,面包車(chē)每輛4萬(wàn)元,公司可投入的購(gòu)車(chē)款不超過(guò)55萬(wàn)元; (1)符合公司要求的購(gòu)買(mǎi)方案有幾種?請(qǐng)說(shuō)明理由; (2)如果每輛轎車(chē)的日租金為200元,每輛面包車(chē)的日租金為110元,假設(shè)新購(gòu)買(mǎi)的這10輛車(chē)每日都可租出,要使這10輛車(chē)的日租金不低于1500元,那么應(yīng)選擇以上那種購(gòu)買(mǎi)方案? 李博士17年來(lái)專(zhuān)注中考和托管培養(yǎng),培養(yǎng)出一批批高分人才,匯集名師所創(chuàng)立的輔導(dǎo)班是各年級(jí)學(xué)生迅速提分的保障!考取重點(diǎn)高中保證!!
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來(lái)自: 師逸而功倍 > 《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》