我兒子是初一學(xué)生,最近一有女同學(xué)來電話,他總是有些激動(dòng)跑到自己的房間里單獨(dú)接聽。我曾經(jīng)偷偷地拿起分機(jī)聽了幾次,基本上是說學(xué)習(xí)和作業(yè)的問題,但其中一個(gè)女同學(xué)的電話最多,有時(shí)還互送禮物。我問過兒子,他不承認(rèn)是“早戀”,我怎樣才能阻止他們“早戀”,專心學(xué)習(xí)呢? 一家長 這種父母干涉越多,戀人們相愛就越深的“羅米歐與朱麗葉效應(yīng)”在青春期的孩子身上表現(xiàn)更突出。 家長們對(duì)孩子出現(xiàn)“早戀”苗頭時(shí)的過激反應(yīng),導(dǎo)致了與其主觀愿望相反的客觀后果——使“早戀”傾向升級(jí)為“早戀”現(xiàn)實(shí)。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?這是因?yàn)榍啻浩诘暮⒆佑幸环N強(qiáng)烈自主的需要,希望自己能夠獨(dú)立自主,而不愿意自己是被人控制的傀儡,一旦別人越俎代庖,就會(huì)感到自己的主權(quán)受到了威脅,從而產(chǎn)生一種心理沖動(dòng):一定要抓住被迫失去的東西。 因此,建議你們首先要向孩子承認(rèn)家長誤會(huì)了他們,給孩子摘下“早戀”的帽子,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行正常的異性交往;其次家長要設(shè)身處地去體驗(yàn)他們的內(nèi)心世界,適時(shí)適度平等地與他們交流異性交往的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和建議,以便他們能夠較好地與異性同學(xué)正常相處。 根據(jù)經(jīng)驗(yàn),家長采取正確的策略之后,一般被判為“早戀”的孩子自然就會(huì)因?yàn)槿狈?#8220;羅米歐與朱麗葉效應(yīng)”的推動(dòng),而漸漸疏遠(yuǎn)或者維持普通交往。 |
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