家庭是子女品德形成和發(fā)展的搖籃。在家庭中父母的思想、品德、志趣及在生活中的一言一行，往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，甚至給孩子以終生的影響。

 父母與孩子朝夕相處，了解自己的孩子，能從中覺(jué)察出孩子的思想動(dòng)態(tài)。如果父母能及時(shí)幫助孩子正確認(rèn)識(shí)生活中的各種社會(huì)現(xiàn)象，就能提高孩子辨別是非善惡的能力，減少各種不正之風(fēng)對(duì)孩子的影響。

        一些父母認(rèn)為孩子小，不懂事，做什么人，怎樣做人是長(zhǎng)大以后的事。然而，他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孩子最初的道德觀念，對(duì)是非美丑認(rèn)識(shí)的形成，是與平時(shí)的禁止與許可有關(guān)的。如有的父母認(rèn)為獨(dú)生子女自私、不懂得謙讓，是自然形成的，環(huán)境造成的，家庭教育無(wú)能為力，因而對(duì)孩子的品德培養(yǎng)采取放縱的態(tài)度。好吃的東西總是給孩子，差的給大人，家長(zhǎng)把這看成是理所當(dāng)然的事，孩子也欣然接受。久而久之，在孩子心目中誤以為不謙讓是一種美德。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，自私、霸道表現(xiàn)得越發(fā)突出，甚至凌駕于父母之上。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子身上的問(wèn)題，意識(shí)到要抓德育教育時(shí)，孩子的道德心理定勢(shì)和行為習(xí)慣已經(jīng)很難改變。

        現(xiàn)在，不少父母重智輕德，把主要精力放在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓得很緊，有計(jì)劃、有輔導(dǎo)、有督促、有檢查，而對(duì)孩子的思想品德教育則不重視或不屑一顧。

        據(jù)專家抽樣調(diào)查，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)方面的情況都了如指掌，而對(duì)子女的個(gè)性情趣、道德品質(zhì)卻不清楚、不太了解。許多父母認(rèn)為，子女使他們最高興的是學(xué)習(xí)成績(jī)好。殊不知，如沒(méi)有良好的品德也難以成才，智力也難以得到充分發(fā)展。

        品德作為人的一種內(nèi)心自覺(jué)，是人才成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，直接影響著如何做人。一些教育家發(fā)現(xiàn)，不少人的智力只是中等，但他們的聰明才智卻能夠充分發(fā)揮，做出一般人做不出的成績(jī)。其原因就是他們從小受過(guò)良好品德教育，具備遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，有不怕困難和堅(jiān)持不懈的奮斗精神。

        由此可見(jiàn)，良好的品德對(duì)孩子能否成才的重要性，教子一定要以德為先。