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（1）自學(xué)整冊教材
每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)語文課，我都喜歡問學(xué)生：“這冊新書學(xué)得怎么樣了？”很多同學(xué)回答：“自學(xué)完了１“自學(xué)完了怎么辦？”“期末考試，檢查自學(xué)成果１“什么時(shí)間考？”“明天。” 有時(shí)我們開學(xué)第二天就進(jìn)行期末考試，也有時(shí)開學(xué)第一天考，還有時(shí)開學(xué)一周以后考。 所謂期末考試，就是用一年前，本冊教材的期末試題考學(xué)生，以檢測學(xué)生自學(xué)這冊教材的效果。 考過之后，學(xué)生們大都不想念這是就是期末試題，他們覺得題淺，沒想到自己自學(xué)效果會(huì)這么好。 16年來，我一直引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)整冊新教材。我總是請教務(wù)處在放假前把下學(xué)期的新教材取來，發(fā)給學(xué)生。 許多同學(xué)學(xué)語文缺乏整體觀念，說不清一冊教材中主要學(xué)些什么。這樣，學(xué)每篇文章的時(shí)候深淺度就掌握不好，該認(rèn)真學(xué)的沒有認(rèn)真學(xué)，課文中不需深究的地方卻又用了很多時(shí)間去糾纏。 怎樣從整體的角度學(xué)一冊教材呢？拿新書以后，我引導(dǎo)學(xué)生做的第一件事就是寫教材分析。比如初二學(xué)生，暑期發(fā)第三冊教材，就叫做《第三冊語文教材分析》，共分為七個(gè)部分。 ?。ㄒ唬┝兄直?br> 生字表一般指教材下加拼音的了?，F(xiàn)代文生字和文言文生字要分開列表。如果有興趣和時(shí)間，也可以再找一找，沒加注音的字還有多少不認(rèn)識的，也列入表里。這冊教材現(xiàn)代文生字共120個(gè)，文言文生字共85個(gè)（指原統(tǒng)編教材）。 ?。ǘ┝行略~表 把課文中加注解的詞中需掌握的詞列成表。重點(diǎn)是動(dòng)詞、形容詞，必要的葉詞也列入表內(nèi)?，F(xiàn)代文和文言文也要分列。本冊教材，現(xiàn)代文需掌握的新詞共99個(gè)，文言文需掌握的新詞共169個(gè)。這些詞不僅列有，還要在教材上依次給它們編上號，這樣容易引起注意，還能明確自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 ?。?）單元分析 統(tǒng)計(jì)本冊教材共多少課文，講讀課幾篇、自讀課幾篇。共分為幾個(gè)單元，記敘文、說明文、議論文、文言文等占幾單元。這樣能明確本學(xué)期學(xué)習(xí)文體的重點(diǎn)。 ?。ㄋ模┝?xí)題歸類 統(tǒng)計(jì)每篇課文后的練習(xí)題總數(shù)多少道。再次這些習(xí)題分成四種類型：字、詞、句訓(xùn)練題多少道？語法、修、邏輯訓(xùn)練題多少道？聽說訓(xùn)練多少道？讀寫訓(xùn)練多少道？再從中選出重點(diǎn)題。 （五）知識短文歸類 本冊教材，知識短文一共多少篇？其中讀寫聽說知識短文幾篇？漢語知識短文幾篇？ （六）書后附錄 寫清本冊教材的書后附錄是什么，對我們學(xué)好語文有什么作用。如第三冊的書后附錄是《古代詩詞》，有益于培養(yǎng)我們讀古代詩詞的興趣和提高欣賞古代詩詞的能力。 ?。ㄆ撸┝形膶W(xué)常識簡表 按照時(shí)代順序理出這冊教材涉及的作家、詩人的名字、身份、作品名稱、體裁，節(jié)選自何處，有何名句。外國作家要單列出來，寫清他們的國籍、身份、生活年代和作品名稱。 寫這樣一份教材分析，篇幅大約在1500字以內(nèi)，初次寫一份需三小左右，以后每冊新書都寫，效率就能高些。 教材分析寫完了，再引導(dǎo)學(xué)生定一個(gè)假期自學(xué)時(shí)間表，每天拿出半小時(shí)學(xué)語文。 學(xué)什么？首先在教材分析中所列的生字表、生詞表、文學(xué)常識簡表。這些知識教師不講，學(xué)生自己也能學(xué)會(huì)。如：學(xué)會(huì)了文言文的字詞，這冊書的文言文不靠老師，學(xué)生基本也能翻譯了，然后自己讀知識短文，書后的字、詞、句及其他基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題也可以試著做。要求背誦的課文，一些學(xué)生假期就開始北了。 這樣，到開學(xué)的時(shí)候，一本新書中主要的知識大部分都掌握了。開學(xué)后，一面鞏固這些已有的知識，一面聽老師講課，效果就更好。 再具體些，還要引導(dǎo)學(xué)生將每天自學(xué)任務(wù)和具體時(shí)間聯(lián)系起來。中學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練，記憶能力一般能達(dá)到每分鐘記住5個(gè)字，3個(gè)詞，兩分鐘能記住一課書必要的文學(xué)常識，五分鐘能做完一道書后練習(xí)題的水平。 按第三冊教材分析所列自學(xué)內(nèi)容，所需時(shí)間如下：記住現(xiàn)代文的120個(gè)生字需24分鐘，文言文85個(gè)生字需17分鐘，現(xiàn)代文生詞99個(gè)需33分鐘，文言文生詞169個(gè)需57分鐘，文學(xué)常識涉及27位古今中外作家需54分鐘，書后需做的練習(xí)題共62道需310分鐘，六項(xiàng)合計(jì)共需495分鐘。按每天自學(xué)30分鐘計(jì)算，需16.5天時(shí)間。 總體時(shí)間如此，學(xué)的時(shí)候當(dāng)然要加以穿插。例如現(xiàn)代文生字和現(xiàn)代文解詞穿插起來，120個(gè)字加99個(gè)詞可能用不了57分鐘。另外倘每天學(xué)15分鐘字，再學(xué)15分鐘其它知識，效果會(huì)更好。按穿插之后的時(shí)間，制訂出每天自學(xué)什么，學(xué)多少，學(xué)起來就不忙亂了。暑假30天，16天多一點(diǎn)就學(xué)完了，乘下時(shí)間怎么安排呢？那就用來復(fù)習(xí)吧！以上所說是第一次記住所需的時(shí)間。有的字詞，有的練習(xí)題只記一次，做一次就容易忘。例如：“大意失荊州”這個(gè)成語，看一遍就能記住，過后也不容易忘，而“煢煢子立，形影相吊”這個(gè)詞，要看兩三遍才能記祝時(shí)間長了不復(fù)習(xí)，解釋得又不準(zhǔn)確了。剩下的時(shí)間就用來復(fù)習(xí)記得不牢固的知識。 該記的都記住了，還沒開學(xué)，還怎么自學(xué)，有的學(xué)生便自己翻譯文言文。文言文生字記住了，生詞會(huì)解釋了翻譯時(shí)不感覺太難。倘一篇文章，有幾處譯不出，就提前打上標(biāo)記，開學(xué)再問老師了，這樣學(xué)生翻譯文言文的能力會(huì)越來越強(qiáng)。 學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果相聯(lián)系，互為條件、互為因果。學(xué)生掌握了自學(xué)一冊書的方法，興趣就高，學(xué)習(xí)興趣高，效果就好，效果好了，興趣能更高，這樣就形成了良性循環(huán)鏈。 開學(xué)就進(jìn)行期末考試，十我年前我剛開始這樣做的時(shí)候，有人認(rèn)為不遵守教學(xué)計(jì)劃，違反常規(guī)。我則仍舊認(rèn)為，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)輕松，效果好，違反一點(diǎn)常規(guī)也是好事。老祖宗 用牛拉犁也是常規(guī)，現(xiàn)在不是有許多新辦法來替代它嗎？1979年10月我們班學(xué)生初二時(shí)，用這種學(xué)整冊教材的方法，一個(gè)月學(xué)了兩冊新書，去參加初三基礎(chǔ)知識競賽，在35所參賽學(xué)校中，只有我們是初二學(xué)生，其余均為初三，我們獲總平均分第七名。 許多青年教師問：“魏老師，你覺得你這些具體教學(xué)中，哪種方法對提高考試成績最有效？”說心里話，我覺得引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)整冊教材的方法最有效。就學(xué)習(xí)理論而言，可以從知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)舉、目標(biāo)確定、理解特點(diǎn)、記憶心理等許我方面來論述這樣做的科學(xué)性。限于篇幅、不贅述、就學(xué)生實(shí)踐來看，效果好，且學(xué)生非常喜歡這樣做。 16年來，我外出開會(huì)極多，但從來沒請過任何一位老師給我代過課。1987年我正當(dāng)兩個(gè)畢業(yè)班的班主任，到香港考察后，未及回校，直接赴京參加黨的“十三大”，離校20多天中，每逢語文課，兩班學(xué)生便自己上自習(xí)。返校后我征求兩班學(xué)生意見：“咱們是畢業(yè)班，20多天沒講語文課了，能不能給我一節(jié)自習(xí)課時(shí)間，給大家補(bǔ)一補(bǔ)語文課？”結(jié)果兩班學(xué)生都不同意，我問“同學(xué)們不著急嗎？面臨畢業(yè)了１學(xué)生說：“我們開學(xué)第一天，我就能接受期末考試，成績學(xué)還不錯(cuò)，經(jīng)過這些天鞏固、自學(xué)，就更不著急了。” 十多年來，盡管我開過很多會(huì)，少上過很多課，但卻沒有占過學(xué)生一節(jié)自習(xí)課時(shí)間補(bǔ)語文課。至于星期天，節(jié)假日，學(xué)生就更不可能讓我補(bǔ)課了。從這個(gè)角度講，我這語文教師當(dāng)?shù)靡脖容^輕松。我想輕松的原因之一是我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)了自學(xué)整冊教材。 1
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