學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．會讀、會畫簡單的電路圖。

2．能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)：

重點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)及畫出簡單的串、并聯(lián)電路。

難點(diǎn)：串、并聯(lián)電路 識別，按要求畫電路圖及根據(jù)電路圖連接電路。

疑點(diǎn)：串并聯(lián)電路的區(qū)別。

實(shí)驗(yàn)器材：

電池組，小燈泡兩個(gè)，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線5條

學(xué)習(xí)過程：

一、引入新課

想想做做 有一個(gè)電源和兩個(gè)燈泡，要使兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，有幾種接法？

讓學(xué)生先畫出電路圖，由正確的電路圖引入新課。

二、預(yù)習(xí)提綱

1、什么是串聯(lián)電路？它有什么特點(diǎn)？

2、什么是并聯(lián)電路？它有什么特點(diǎn)？

3、畫出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電路圖，并標(biāo)出電流的方向。

4、怎樣連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路？什么是支路？什么是干路？串聯(lián)電路的開關(guān)有什么作用？在并聯(lián)電路中，支路開關(guān)和干路的開關(guān)各有何作用？

5、舉出生活中串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實(shí)例。燈泡和開關(guān)是怎樣連接的？

三、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

1、畫出串聯(lián)電路圖，并動(dòng)手連接串聯(lián)電路。

2、畫出并聯(lián)電路圖，并動(dòng)手連接并聯(lián)電路。

三、交流與歸納

1．串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

串聯(lián)電路：把電路元件逐個(gè)順次連接起來的電路。

并聯(lián)電路：把電路元件并列連接起來的電路。

2．串聯(lián)電路特點(diǎn)

⑴只有一條電流路徑。各用電器同時(shí)工作，一只（個(gè)）燈泡（用電器）壞了，其它燈泡（用電器）都不亮（工作）。

⑵一個(gè)開關(guān)可以控制所有的燈；開關(guān)的位置不影響其對電路的控制作用。

串聯(lián)電路，首尾相連；一處不通，都受牽連。

3．并聯(lián)電路的特點(diǎn)

⑴有兩條或兩條以上的電流路徑。各用電器可獨(dú)立工作，互不影響。

⑵開關(guān)的位置不同作用不同。干路開關(guān)控制所有的燈，支路開關(guān)只控制其所在的支路。

并聯(lián)電路，并排面前；互不影響，支干相關(guān)。

4．判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)的三種方法

①定義法——用定義來判斷。

②電流法——看電流是否有分支。

③開路法——讓一個(gè)用電器停止工作，看其他用電器是否繼續(xù)工作。能工作的是并聯(lián)，不能工作的是串聯(lián)。

四、知識問答

1．節(jié)日用的小彩燈，每一串小彩燈是什么連接方式？

2．天安門城樓懸掛的的燈泡是什么連接方式？

3．家庭電路的燈泡、電冰箱、電視機(jī)、電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電飯煲它們之間是什么連接方式？教室里的各盞電燈之間、馬路旁的各盞電燈間是什么連接方式？

4．一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，該電路一定屬于串聯(lián)電路嗎？

5．如圖，電冰箱中的電路，電燈與電動(dòng)機(jī)是 聯(lián)。開關(guān)S1控制

，開關(guān)S2控制 。