每當(dāng)我們看一部好的電視專題片常常希望能讀一讀它的解說詞，解說詞是專題片的重要組成部分，解說中的精彩之句，常使人印象難忘。然而當(dāng)你拿到解說詞時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)解說詞是無(wú)法脫離畫面而獨(dú)立存在的，這就是電視專題片解說詞的獨(dú)特性，它在寫作上更是區(qū)別與其它文體，有自己特殊的規(guī)律。
　　電視專題片的構(gòu)成基本是由視覺和聽覺兩大基本要素組成，而解說詞是聽覺要素之中最重要的內(nèi)容。
　　電視解說詞，是相對(duì)于電視畫面而言的解釋說明的文字，但解說詞絕不是畫面的附庸，它與畫面是一種相輔相承的關(guān)系。它依靠文字對(duì)事物事件或人物進(jìn)行具體的敘述描寫以及通過詞語(yǔ)的渲染來感染受眾，從而使人們通過對(duì)其所表達(dá)的意思意境有了更加深刻的了解，起到進(jìn)一步加深認(rèn)知和感受的作用。幾年的創(chuàng)作實(shí)踐，充分感受到，好的專題片往往是優(yōu)秀的解說詞與蘊(yùn)含著豐富內(nèi)涵的畫面的完美結(jié)合。當(dāng)然，這是成功的專題片成功的一個(gè)方面的因素，但卻是成功的專題片所必備的條件之一。所以在專題片的創(chuàng)作過程中，解說詞是至關(guān)重要的。
　　在電視專題片中，解說詞與電視畫面是互為作用相互補(bǔ)充和印證的關(guān)系。雖然專題片的解說詞基本功能是對(duì)畫面內(nèi)容的文字解釋和說明，但它與電視畫面是不可著不可分離的。任何一部專題片的解說詞離開了畫面都是支離破碎的，任何一部缺少解說的專題片也往往是理解不夠深刻的畫面組合，形成不了主線明確思想內(nèi)涵深刻主題統(tǒng)一的藝術(shù)整體。盡管有些風(fēng)光專題片沒有畫面解說詞，但它一定要有一個(gè)有主題內(nèi)涵的音樂，換一個(gè)角度說，音樂也是解說詞的一種形式，起到了解說詞深化主題解釋畫面的功用。它們的關(guān)系也是互為依存的關(guān)系。
　　解說詞與畫面的互為印證還表現(xiàn)在具體的聲畫結(jié)合上。如果畫面是婚禮場(chǎng)景，那么解說詞的內(nèi)容就不可能是大肆敘述葬禮如何如何。解說詞敘述說烏云翻滾時(shí)，畫面也不能是萬(wàn)里藍(lán)天。所以受眾在觀看畫面時(shí)，解說詞對(duì)受眾的影響作用也至關(guān)重要。
　　電視專題片的解說詞在電視專題片中的地位很重要，那么解說詞的寫作也是不可輕視的。一部?jī)?yōu)秀的電視專題片，它應(yīng)該是解說詞與電視畫面完美結(jié)合的統(tǒng)一體，甚至解說詞是全片的靈魂。它不是華麗詞藻的堆砌，更不是引經(jīng)據(jù)典的集合。它首先讀起來朗朗上口，品起來韻味無(wú)窮，集詞語(yǔ)的新鮮性，評(píng)說的深刻性和文字的可讀性與一體。例如我們熟知的系列專題片《話說長(zhǎng)江》如果解說詞僅僅是畫面的簡(jiǎn)單的解釋，而沒有對(duì)事物，事件，人物的深刻的理解和渲染，那么這部專題片也會(huì)陷入平庸。多年的創(chuàng)作實(shí)踐過程我認(rèn)為，要寫出高質(zhì)量的解說詞應(yīng)注意以下方面
　　一個(gè)好的編導(dǎo)寫出出色的電視片解說詞, 他一定要有扎實(shí)的文字功底和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。 這也是作為一個(gè)編導(dǎo)必須具備的基礎(chǔ)條件。 有很多編導(dǎo)各方面工作做的都不少，前期采訪也很深入，后期資料積累也不少，寫作過程也非常投入，但寫出來的解說詞往往味同嚼蠟。主要原因就是文字功底欠缺，頭腦里沒東西，用時(shí)肯定倒不出"貨"來。所以編導(dǎo)平時(shí)一定要有廣博的知識(shí)面，接受來自各個(gè)方面的信息，這樣用時(shí)就能夠融會(huì)貫通，有好的思路了。而文字能力強(qiáng)，語(yǔ)言的組合就會(huì)順暢，文字的表述如同泉涌般溢出。所以要加強(qiáng)文字功夫的修養(yǎng)。
　　一部好的專題片解說詞的創(chuàng)作離不開前期對(duì)采訪對(duì)象的翔實(shí)了解和深入體驗(yàn)?，F(xiàn)在有些編導(dǎo)往往不注重專題片前期的采訪，經(jīng)常是拎起攝像機(jī)就走，扛上攝像機(jī)就拍，不去深入采訪。更有甚者，在人家準(zhǔn)備好的文字材料上圈圈點(diǎn)點(diǎn)了事，或者報(bào)刊上現(xiàn)成發(fā)表過的文字拿來作為解說詞。這樣的解說詞絲毫沒有自己的見解和思想，沒有任何深度和廣度，電視專題片制作出來自然不可能贏得觀眾的認(rèn)可。所以在拍攝之前一定要做先期的深入挖掘，親身去體驗(yàn)，去感受，與采訪者進(jìn)行深入的交流。在一些特殊的片子中，還要注意對(duì)雙方不同觀點(diǎn)分別進(jìn)行了解，切不可偏聽偏信或是主觀臆斷去判斷事情。同時(shí)還要注意對(duì)事物表層之下的挖掘，尋找出事物表明背后的原因或理由，從而正確把握事物，寫出符合實(shí)際有很有深度的解說詞。例如，我們?cè)诓稍L一個(gè)有關(guān)兩家企業(yè)紛爭(zhēng)的事件時(shí)，由于只見到當(dāng)事人一方，在第一稿中觀點(diǎn)基本是傾向于見到的這方當(dāng)事人。經(jīng)過不斷的努力之后終于見到另一方當(dāng)事人后，觀點(diǎn)就發(fā)生了變化。最終，解說詞是在公正客觀的基礎(chǔ)上實(shí)事求是的分析了兩方的觀點(diǎn)而得出自己的見解。片子出來后，雙方都沒有不滿，因?yàn)樗麄兏杏X到了片子的客觀公正性。所以我們進(jìn)行專題片解說詞寫作時(shí)切不可"閉門造車"，一定要親臨現(xiàn)場(chǎng)采訪，盡可能多的掌握素材和信息，這樣才有可能寫出好的解說詞。
　　在解說詞的寫作布局時(shí)，一定要圍繞主線展開。為了扣緊主題，要把內(nèi)容表現(xiàn)的有條不紊。一般要根據(jù)所要表現(xiàn)的對(duì)象，選擇一條能最適當(dāng)?shù)胤从晨陀^現(xiàn)實(shí)的主要線索即主線。這條主線應(yīng)能夠統(tǒng)領(lǐng)全片，使各個(gè)部分構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，成為作品內(nèi)在或外在的核心。專題片《話說長(zhǎng)江》就是以長(zhǎng)江作為其外在的主線了，通過順江而下的拍攝，反映了長(zhǎng)江的風(fēng)貌。這條江，通過解說詞的一再提示，不斷涌入人們的腦海，給人深刻印象。再如我臺(tái)拍攝的《影像呼倫貝爾》就是影像資料為片子的外在主線，以呼倫貝爾六十年來的發(fā)展變化為內(nèi)在主線，展示了呼倫貝爾的前進(jìn)歷程，使人們對(duì)呼倫貝爾的發(fā)展有了全面的了解。
　　解說詞作為電視這種藝術(shù)表現(xiàn)形式的重要組成部分，一定要有概括性。解說詞并不是電視專題片的全部，所以應(yīng)在語(yǔ)言安排上也要服從畫面的內(nèi)容的需要。具體來講，解說詞在寫作上語(yǔ)言要精煉、節(jié)約，具有極強(qiáng)的概括力。在一部片子中不宜安排太滿，凡是畫面表達(dá)意義比較完整時(shí)，就不要安排解說，只要一句解說詞能表達(dá)的內(nèi)容就不宜用兩句解說詞來表達(dá)。如果整部片子從頭到尾都是解說，不給人消化、思索的余地，就會(huì)使人感覺很累，特別是那些又滿又脫離畫面的解說就更令人討厭了。所以，解說詞寫作一定要做到可寫可不寫的時(shí)候最好不寫，寫的時(shí)候也要做到"惜字如金"，對(duì)于那些不要講解就能達(dá)到效果的畫面，那就堅(jiān)決不寫。例如，畫面上是一位紅衣少女在植樹，解說詞就沒有必要再提到少女穿著紅衣，少女在植樹，這時(shí)的解說詞應(yīng)為"少女xx今年十八歲，是呼倫貝爾學(xué)院中文系的學(xué)生"。這里，解說詞提供的信息是姓名、年齡、身份，都是畫面語(yǔ)言沒有提的，同時(shí)也是觀眾想了解的信息。如此一來，解說詞首先在信息上與畫面形成了互為補(bǔ)充的配合。
　　解說詞要處理好與聽覺的關(guān)系。解說詞是供人朗讀的，這要求文字上能上口，不使人感到勉強(qiáng)和別扭，因此對(duì)一些書面語(yǔ)和低頻率文字應(yīng)做到少用或不用，如"憩息"，"歆羨"等詞語(yǔ)，在書面上使用頻率都很低，比較費(fèi)解，讀出來就更少有人聽得懂了。解說詞要把書面語(yǔ)言口語(yǔ)化，把倒裝句改成正常句子，文言文變成白話等。解說詞還要精煉。電視語(yǔ)言必須是直白的、直接的，讓人能在第一時(shí)間聽得懂、抓得住。句子要盡量短，一個(gè)長(zhǎng)句子包含的三個(gè)或四個(gè)信息可以用四個(gè)包含一個(gè)信息的短句子表達(dá)，例如，"今年快六十歲的巴特爾老漢和他的兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)的兒子合伙辦了一家牧場(chǎng)"，可以改成："巴特爾老漢快六十歲了，兩個(gè)兒子也都大學(xué)畢業(yè)了，如今，他們合伙辦了一家牧場(chǎng)"。
　　電視專題片解說詞的寫作，不單純是一種文體的應(yīng)用，它是電視專題片的重要組成部分，所以我們?cè)趯?shí)踐中還是探討中都要著眼于它與視覺與聽覺之間的關(guān)系，這也是電視解說詞寫作的特殊性。只有全面把握電視專題片的創(chuàng)作規(guī)律，才能更好的創(chuàng)作出高水平高質(zhì)量的電視專題片解說詞。