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NO.8荒野之鷹 十五歲，捆了今生的第一個(gè)行李，連牙刷，毛巾都帶走。屋前厝后，巡了一趟，要狠狠記住家的樣子，躲在水井邊哭一場，忽然長大了五歲。我不嫉妒別人的十五歲仍然滾入父母懷里，睜著少女的夢幻眼睛，而我卻得為自己去征戰(zhàn)，帶刀帶劍地不能懦弱。 這樣逼自己，正常的十七，八歲身心也會(huì)垮的，平常，沒談得來的朋友，她們追逐影星，交換情書，我沒興致，想談點(diǎn)生命的困惑與未來夢想，她們打不起精神。我干脆跟稿紙談，談迷了，就寫文章，投稿，成天在第二堂下課沖到訓(xùn)導(dǎo)處門口的信箱，看有沒有我的信？若是雜志社寄來刊搞消息，我會(huì)樂得一看再看，看到眼眶泛紅;大報(bào)副刊寄回退稿，則撕得碎碎地喂垃圾桶，我想：“總有一天... ...”為了那一天，吃多少苦都值得。 這樣逼自己，正常的十七，八歲身心也會(huì)垮的，平常，沒談得來的朋友，她們追逐影星，交換情書，我沒興致，想談點(diǎn)生命的困惑與未來夢想，她們打不起精神。我干脆跟稿紙談，談迷了，就寫文章，投稿，成天在第二堂下課沖到訓(xùn)導(dǎo)處門口的信箱，看有沒有我的信？若是雜志社寄來刊搞消息，我會(huì)樂得一看再看，看到眼眶泛紅;大報(bào)副刊寄回退稿，則撕得碎碎地喂垃圾桶，我想：“總有一天... ...”為了那一天，吃多少苦都值得。 我做事一向勁道猛，非弄得了若指掌不可。迷上寫作，連帶搜別人作品看得眼睛出火。他們寫的好，我寫不好，道理在哪兒得揪出來才能進(jìn)步。常常捧著兩大報(bào)副刊上的名家作品，用紅筆字字句句勾，我不背它們，我解剖它們，研究肌理血脈，漸漸悟出各有各的路數(shù)，看懂名家也有松垮垮的時(shí)候。那時(shí)很窮，買不起世界名著，鐵了心站在書店速讀，霍桑“紅字”，赫塞“流浪者之歌”，“泰戈?duì)柸?#8221;，扥爾斯泰“高加索故事“... ...，有些掏錢買了， 缺乏目標(biāo)的年輕生命好比海上飄舟，我知道自己的一生要往哪里去，考大學(xué)只是眼前目標(biāo)，我知道為什么必須上大學(xué)，不是依社會(huì)價(jià)值觀，師長期待或盲目的文憑主義，而是依自己對(duì)生命的遠(yuǎn)大夢想。 每天，依例凌晨四點(diǎn)起床早讀，按照作戰(zhàn)策略，這個(gè)暑假必須總復(fù)習(xí)所有科目并預(yù)讀高三功課（已搜得學(xué)姊的舊課本），至少做一遍從各補(bǔ)習(xí)班，明星學(xué)校搜集的題庫，試卷及歷年聯(lián)考試題，并且每隔半月“驗(yàn)收實(shí)力”—看自己能考上哪一個(gè)“混帳學(xué)校”。 思考為什么叫人啃一頭死牛沒人要吃，煎成小牛排就美味得不得了。于是，把“作戰(zhàn)計(jì)劃”改成“大學(xué)聯(lián)考料理亭”，依據(jù)自己的興趣及胃納，按照清醒到昏沉的時(shí)刻表安排筵席。 抽屜里有一疊沒寫完的稿子，其中有一篇關(guān)于一個(gè)高中男生逃家的故事。想往下寫，又收進(jìn)去，索性把專放稿件與寫作大綱的抽屜貼上封條，仿佛唯一的財(cái)產(chǎn)被法院查封。
如此安頓之后，升高三，當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)迸發(fā)高三雜癥，勉強(qiáng)念書，或奔波各補(bǔ)習(xí)班像只無頭蒼蠅，我卻篤定得像個(gè)磐石，心穏穏地紋風(fēng)不動(dòng)。繼續(xù)按自己的作息方式排讀書計(jì)劃，雖然高三下學(xué)期的課堂考試成績?cè)馔噶?，但我摒棄老師的授課進(jìn)度及測驗(yàn)計(jì)劃，照自己的時(shí)間表走，不急，不慌，從不脫序。我讀書喜歡問“為什么”，思考答案。有時(shí)“國文”里的問題必須從“歷史”找解答，“歷史”里的疑問，可以從“地理”得到線索?；钭x比死背深刻， 而且有樂趣。如此一遍遍地讀到胸中如有一面明鏡，且國文，歷史，地理知識(shí)相互串連，佐證，活生生如能眼見一朝一帶風(fēng)華。 聯(lián)考前一個(gè)禮拜，同學(xué)們灰頭土臉，亂了軍心，熬夜趕進(jìn)度，我卻無事可干，反其道而行，逛市場吃紅豆冰，買蕃茄弄蛋炒飯，早晨，黃昏到山徑散步，過幾天舒服日子。其實(shí)無形之中，腦子里正在整編，活絡(luò)所有念過的內(nèi)容，使枝枝節(jié)節(jié)的知識(shí)更加密實(shí)，形成實(shí)力。我有自信，問任何問題，我都能說出一番道理。
聯(lián)考那日，大多數(shù)人像進(jìn)刑場，我卻覺得像園游會(huì)。聽說有同學(xué)拿到試卷，眼前發(fā)黑，手心冒汗，下腹絞痛，我覺得不可思議。我太穩(wěn)了，拿到國文，歷史，地理試卷，覺得像在考小學(xué)生，暗笑出題老師怎么出這種簡單的題目？ 鐘響后，同學(xué)們紛紛翻書找標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)出哀嚎聲，或到家人面前憂心忡忡。我沒人陪考，也覺得家人像組“進(jìn)香團(tuán)”陪考只會(huì)壞了軍心。我一本書也沒帶，考過就算了，不在想它。閑得沒事干，買汽水邊走邊喝，像個(gè)巡邏。
沒放榜，我已算出自己到臺(tái)大，就算科系不理想，選個(gè)學(xué)風(fēng)自由的大環(huán)境再轉(zhuǎn)系總比意氣用事只是填幾個(gè)志愿再擠破頭轉(zhuǎn)校保險(xiǎn)。我想到一個(gè)人才薈萃，高手輩出的大環(huán)境逼自己成長，所以，臺(tái)大文學(xué)院六個(gè)系全填了。同學(xué)問我：“萬一上考古系怎么辦？”我說：“那就去挖墳?zāi)孤铮?#8221;老師看我的志愿單，同樣糾眉頭，簡直是沒主意的人的手筆，我仍堅(jiān)持從頭填到尾，人生哪能一下子就趁心如意？ 我把選校擱第一順位，進(jìn)了大環(huán)境一切好說， 在不斷飄蕩中，能感受自己的生命有了重量與意義是最大的收獲。我太早離開家庭的保護(hù)，也學(xué)會(huì)獨(dú)立，為自己的生命做主。雖然無法像一般人擁有快樂的青少年時(shí)期，可是也學(xué)到同齡孩子學(xué)不到的，如何做一只在荒野上準(zhǔn)備起飛的鷹。當(dāng)一切匱乏，無人為我支撐時(shí)，我驚訝自己能從“無中生有”，磨礪出各種能力，守護(hù)自己。這樣的訓(xùn)練比考上心目中大學(xué)更重要 - 或者反過來看，因?yàn)橛羞@種訓(xùn)練，才可能上心目中的大學(xué)。年輕生命蘊(yùn)涵各種潛力， 如今回想高中生涯，短短三年，卻把我一生的重要走向都起頭了，我如愿轉(zhuǎn)入中文系，如愿成為作家。少年時(shí)，怨懟老天，現(xiàn)在懂得感謝。
思考為什么叫人啃一頭死牛沒人要吃，煎成小牛排就美味得不得了。于是，把“作戰(zhàn)計(jì)劃”改成“大學(xué)聯(lián)考料理亭”，依據(jù)自己的興趣及胃納，按照清醒到昏沉的時(shí)刻表安排筵席。 思考為什么叫人啃一頭死牛沒人要吃，煎成小牛排就美味得不得了。于是，把“作戰(zhàn)計(jì)劃”改成“大學(xué)聯(lián)考料理亭”，依據(jù)自己的興趣及胃納，按照清醒到昏沉的時(shí)刻表安排筵席。 很感動(dòng)的文字 回想今年我的高三 和故事主人公的努力 相比 太太 不夠了 所以結(jié)果才這樣不盡人意吧 ···回頭看我的高三 有過努力 但說實(shí)話 真的沒有做到拼命···但馬上一切都?jí)m埃落定了 感覺好失敗 看了這些故事 都有了想復(fù)讀的念頭···但又怕自己還是無法真正的做到·怕結(jié)果還是不理想 未來 有些迷茫·· |
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