原有情況分析（閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀質(zhì)量等）

    一年級(jí)學(xué)生都很喜歡聽故事，上學(xué)期我們堅(jiān)持每天一個(gè)故事。首先從

繪本入手，當(dāng)打開這些繪本，一幅幅精美的插圖展現(xiàn)在孩子們眼前時(shí)，他

們小臉通紅，小眼放光，這些書深深地吸引了他們，從此就交上了這個(gè)新

朋友，每天中午的閱讀時(shí)間成了他們最快樂的時(shí)光。他們聽得專心，看得

仔細(xì)，慢慢地，他們對(duì)閱讀越來越感興趣，逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

他們樂于把聽到的、看到的故事講給別人聽，還愿意幾個(gè)小朋友在一起演

一演，在學(xué)校舉行的書本劇表演中還取得了不錯(cuò)的成績呢！興趣是最好的

老師，孩子們的閱讀邁開了重要的第一步，在今后的教學(xué)中我們還要引領(lǐng)

學(xué)生更廣泛地閱讀，踏實(shí)地走好每一步。

教學(xué)總目標(biāo)（包括閱讀積累、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力等）

1.以繪本閱讀為主，課外閱讀總量不少于1萬字。

2.激發(fā)孩子的閱讀興趣，使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分。

3.指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類書籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導(dǎo)學(xué)

生讀一些詩歌、美文，還有一些百科類的書籍。

4.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)摘錄。

5.能體會(huì)作者的思想感情，在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出

自己的判斷。

教學(xué)措施

1.建立班級(jí)圖書角，讓好書在孩子們中間流傳。

2.成立讀書小隊(duì)，定期舉行讀書交流會(huì)，分享點(diǎn)滴收獲。

3.開展豐富的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行采蜜本、書本劇等的展示評(píng)比。

4.每天保證一小時(shí)的讀書時(shí)間，中午進(jìn)行午間閱讀、晚上要有親子閱讀。

5.取得家長的支持，讓學(xué)生與家長共讀,形成良好的家庭讀書氛圍。