看完《順溜》后，小寶動不動就說“屁”，很明顯，他是故意學(xué)里面的人說話。平常我聽了就笑笑，也沒說什么。我的曖昧態(tài)度導(dǎo)致他愈演愈烈，三句話里至少有一句要綴上“屁”字。那天，我實在生氣了，就大聲地斥責(zé)他?？墒菍毎謥砹艘痪洌?#8220;這個媽媽總是反復(fù)無常??”這句話迅速點燃了我的怒火，一下子，我的眼淚就下來了，拍著桌子質(zhì)問老公為什么不站在我這邊。

小寶被姥姥拉到一旁坐著，可他一直在聽我們的對話。我們停下來后，小寶趴到我懷里，關(guān)切地問：“媽媽，你在哭嗎？是因為挨批評了嗎？”我認(rèn)為應(yīng)該如實地對孩子說明我的情緒，于是說：“是的，媽媽覺得委屈就哭了。”小寶安慰了我，又像個調(diào)解員一樣走到寶爸身邊，問：“爸爸，你為什么批評媽媽？”寶爸解釋給他聽：“我認(rèn)為媽媽的方式不對。不過誰都可能會犯錯誤。你覺得爸爸批評媽媽對不對？”小寶想了想：“我覺得對??（實在忘了他的理由了）但媽媽要是改了就應(yīng)該原諒她。”

小寶的話讓我很安心。以前，我和寶爸達(dá)成過共識：不要當(dāng)著孩子的面爭論。但事實上，我們經(jīng)常當(dāng)著他的面爭論?，F(xiàn)在想想，每當(dāng)這時，小寶都能理性地關(guān)心一下爸爸，再關(guān)心一下媽媽，就像今天這樣。

通過小寶的表現(xiàn)，我感覺完全可以當(dāng)著孩子的面爭論，但絕不能爭吵，甚至彼此謾罵、詆毀。我認(rèn)為，這樣做的優(yōu)勢在于：

1.通過父母的爭論，孩子能了解如何正確處理分歧。通過聽我們的爭論，小寶能夠了解到，在有些情況下，人們所持的觀點會不同，想要達(dá)成一致，必須有妥協(xié)和讓步。

2.讓孩子了解到，出現(xiàn)爭執(zhí)并不妨礙我們相親相愛。我們讓孩子看到，我們的爭執(zhí)有很清楚的因果，爭執(zhí)是為了解決問題，而不是無理取鬧；也讓孩子看到，盡管爭執(zhí)時我們的情緒不好，但問題解決了，大家會重歸于好，依然是幸福快樂的一家。