一、句子可以從哪些角度分類？

  句子可以從不同角度進行分類，教材主語從表達、結(jié)構(gòu)、特征三個角度進行了分類。這樣分類的好處是，可以認識不同句子的表達作用和句子結(jié)構(gòu)的特點，有助于正確使用句子。

  1．從表達角度看，句子可以分為陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句、呼應(yīng)句五類，這五類句子反映了句子的幾種最基本的用途。這個角度劃分的句子通常叫做句類。例如：

  什么人他都特別熟悉。（陳述句，敘述事實）

  嚴禁吸煙?。ㄆ硎咕?，發(fā)出命令或請求）

  他都認識什么樣的人呢？（疑問句，提出問題）

  萬里長城多么雄偉壯麗?。。ǜ袊@句，抒發(fā)情感）

  （你馬上去。）好?。ê魬?yīng)句，表示呼喚或應(yīng)答）

  2．從結(jié)構(gòu)角度看，句子首先可以分為單句和復(fù)句兩大類，單句是由一個結(jié)構(gòu)成分簡單或復(fù)雜的詞組構(gòu)成的，復(fù)句是由兩個以上的單句作為分句，按照一定的邏輯關(guān)系構(gòu)成的。句型就是句子的結(jié)構(gòu)類別，單句和復(fù)句還可以進一步劃分下位句型，我們在后面單獨介紹。

  3．從結(jié)構(gòu)特征角度觀察，也就是根據(jù)句子謂語中的某些特殊成分觀察，可以給句子分析出不同的特征類別，這樣的句子類別通常叫做句式。句式主要有是字句、有字句、遞系句、雙賓句、把字句、被字句、比字句、是…的句。其中，遞系句、雙賓句、把字句、被字句要求作為學(xué)習(xí)的重點，要注意弄清楚其結(jié)構(gòu)特點、涉及到范圍、層次分析要求等內(nèi)容。

  分析是句子部分的主要內(nèi)容，涉及到很多方面，除了句子的表達類別分析、句型分析、特征類別外，還有句子的單句的下位句型分析、語義分析、層次分析、變換分析等等，這些分析都是學(xué)習(xí)句子需要掌握的內(nèi)容，平時學(xué)習(xí)要注意弄清楚句子不同角度的分析類別，注意不要把不同角度的分析混為一談，這些分析，其結(jié)構(gòu)是有交叉的。比如表達類別屬于同一類型的句子，結(jié)構(gòu)類別可能相同，也可能不相同，反之亦然，結(jié)構(gòu)類別相同的句子，表達類別可能相同也可能不相同，因為觀察角度不同，其劃分出來的類別之間沒有對應(yīng)關(guān)系。

  二、確定單句句型要注意哪些問題？

  句型是句子的結(jié)構(gòu)類型，因此，分析一個單句的結(jié)構(gòu)特點，確定單句句型主要考慮其句法結(jié)構(gòu)方面的因素，與句法結(jié)構(gòu)無關(guān)的因素不影響句型的劃分。

  第一，修飾語的增減不影響句型的劃分，一個句子，如果前面增加了句首修飾語，句中增加了獨立語，謂語前面增加了狀語，都不影響句型，或者說仍然是同一句型。例如：

  腐敗分子被抓起來了（動詞謂語句，動詞性述補謂語句）

  昨天，腐敗分子被抓起來了（句首修飾語不影響句型）

  據(jù)報道，腐敗分子被抓起來了（獨立語不影響句型）

  腐敗分子上個星期被抓起來了（謂語增加狀語不影響句型）

  以上四個句子都是動詞謂語句。

  第二，句子的語氣、口氣變化不影響句型，只要句法結(jié)構(gòu)沒有改變，句型相同。例如：

  你去圖書館。（陳述句，動詞謂語句）

  你去圖書館嗎？（疑問句，動詞謂語句）

  你必須馬上去圖書館?。ㄆ硎咕洌瑒釉~謂語句）

  第三，句子的語用或修辭方面的變化不影響句型。句子成分的組合具有線性特點，順序是比較固定的，例如主謂一定是主語在前謂語在后，述賓就一定是述語在前賓語在后，但是在實際應(yīng)用中，處于語用和修辭表達的需要，句子的語序進行了調(diào)整，語序發(fā)生了變化，這種情況仍然屬于同一句型，而不是不同句型。例如：

  中國人民站起來了。（動詞謂語句）

  站起來了，中國人民?。▌釉~謂語句）

  這部電影太精彩了。（形容詞謂語句）

  太精彩了，這部電影?。ㄐ稳菰~謂語句）

  第四，語音因素的變化不影響句型，例如句子成分之間的停頓、不同句子的重音差別等不影響句型。例如：

  他這個人確實是有不少壞習(xí)慣。（動詞謂語句）

  他這個人，確實是有不少壞習(xí)慣。（動詞謂語句）

  他說李老師明天來輔導(dǎo)。（動詞謂語句）

  他說，李老師明天來輔導(dǎo)。（動詞謂語句）。

  我昨天看的是話劇。（“昨天”重讀，動詞謂語句）

  我昨天看的是話劇。（“話劇”重讀，動詞謂語句）

  第五，語義變化不影響句型。同一個句子中名詞的語義有不同理解，不影響句型。例如：

  雞吃完了。（“雞”是受事，動詞謂語句）

  雞吃完了。（“雞”是施事，動詞謂語句）

  第五，注意聯(lián)合詞組和主謂詞組充當謂語的句型劃分。聯(lián)合詞組充當謂語，由聯(lián)合的成分性質(zhì)決定句型，聯(lián)合的是名詞性成分，歸入名詞謂語句，是動詞就歸入動詞謂語句。主謂詞組充當謂語，屬于主謂句的下位句型，與名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句并列，不再根據(jù)謂語的性質(zhì)分類，與一般主謂句的名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句的分類依據(jù)不同，這里是按照結(jié)構(gòu)而不是按照性質(zhì)分類。

  三、應(yīng)該按照什么樣的步驟確認句型？

  句型的確認有不同的層次不同的層次有不同的句型，因此句型的確認必須按照層次關(guān)系層層確定，從上位到下位，確定了上位句型，再分別確定下位句型，下位句型根據(jù)需要再進一步劃分更下一層次的句型。現(xiàn)代漢語句型確認有四個方面的層次：

  第一層次：劃分為單句和復(fù)句。

  第二層次：單句可以分為主謂句和非主謂句兩大類，復(fù)句可以分為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句兩大類。

  第三層次，對第二層次的四個類別再分別確定下位句型，單句主謂句的下位句型由謂語的性質(zhì)確定，例如主謂句可以根據(jù)謂語的性質(zhì)分為動詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句、主謂謂語句等等。我們本科教材單句句型基本上在確認在這一層次上。聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句也可以進一步分類。

  第四層次：對第三層次的句型進行再分類，一般在這一層次主要是對動詞謂語句進行分類，因為動詞謂語句是最復(fù)雜、類型最多的，形容詞謂語句和名詞謂語句一般不再分類。動詞謂語句的下位句型，主要根據(jù)謂語的結(jié)構(gòu)類型確認，有這樣一些：

  我們認真學(xué)習(xí)。（動詞謂語，狀語不影響句型）

  我們學(xué)習(xí)計算機知識。（述賓謂語）

  我們學(xué)習(xí)完了。（述補謂語）

  這本教材我們學(xué)習(xí)了。（主謂謂語）

  我們出去到操場上散步。（復(fù)謂謂語－連動謂語）

  我們請他做時事報告。（復(fù)謂謂語－兼語謂語）

  一般到這一層次句型就確認完了，但是也可以根據(jù)研究需要進一步分析，比如根據(jù)賓語的性質(zhì)、補語的性質(zhì)再進行分類等等。我們教材在第四層次沒有進行常規(guī)的句型分析，而是根據(jù)主語和謂語動詞的關(guān)系對第三層次的動詞謂語句進行了分類。分為施事主語句、受事主語句、工具主語句、處所主語句。

 

 

 

如果你問的是古代漢語的特殊句式 ，應(yīng)該是：
古代漢語中常見的幾種特殊句式主要有：判斷句式、被動句式、倒裝句式、省略句式、疑問句式、否定句式等。
一、判斷句式
文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞"是"來表示，而往往讓名詞或名詞性短語直接充當謂語，對主語進行判斷，其句式有如下幾種表示法：

1、“......者，......也。”這是文言判斷句最常見的形式。主語后用“者”，表示提頓，有舒緩語氣的作用，謂語后用“也”結(jié)句，對主語加以肯定的判斷或解說。如：“陳涉者，陽城人也。”（《史記．了涉世家》）

2、“......，......也。”判斷句中，有時“者”和“也”不一定同時出現(xiàn)，一般省略"者"，只用“也”表判斷。如：“操雖托名漢相，其實漢賊也。”（《資治通鑒》）

3、“......者，......。”有的判斷句，只在主語后用“者”表示提頓，這種情況不常見。如：“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。”（王安石《游褒禪山記》）

4、 “......者也。”在句末連用語氣詞“者也”，表示加強肯定語氣，這時的“者”不表示提頓，只起稱代作用。這種判斷句，在文言文中也比較常見。如：“城北徐公，齊國之美麗者也。”（《戰(zhàn)國策．齊策》）


無標志判斷句
文言文中的判斷句有的沒有任何標志，直接由名詞對名詞作出判斷。如：“劉備天下梟雄。”（《赤壁之戰(zhàn)》）另外，在文言文中有時為了加強判斷的語氣，往往在動詞謂語前加副詞“乃、必、亦、即、誠、皆、則”等。

需要注意的是，判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來。還有，肯定判斷謂語前加的副詞和否定判斷謂語前加的否定副詞“非”，都不是判斷詞。


二、被動句式

文言文中，被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者，受事者，而不是主動者，施事者。在古漢語中，在古漢語中，被動句主要有兩大類型：一是在標志的被動句，即借助一些被動詞來表示，二是無標志的被動句，又叫意念被動句。

有標志的被動句，大體有以下幾種形式：

1、動詞后用介詞“于”表被動，“于”起介紹引進動作行為的主動者的作用。如：“故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。”（《史記．屈原列傳》）這里“惑”、“欺”的動作是由“于”后的“鄭袖”、“張儀”發(fā)出來的。

2、有時也在介詞“于”或動詞前加“受”，形成“受......于......。”的形式表被動。如：“吾不能舉金吳之地，十萬之從，受制于人。”（《資治通鑒》）

3、用“見”、“于”，“見......于......。”表被動。如：“秦城恐不可得，徒見欺。”（《史記．廉頗藺相如列傳》）“臣誠恐見欺于王而負趙。”（同上）“暴見于王。”（《孟子．梁惠王下》）

4、“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近，如：“冀君實或見怒也。”（《答司馬諫議書》）這里的“見”不表被動，它是放豐動詞前，表示對自己怎么樣的客氣說法，像現(xiàn)代漢語中的“見諒”等那為此種用法。用“為”，“為......所.....。”表被動。如:“（巨）偏在遠郡, 行將為人所并。”（《資治通鑒》）

5、用“被”表被動。如：“予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。”（張溥《五人墓碑記》）無標志的被動句，這種情況是指沒有被動詞的被動句。如：“荊州之民附操者，逼兵勢耳。”（《資治通鑒》）這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。


三、倒裝句式

(有主謂倒裝、賓語前置、定語后置、介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置等形式。)

現(xiàn)代漢語的句子成分的順序，一般為“王—謂—賓”“定（狀）—中心詞”，但在文言文中，在一定條件下，句子成分的順序會發(fā)生變化的，這就是古漢語中的所謂倒裝句，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式：

1、主謂倒裝（謂語前置或主語后置）

古漢語中，謂語的位置也和現(xiàn)代漢語中一樣，一般放在主語之后，但有時為了強調(diào)和突出謂語的意義，在一些疑問句或感嘆句中，就把謂語提前到主語前面。

如：“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）實際上是“汝之不惠甚矣！”

2、賓語前置

文言文中，動詞或介詞的賓語，一般置于動詞或介詞之后，但在一定條件下，賓語會前置，其條件是：第一、疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。如：“沛公安在？”（《史記．項羽本記》）這種類型的句子關(guān)鍵是作賓語的疑問代詞（像：誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等）。

值得注意的是，介詞“以”的賓語比較活躍，即使不是疑問代詞，也可以前置。如：“余是以記之，以俟觀人風(fēng)者得焉。”（柳宗元《捕蛇者說》）其中的“是”是一般代詞，但也前置了。

第二、文言否定句中，代詞作賓語，賓語前置。這類句子有兩點要注意，一是否定句（一般句中必須有“不”、“未”“毋”、“無”、“莫”等否定詞）；二是代詞作賓語。如：“時人莫之許也。”（陳壽《三國志．諸葛亮傳》）正常語序應(yīng)該是“時人莫許之也。”

第三、用“之”或“是”把賓語提前取動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。如：“句讀之不知，惑之不解。”（韓愈《師說》）有時，還可以在前置的賓語前加上一個范圍副詞“唯”，構(gòu)成“唯......是......”的格式。如：“唯利是圖”、“唯命是從”等。

第四、介詞賓語前置的情況除了第一種情況外，還有一種情況，就是方位詞、時間詞作賓語時，有時也前置；例如：“業(yè)文南向坐。”（《史記．項羽本記》）意思是“業(yè)文面向南坐。”

3、定語后置

文言文中，定語的位置一般也在中心詞前邊，但有時為了突出，中心詞的地位，強調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后，并用“者”結(jié)句，形成“中心詞＋后置定語＋者”或“中心詞＋之＋后置定語＋者”的形式。如：“求人可使報秦者，未得。”（《史記．廉頗藺相如列傳》）以及：“石之鏗然有聲者，所在皆是也。”（蘇軾《石鐘山記》）等。應(yīng)注意的是，文言文中定語后置只限于表示修飾關(guān)系的句子，表領(lǐng)屬關(guān)系的定語則不后置。

4、介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置

介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語，文言文中常見的是用“以”、“于”組成的介賓短語，作狀語后置有以下幾種情況：

第一、用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都處在補語的位置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)仍作補語外，大多數(shù)都要移到動詞前作狀語。如：“青，取之于藍，而青于藍。”（荀子《勸學(xué)》）兩個“于藍”在翻譯時，都要放在動詞前做狀語。

第二、介詞“以”組成的介賓短語，在今譯時，一般都作狀語。如：“具告以事。”（《史記．項羽本記》）即“以事具告。”這種句子往往是承前省略了動詞賓語，實際就是“以事具告（之）。”

還有一種情況要注意，介詞“乎”組成的介賓短語在補語位置時，在翻譯時，可視情況而定其成分。如：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾。”（韓愈《師說》）句子中的“生乎吾前”既可譯為“在我的前面出生”，作狀語，又可譯為“生在我的前面”，作補語，一般來說仍作補語，而“固先乎吾”的“乎吾”則一定要作狀語。


四、省略句式

句子成分的省略，在文言文和現(xiàn)代漢語中都有，不過，文言文中的活力句更普遍。常見的有以下幾種情形：
1、省略主語有承前面的主語省略，有呼應(yīng)下文省略，在對話中也常常省略主語。文言文中的第三稱代詞“之”、“其”不能作主語，也是文言文中主語多省略的原因之一。如：“自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十年矣，而鄉(xiāng)鄰之日蹙。殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徒，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。”有時一個復(fù)句或一段話中多處省略主語，這些主語并不一貫，即所指不是同一對象，在閱讀和翻譯時要注意。如：“見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。”（《桃花源記》）在翻譯成現(xiàn)代漢語時，省略的主語要補充出來。

2、省略謂語為主是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。但在特定情況下也有承接上文、呼應(yīng)下文或因?qū)υ挾÷缘?。如?#8220;擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語》六則）后一分句省略了謂語“擇”。在譯成現(xiàn)代漢語時，被省略的為主要補充出來。

3、省略賓語賓語的省略有兩種情況：省略動詞的賓語和省略介詞的賓語。如：“以相如功大，拜為上卿。”（《廉頗藺相如列傳》）這句話就省略了動詞謂語“拜”的賓語“之”又如：“豎子不足與謀！”（《鴻門宴》）這句話中省略了介詞“與”的賓語“之”。在文言文中,介詞“以”、“為”、“與”的賓語"之"往承上文省略。在譯成現(xiàn)代漢語時，省略了的動詞賓語或介詞賓語要補充出來。

4、省略介詞在文言文中，介詞“于”和“以”常被省略。如：“后數(shù)日驛至，果地震隴西。”（《張衡傳》）句中省略了介詞“于”。又如：“賜之彘肩。”（《鴻門宴》）句中省略了介詞“以”。澤為現(xiàn)代漢語時，省略了的介詞也要補充出來。

五、疑問句式
文言疑問句，一般都有疑問詞，疑問詞包括疑問代詞（誰、何、曷、故、安、焉、孰等），疑問語氣詞（乎、諸、哉、歟、耶等）以及疑問副詞（豈、獨、其等）。有時也不用疑問詞。
另外，還有些表示反問的習(xí)慣用法。
六、否定句式

文言否定句，所用否定詞有否定副詞（不、非、勿、毋、弗、否等），否定代詞（莫）以及否定性動詞（無）。

 

 

 

 

 

 

 

陳述句、疑問句、反問句、祈使句、感嘆句

根據(jù)組成句子的語詞的類別、序列、搭配方式等劃分的句子結(jié)構(gòu)類型。漢語句型有主謂句、非主謂句、被動句、倒裝句、兼語句、連動句等。