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陸家衡談書法學(xué)習(xí)

 一宛鵠 2011-04-11
 
                                                     快炙背美芹子收藏 2011/4/11
 
 
   

陸家衡談書法學(xué)習(xí) 

  立志不隨流俗轉(zhuǎn) 留心學(xué)到古人難 ——陸家衡談書法學(xué)習(xí)中國(guó)書法必須學(xué)習(xí)古人,這已經(jīng)是大家不爭(zhēng)的共識(shí)。學(xué)習(xí)古人只是一種手段,一個(gè)過程,不是目的。目的是通過學(xué)習(xí)古人,古為我融,從而形成自己的風(fēng)格,自立門戶。但自立門戶談何容易,董其昌曾經(jīng)講過,他早年學(xué)顏魯公,在鄉(xiāng)試的時(shí)候因?yàn)闀ú患?,由原來的第一名降為第二名。從此就發(fā)憤學(xué)書。但學(xué)不久便覺得書法沒有什么了不起,便不把文衡山、祝希哲放在眼里,認(rèn)為自己超過了他們。后來他到金陵看到王羲之的《官奴帖》,又在嘉興項(xiàng)子京家看到了不少古人的真跡,方才醒悟以前妄自標(biāo)評(píng)。包括對(duì)趙孟頫,開始他也很不服氣,認(rèn)為自己的書法熟處不如,生則過之。但他晚年還是很佩服趙孟頫\的,他說今老矣,始知吳興書法之妙。感慨地說今將二十七年,猶作隨波逐流書家,翰墨小道,其難如是,何況學(xué)道乎。可見書法要自立門戶、形成風(fēng)格是多么難。
    我這次編作品集,真正體味到董其昌所說
逐波逐流的含義,學(xué)了幾十年的書法,書風(fēng)還沒有穩(wěn)定下來,每年在變,甚至很短時(shí)間就變,很苦惱。這就牽涉到一個(gè)人對(duì)書法的認(rèn)識(shí),是循序漸進(jìn)的,有些人認(rèn)識(shí)可能會(huì)隨著時(shí)間的推移而不斷地深化,以前沒有看到的問題現(xiàn)在看到了,或者以前人家批評(píng)時(shí)沒有在意的,現(xiàn)在覺得人家批評(píng)得有道理,得改。以前認(rèn)為寫得好的,現(xiàn)在看不行了,不能收到集子里去。所有這些,我想作為一個(gè)藝術(shù)家,應(yīng)該具備不斷否定自己的勇氣,水平才會(huì)不斷提高。
    今天本來是先點(diǎn)評(píng)作品,然后就目前存在的問題進(jìn)行座談。現(xiàn)在點(diǎn)評(píng)這一項(xiàng)取消了。只能由我主講,著重說說昆山書法創(chuàng)作的現(xiàn)狀,當(dāng)然也會(huì)涉及到書壇的一些情況。
    在談昆山書法創(chuàng)作之前,我想有一個(gè)基本觀點(diǎn)還是要講一下,就是怎么搞創(chuàng)作?對(duì)于這一點(diǎn),大多數(shù)人思路是比較清楚的,我把它總結(jié)為四句話:

    第一,通筆法。要懂筆法,要熟練運(yùn)用筆法。這一點(diǎn)是要強(qiáng)調(diào)的,趙孟頫也好,米芾也好,董其昌也好,他們總結(jié)下來都認(rèn)為筆法要放在第一位。筆法是歷代書家經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),而通筆法則是要求我們?nèi)?shí)踐。譬如說對(duì)執(zhí)筆的問題,我們還得靜下心要好好研究,因?yàn)檫@是至關(guān)重要的。我們現(xiàn)在寫隸書、寫行書或者寫小楷,執(zhí)筆方法也不盡相同,以前有五指執(zhí)筆法、四指執(zhí)筆法,我們不要盲目亂搬,還得根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。譬如說何紹基,何紹基的回腕法執(zhí)筆虎口朝上,筆桿高懸,五指成螺形向內(nèi)撮筆桿,那個(gè)姿勢(shì)是很別扭的,是很累的。《中國(guó)書法全集》中有何紹基的執(zhí)筆圖,這是根據(jù)道光二十七年顧炎武生日祭時(shí)北京的一個(gè)集會(huì),寫真名手吳攜所繪的《顧祠春禊圖》的局部剪下來的,這幅圖應(yīng)該說是較為可信的。那么何紹基為什么用這種姿勢(shì)執(zhí)筆,為什么不省事點(diǎn)執(zhí),而非要回腕高執(zhí)呢?這里面有一定的原因。昨天我與昆侖堂的同道在一起談起這件事,認(rèn)為他可能硬是把自己原來執(zhí)筆的習(xí)氣要改掉而自找苦吃,執(zhí)筆太舒服了,就容易生習(xí)氣,他是有意要改掉以前的習(xí)氣。用這種執(zhí)筆法寫字,不但是腕力、臂力,甚至是腰部的力都能用上,筆鋒凌空起落,筆力聚于毫端,保證了中鋒在整個(gè)運(yùn)筆過程中靈動(dòng)自如和提按起倒,寫出來的字渾厚遒勁、筆勢(shì)洞達(dá),避免了油滑之病,執(zhí)筆的特征造就了何紹基書風(fēng)的特征。從這個(gè)圖上可以看出何紹基的執(zhí)筆是較高的,執(zhí)筆高,運(yùn)筆盤旋的余地就大,大家可以試一下。無獨(dú)有偶,比何紹基稍早的昆山畫家王學(xué)浩,也是主張高懸腕執(zhí)筆的。他有一種筆法叫
,就是高懸腕執(zhí)筆,執(zhí)在筆端,中鋒直落,形成很細(xì)的豎線,作為點(diǎn)苔用。據(jù)說這是元四家中黃大癡的遺法,已失傳幾百年,明代的沈石田、文徵明以及清初的四王在南宗山水畫中都沒有這種點(diǎn)苔法,這在王學(xué)浩的作品中隨處可見,這是執(zhí)筆不同所致??梢妶?zhí)筆的重要。晉朝人的書風(fēng)也和晉朝人的執(zhí)筆法有密切的關(guān)系。可見各個(gè)歷史時(shí)期出現(xiàn)的各種不同風(fēng)格的書法作品,和書寫者的姿勢(shì)、執(zhí)筆、運(yùn)筆密不可分,如果我們不加于研究,不作進(jìn)一步的探討分析,要學(xué)古人是很困難的。筆法最重要的一個(gè)原則就是中鋒。嚴(yán)格地說我們現(xiàn)在很多人寫的字鋒都不中,運(yùn)筆鋒不中,線條的質(zhì)量就不高。那么怎樣下筆才是中鋒?沈尹默說令筆尖常在筆畫中間行,要保證筆尖在筆畫中間行,就必須采取提按之法,提按之法必須反復(fù)練習(xí),才能熟練駕馭。硬毫彈性強(qiáng),筆的提按動(dòng)作容易完成,羊毫相應(yīng)困難些。中鋒能使筆畫呈現(xiàn)立體感,這就是所謂筆力。米芾說過這么一句話:得筆,則細(xì)為髭髪亦圓,不得筆,雖粗如椽亦扁。中鋒的概念,是書法創(chuàng)作最基本的概念,至今還有些人搞不清。一定要通過實(shí)踐分辨什么樣的筆畫是中鋒,什么樣的筆畫不是中鋒,也可以到古人的作品中去尋找,哪些是中鋒,哪些筆畫鋒不中。當(dāng)然我們強(qiáng)調(diào)中鋒并不排斥側(cè)鋒,特別是行書,不可能做到筆筆中鋒。善用側(cè)鋒能使字形更為生動(dòng),故歷來就有中鋒取力,側(cè)鋒取妍的說法。像晉代王珣的《伯遠(yuǎn)帖》、王羲之的《蘭亭敘》,都在中鋒和側(cè)鋒的運(yùn)用和轉(zhuǎn)換上相輔相成,一氣呵成,使遒勁和妍媚得到和諧的統(tǒng)一。近代吳昌碩寫石鼓文,雄渾遒勁,最能體現(xiàn)中鋒運(yùn)筆的效果,我們不妨細(xì)細(xì)揣摩,加深領(lǐng)會(huì)。
 
第二,慎選擇。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)古人的條件太好了。各種各樣版本的碑帖多得不得了,你到底學(xué)什么?不要毫無目的地在書法的海洋中漫游。因?yàn)榇蠹叶加泄ぷ?,不可能把一生的精力全部耗在書法上,書法只能作為業(yè)余的愛好。這就需要善于發(fā)現(xiàn)古人作品對(duì)自己比較合適的、比較適合自己性情的東西。如果分得細(xì)一點(diǎn),那就是說楷書、行書、篆書、隸書、草書,你到底對(duì)哪一種有興趣,這就先要化些時(shí)間去挑選,而且要經(jīng)過實(shí)踐。開始的時(shí)候廣征博采,學(xué)到一定程度,肯定要收了,你到底要學(xué)什么,一定要有主心骨,不能放任自己,什么都學(xué),什么都喜歡,白白浪費(fèi)了時(shí)間。一個(gè)書家能寫兩種書體已是十分了不得了,樣樣都學(xué),往往樣樣都不精。這是因?yàn)闀r(shí)間、精力所限。因此慎重選擇一種書體作為主攻的方向,作為突破口,是很關(guān)鍵的。今天在座的各位對(duì)于書體的選擇基本上都定型了,但是對(duì)于書法風(fēng)格的選擇不知有沒有考慮,比如說你選擇篆書,是大篆還是小篆?是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟皇潜容^率意的?如果你偏愛寫較為率意風(fēng)格的,一定要對(duì)較嚴(yán)謹(jǐn)書風(fēng)的作品作一個(gè)透徹的研習(xí)。正像你學(xué)黃賓虹的篆書,則一定要對(duì)小篆以及金文作熟練的研習(xí)。所以說慎選擇不僅僅指書體,還包括風(fēng)格。行書的選擇余地更大,學(xué)二王的,學(xué)宋代蘇黃米蔡的,學(xué)董其昌、王鐸的,等等。由博逐漸向?qū)0l(fā)展,慎重選擇學(xué)書之路是一個(gè)學(xué)習(xí)方法問題,選擇得當(dāng)事半功倍,反之則事倍功半。選擇與偏愛和審美情趣有關(guān),哪些是喜歡的,哪些是不喜歡的,哪些是一上手就得心應(yīng)手的,哪些是讓你學(xué)也學(xué)不好的。揚(yáng)長(zhǎng)避短是學(xué)書的唯一捷徑。
 
第三,善臨摹。臨摹是學(xué)習(xí)書法的重要途徑。臨摹要當(dāng)回事,從初級(jí)走向高級(jí),從形似到神似,遺貌取神是臨摹的高級(jí)階段,像九方皋相馬一樣,他看到了馬的骨子里面,那就眼力非凡了。 臨摹首先要像,要琢磨碑帖中字的特征和精神,然后把這種精神給體現(xiàn)出來,把有深度的內(nèi)涵的東西給反映出來,有了時(shí)間的積累,才會(huì)有功力的積累。昨天孔維治拿了許多臨作給我看,我說臨得很好。但有些地方要經(jīng)過一定時(shí)間的積累,絕對(duì)急不得,不是打擊你的積極性,你最近不可能達(dá)到這個(gè)水平。有些人對(duì)臨摹特別有天賦,一臨就像,有些人就是臨不像。就要下功夫,先要臨像。由不像到像,再由像到不像,不像是像的極則,這就是遺貌取神。昆侖堂藏王鐸的一幅贈(zèng)芝老先生的草書《馀杭帖》,是臨王獻(xiàn)之的,獻(xiàn)之原帖是楷書,王鐸寫的是大草,這樣的臨摹簡(jiǎn)直是不可思議。也許王鐸腦子里是見神不見形,進(jìn)入了九方皋的境界。王鐸有一個(gè)習(xí)慣,臨帖很勤奮,半日臨帖,半日應(yīng)索,他的臨摹和創(chuàng)作沒有嚴(yán)格界限,他送芝老先生的這幅字,或許就是剛臨罷王獻(xiàn)之楷書,就將這個(gè)內(nèi)容用王獻(xiàn)之的大草來表達(dá)自己對(duì)臨帖的理解。一時(shí)戲作,變成了經(jīng)典。
 
第四,精鑒賞。精于鑒賞是學(xué)習(xí)書法一個(gè)重要因素,歷史上的大書家大多是收藏家、鑒賞家。能看到古人名作這是眼福,我們今天的眼福要大大超過古人。記得文革剛結(jié)束時(shí)要覓一本印刷品的碑帖也很困難,我小時(shí)候家里還有一些珂羅版印刷的畫冊(cè),不過也是黑白的。當(dāng)時(shí)要能觀賞到明拓本《石鼓文》真是喜出望外了。到了上世紀(jì)九十年代后,特別是最近幾年,大量的版本精拓碑帖問世,如前年上海博物館國(guó)寶展的畫冊(cè),6000元一冊(cè)的煌煌巨制,印刷精美,仿真的程度已接近日本二玄社的復(fù)制品?,F(xiàn)在出的碑帖、中國(guó)書畫、以及故宮院刊的圖版,墨色效果層次豐富,印章有從紙上 出來的感覺,啟功先生說下真跡一等,講得很形象。我們現(xiàn)在看古人的東西,和以前皇帝和達(dá)官貴人享有同樣待遇,普通老百姓以前看不到的現(xiàn)在大家都能看到,我們的前輩從前夢(mèng)寐以求的,今天我們很容易就能欣賞到。我們應(yīng)該感謝現(xiàn)代科技帶給我們的福份。

 

鑒賞就是研究,反復(fù)的把玩研究,把眼福轉(zhuǎn)化成眼力,書法家必須具備好眼力,眼高手才會(huì)高。昆侖堂成立以后,鑒賞字畫的機(jī)會(huì)也多起來,有真的,也有假的,有真的但畫得不好,也有仿作畫得很好的。開始認(rèn)為是真的,后來越看越不對(duì);也有開始認(rèn)為假的,后來找到證據(jù)是真的。這里面用筆、用墨、構(gòu)圖、紙質(zhì)、印鑒、風(fēng)格,整個(gè)鑒賞的過程就是磨練眼力的過程。搞書法同樣如此,我以為眼力至關(guān)重要,你看古人,看今人,好的、差的、精彩的、平庸的,能一眼看出,使一個(gè)人的審美觀不斷地提高和完善,自己的水平也會(huì)提高,這是水漲船高的道理。所以我們提倡把自己喜歡的古人法帖,放在案頭,經(jīng)常翻翻,是大有益處的。
    對(duì)于昆山當(dāng)前的書法創(chuàng)作,我個(gè)人認(rèn)為勢(shì)頭是好的,大家也是用功的,但存在問題也確實(shí)不少。大家要聽真話,我就放松一些,可能要牽涉到人和作品,我想大家不會(huì)在意,存在問題我歸納了一下有以下四個(gè)方面:

    一、不學(xué)古人學(xué)今人。因?yàn)閷W(xué)古人難,學(xué)今人比容易,今人怎么個(gè)用筆,怎么個(gè)想法容易溝通。我自己也有這樣一種感覺,即使不去學(xué)今人,但也會(huì)受今人的影響。特別是年輕人,思維活躍,他有一種崇拜的心理,對(duì)當(dāng)代某某人很崇拜,他就特別注意這個(gè)書家的作品,潛移默化就受到了影響。昆山有不少年輕人很崇拜沃興華,這本來無可厚非。沃興華對(duì)敦煌帛書有研究,提倡民間書法,但這在學(xué)古人的途徑中是屬于偏宗,經(jīng)典的作品才是大宗。我認(rèn)為民間書法不是說不能學(xué),它也有好的地方,六朝人寫的帛書跟我們今天隨意寫字一樣,心態(tài)很自然,有一種自然真率的氣息,而自然真率正是書法的一個(gè)很高的境界。如果我們對(duì)經(jīng)典的東西掌握得相當(dāng)好,功力基礎(chǔ)相當(dāng)扎實(shí),去吸收一些民間書法的自然真率之氣,也何嘗不可。問題是拋棄了傳統(tǒng)的經(jīng)典去追求民間書法,就成了無本之木,無源之水。包括萬春他們到沃興華那里求學(xué),我并不反對(duì),但問題是怎么學(xué)。萬春的字太像顧工,也不好。那么是不是學(xué)古人真的沒有路走呢?我想并不是這樣。王清就是個(gè)例子。王清最早什么風(fēng)格我不太清楚,后來學(xué)鄧石如隸書學(xué)得很有味道,現(xiàn)在學(xué)八大山人。最近拿了一件寫八大的中堂來,他自己蠻滿意,我也覺得很好。王清寫八大寫得很像,又能比較隨意和放松。王清是個(gè)比較放得開的人,和金春不一樣,如果叫他去學(xué)歐字,他肯定覺得不舒服,寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男∽峙滤膊皇娣容^喜歡放松心態(tài)的東西,他選中了八大。王清的這幅作品寫得很到位,正如齊白石說的在似與不似之間。齊白石論中國(guó)畫主張妙在似與不似之間。我覺得我們現(xiàn)在不要說大話,你就是學(xué)古人某一家,能學(xué)到似與不似之間,已絕對(duì)是當(dāng)代高手。出入古法,或者說和古人若即若離,已足以成家。蘇州的黃異庵先生,他是評(píng)彈名家。但這個(gè)人不得了,書法大家,是名頭不大的大家。他寫蘇字,就在似與不似之間。他說過一句話,說書法之道在于收放,這和齊白石講的似與不似是同一個(gè)道理。收就是跟古人的距離近一些,放就是跟古人的距離遠(yuǎn)一些。一收一放,收收放放。如果一味地放,放到最后,有我無古,就成了董其昌說的
野狐禪。前人的經(jīng)驗(yàn)我們應(yīng)該借鑒。也有一種人學(xué)古人放的時(shí)候多,像蘇東坡,他是學(xué)顏魯公、徐浩的,但他自由發(fā)揮的多,這是因?yàn)樗牟艢夂臀臍獠蝗菟眨蝗菟凸湃?/span>*得近。他天真爛漫的書風(fēng)是天才所致,我們不能和他相比。像米芾、王鐸和古人就比較近一些。王鐸是學(xué)閣帖的,臨二王能進(jìn)進(jìn)出出,一些臨作精彩絕倫。而完全自立門戶相對(duì)要困難得多。像金冬心的隸書,大概歷史上也就他一個(gè)人。但他的隸書還是有出處的,是從《華山廟碑》化出。因此學(xué)習(xí)古人,只要能沉下去總會(huì)有收獲。 還有就是一些展覽的誤導(dǎo),形成所謂流行風(fēng)。信札式書風(fēng)紅了,大家就一哄而上,都去學(xué)孫曉云,一呼百應(yīng)。但是有沒有冷靜地想一想,自己是不是寫信札的料子,毫無主見是藝術(shù)之大忌。前人有一副聯(lián)寫得好:立志不隨流俗轉(zhuǎn),留心學(xué)到古人難。當(dāng)代人的東西你不要跟著去轉(zhuǎn),跟著轉(zhuǎn)吃虧的還是你自己。所以說流行書風(fēng)不能學(xué)。對(duì)于這一點(diǎn)我們一定要堅(jiān)定信心,不要去學(xué)今人。學(xué)古人可能進(jìn)步慢一點(diǎn),但慢不一定是壞事,磨刀不誤砍柴工。如果你今后再來補(bǔ)的話反而更慢,認(rèn)定的路要堅(jiān)定走下去,不要三心二意輕易放棄。即使跟老師也不要跟得太近,譬如說張建東寫的字越來越像我,但他說了一句有趣的話,說我將來是陸老師的代筆。但真要學(xué)今人學(xué)得到位,也不是件容易的事。 對(duì)學(xué)習(xí)古人信念比較堅(jiān)定的要數(shù)孔維治,他昨天拿了一些東西,臨的是晉人的手札,寫得好極了,這是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。晉人的風(fēng)韻寫出來了,這是不容易的。我們這里臨摹的水平能到孔維治這樣的程度恐怕就很少。孔維治雖然慢一點(diǎn),他像一匹馬一樣,不是一匹快馬,慢悠悠地走,但是走得很扎實(shí)。然而他寫自己的東西總是寫得不太好,我對(duì)他說這需要時(shí)間,你要堅(jiān)定信心,不要輕易改變。還有如周杰,周杰以前拿來不少東西,我認(rèn)為他比較適合寫草書,因?yàn)樗屑で?,就不必分散精力去寫行書了,他寫的五、六個(gè)斗方,都不錯(cuò)。他對(duì)草書圓轉(zhuǎn)的技法掌握得比較順手,因?yàn)椴輹矣X得還是要圓轉(zhuǎn),不管是大草還是小草。居永良的一張條幅,用筆、章法、大小錯(cuò)落、俯仰映帶都安排得很好,墨的枯潤(rùn)變化也好,但有一個(gè)大問題,直的、折的筆畫太多,直的、折的筆畫是行書的筆畫,不是草書的筆法,草書筆法要有彈性,要弧形,要有動(dòng)的感覺。草書中的長(zhǎng)筆畫,我建議你去看一下王鐸,再對(duì)比自己,哪些是質(zhì)量高的,哪些是較差的。王鐸的草書確實(shí)不得了,他幾乎每一筆都精妙絕倫。周杰的草書要能留住一點(diǎn)就好了,他寫字一瀉無遺。我們應(yīng)該在自己的強(qiáng)項(xiàng)上加強(qiáng)與古人的溝通。
 
二、不學(xué)經(jīng)典學(xué)民間。經(jīng)典的東西大家應(yīng)該加以重視,不要認(rèn)為是老一套,是過時(shí)了,它永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),永遠(yuǎn)是歷史上的閃光點(diǎn)。像二王和晉代的手札、孫過庭、米芾、蘇東坡以及董其昌、王鐸、傅山的傳世之作,大家一定要靜下心來,每一個(gè)人學(xué)都有自己的收獲,不要擔(dān)心自己的心得會(huì)被人家搶去。 民間書法不是不可以學(xué),問題是放棄經(jīng)典而致力于民間,是舍本求末。譬如說漢碑和漢簡(jiǎn),一個(gè)是經(jīng)典,一個(gè)是民間。沙曼翁先生漢簡(jiǎn)寫得很好,但他說過,漢簡(jiǎn)不能學(xué)。你向他請(qǐng)教隸書,他會(huì)拿出《曹全碑》、《禮器碑》給你看,他不會(huì)拿漢簡(jiǎn)給你看。他作品中時(shí)常參入的漢簡(jiǎn)中的逸筆,還有些和傳統(tǒng)筆法不合的筆畫,只是加予借鑒和改良,避免和經(jīng)典太接近而失去趣味。沙老是基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn),因此他的作品在古氣中有自然真率之氣。可見學(xué)漢碑是主,借鑒漢簡(jiǎn)是次,主次要分明。民間書風(fēng)中確實(shí)有許多值得取法和借鑒的東西。沃興華我們應(yīng)該承認(rèn)他是一位有天賦的書家,他字寫得很好,畫也畫得很好。我在十幾年前看過他的畫,學(xué)八大山人,筆墨功夫都不錯(cuò),沒有書法的功力,學(xué)八大是學(xué)不好的。可見他原來的功力很深。問題是我們有些年輕人書法功力不行,也去跟著學(xué)民間書風(fēng),那是要上當(dāng)?shù)摹N仪安痪迷陟`巖山看到八大山人的一本冊(cè)頁,真是好極了。王清學(xué)八大還可以挖得深一些,對(duì)八大可進(jìn)行深入的研究,八大臨過《臨河序》,有晉人的風(fēng)韻,靜得很,有古氣。所以對(duì)經(jīng)典的東西去發(fā)掘的話,還有很多東西可借鑒。
 
三、追求表象,忽視內(nèi)質(zhì)。表象和內(nèi)質(zhì)是一對(duì)矛盾?,F(xiàn)代社會(huì)似乎更加崇尚表象。書法追求展覽效果,字愈寫愈大,作品要能刺激評(píng)委,這就是追求表象的現(xiàn)象。追求刺激,追求快節(jié)奏,這是我們時(shí)代的特征,也是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的特征、社會(huì)生活的特征。但對(duì)書法藝術(shù)來說沒有多大好處??旃?jié)奏帶來了心態(tài)的動(dòng)蕩和浮躁,浮躁的心態(tài)也與追求表象一拍即合,互相生發(fā),形成惡性循環(huán)。追求表象忽視內(nèi)質(zhì)反映在書法創(chuàng)作上,主要表現(xiàn)在過分偏重于技巧,搔首弄姿,取悅觀眾,或妄自變形,刻意做作,變亂古法,想找一條超越古人之路。且今人互相影響,俗氣彌漫書壇,這從書法報(bào)刊上經(jīng)常能看到。昆山作者也多多少少沾染這種風(fēng)氣。 以篆書為例,金春寫篆書已有多年,對(duì)篆法很熟,他寫的字是很傳統(tǒng)的。篆書要變確實(shí)也很困難,他最近寫的篆書也在求變,可能也受了當(dāng)代人的一些影響,有些追求巧,太巧了,會(huì)導(dǎo)致做作。小篆是很嚴(yán)格的書體,字的形態(tài)有一定的規(guī)矩,筆畫的長(zhǎng)短、彎曲都受到一定的局限,有些筆畫能加長(zhǎng),有些不能加長(zhǎng),有些能彎曲,有些不能彎曲,我總認(rèn)為在形上求變是追求表象,還是應(yīng)多考慮在用筆上如何使篆字雅化。徐州的趙建昌的篆書開始寫得很好,后來也覺得有點(diǎn)過頭了。變有一定限度,變?cè)谙薅戎畠?nèi)是自然,過頭了就是做作。我覺得應(yīng)靜下心來反思一下。金春的篆書似乎有點(diǎn)偏巧。仇高馳比較平穩(wěn),不急不慢,有些像沙老,沙老也是不急不慢的。沙老的篆書有道理,是書壇第一塊牌子。寫隸書也一樣,追求表象容易墜入粗野,自以為大氣,實(shí)質(zhì)上是野氣。像河南的一位書家,用盡氣力要表現(xiàn)大氣,結(jié)果是惡札。雖然寫得那么張揚(yáng),反而沒有一點(diǎn)古拙之氣。隸書已有二千多年的歷史,它以古拙之氣為特征,今天我們寫隸書,如果寫不出古拙之氣,說明是創(chuàng)作意圖失敗了。古拙之氣是內(nèi)質(zhì)的東西,內(nèi)質(zhì)的東西經(jīng)得起看,經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。我們應(yīng)該問一下自己,書法創(chuàng)作你追求的內(nèi)質(zhì)是什么?埋頭寫字不動(dòng)腦筋,容易走錯(cuò)路。書法是達(dá)其情性,形其哀樂的。蔡邕在《九勢(shì)》中也說書者,散也。欲書先散懷抱。東方藝術(shù)講究的是內(nèi)在之美,情感也是內(nèi)質(zhì),筆墨是情感的表現(xiàn)。比如說徐青藤的草書和他書寫的內(nèi)容很有關(guān)系,我們?nèi)绻粚W(xué)他的書法,不去研究他寫的內(nèi)容,可能對(duì)徐青藤深入不下去?,F(xiàn)在學(xué)的人很多,李雙陽是學(xué)徐渭的,年紀(jì)輕輕就寫得這么好,但接下來如何走,如果弄不好最終只能得到皮毛。所以我認(rèn)為不要只是寫字,應(yīng)該靜下心來多讀些書。書法的悟性要通過觸類旁通,要學(xué)的東西實(shí)在太多。所以有人說書法難于繪畫,巴根汝說書道之難難于上青天,都是甘苦之言。
 
四、常識(shí)性錯(cuò)誤。 在書法作品中出現(xiàn)的常識(shí)性的錯(cuò)誤,我提議將來分專題搞些講座,因?yàn)檫@類問題只要多學(xué)、多問、多看古人作品,是可以避免的。譬如對(duì)聯(lián)的平仄、對(duì)仗,錯(cuò)別字、異體字、通假字等。落款也是一門學(xué)問,有些人不大重視,也要提醒大家多看看古人,比如落上款稱謂中的字,送給平輩可稱兄,送給晚輩的也可稱兄,以示客氣或戲稱。但送給長(zhǎng)輩的則斷然不可稱兄,否則有妄自尊大之嫌。鈐印也要講究,比如鈐了姓名章,再鈐一個(gè)名章,或姓氏章,就屬于嚕蘇了,有些閑章是鈐在畫上的,像春常在,如果作為書法作品起首章,則毫無道理。即使摹仿古代作品的鈐印,也要有一定的規(guī)矩,這要研究一下古代作品鈐了些什么章?鈐在什么位置上?效仿時(shí)就不至于弄巧成拙。(本文是2005115日在昆山書法沙龍上的講話,孔維治整理)

 

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