3月29日，永寧縣一位家長(zhǎng)打進(jìn)新消息報(bào)新聞熱線反映，他在永寧回中上初二的兒子因?qū)W習(xí)等方面的問(wèn)題，近段時(shí)間常被老師建議轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)。“難道學(xué)習(xí)不好或自身有問(wèn)題的孩子就要‘被轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)’嗎？”這位家長(zhǎng)質(zhì)疑。

　　據(jù)這位家長(zhǎng)講，孩子原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，去年5月底在放學(xué)后被社會(huì)上的青年捅傷，休養(yǎng)了一段時(shí)間。今年開(kāi)學(xué)后，由于受捅傷事件的影響，孩子出現(xiàn)恐懼心理，而且學(xué)習(xí)成績(jī)下降。新?lián)Q的班主任建議家長(zhǎng)，孩子被捅傷那件事對(duì)學(xué)校影響不好，勸孩子轉(zhuǎn)學(xué)或自動(dòng)退學(xué)。“讓我難以接受的是，孩子不小心將班里一張課桌的桌面打了個(gè)洞，老師讓孩子做檢查，還讓孩子在檢查末尾寫上“如有再犯將自動(dòng)退學(xué)”，并讓孩子在全班同學(xué)面前宣讀檢查。對(duì)于讓孩子自動(dòng)退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題，老師甚至讓全班同學(xué)舉手表決。孩子受此影響，心情變得更壞，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷下降。”這位家長(zhǎng)說(shuō)，如果老師好好引導(dǎo)教育，孩子還是能夠正常學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的。

　　記者將這位家長(zhǎng)的反映轉(zhuǎn)達(dá)永寧回中的王銀書記。3月30日，王銀答復(fù)，學(xué)校接到記者轉(zhuǎn)來(lái)的投訴后進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)反映的情況基本屬實(shí)但稍有出入。據(jù)班主任老師講，由于該學(xué)生學(xué)習(xí)不好，還與同學(xué)打架，再加上學(xué)校對(duì)班主任老師的績(jī)效考核，老師的確說(shuō)了一些不合適的話，其中包括讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)或自動(dòng)退學(xué)的建議。但家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)后，聯(lián)合其他一些家長(zhǎng)告老師，試圖擴(kuò)大影響。王銀指出，根據(jù)《義務(wù)教育法》與《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校是不會(huì)隨便開(kāi)除或讓學(xué)生退學(xué)的，學(xué)校會(huì)保證每個(gè)孩子受教育的權(quán)利，不會(huì)允許老師隨便勸退學(xué)生。學(xué)校考慮到該班主任老師年紀(jì)已大、精力不濟(jì)，已不適合擔(dān)任班主任一職，正在選配新老師接替。（記者 陳勇）