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在遠程教育的學(xué)習(xí)中，我們會遇到各種各樣的預(yù)想不到的困難：
1，沒有老師的親臨指導(dǎo)，會有一些自覺性不好的同學(xué)不自覺學(xué)習(xí)，以至于學(xué)習(xí)的效果不能達到預(yù)期的目標(biāo)。
2，由于老師與學(xué)生的時空分離，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中如果遇到問題無法及時的反饋，向老師請教。問題得不到及時的解決。
3，遠程學(xué)習(xí)沒有課堂的環(huán)境，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中沒有與同學(xué)們交流討論的環(huán)節(jié)，沒有信息的交流和相互的提高。
4，遠程學(xué)習(xí)由于學(xué)生與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)進度不一致，所以老師的講授內(nèi)容無法滿足每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)要求等。
遠程教育的會出現(xiàn)的問題在上一次作業(yè)中已經(jīng)做過總結(jié)，在此不在一一列舉。
需要的支持：
1，遠程學(xué)習(xí)需要正確的網(wǎng)上學(xué)習(xí)指南(包括上網(wǎng)指導(dǎo)\學(xué)習(xí)方法\學(xué)習(xí)平臺的操作培訓(xùn)\常見問題解答)等。
2，要有網(wǎng)上實時答疑，以幫助學(xué)生及時的解決問題。
3，要有專業(yè)統(tǒng)一的教學(xué)資料，讓學(xué)生基本在同一個進度下學(xué)習(xí)。
4，教師要有專業(yè)的教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱。
5，要有每學(xué)習(xí)階段參考課程時間安排，讓學(xué)生更好的安排學(xué)習(xí)的時間。
6，在每個階段學(xué)習(xí)任務(wù)完成后要有及時的測試，讓老師及時的了解學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況。
7，要有分小組的討論平臺，讓學(xué)生之間互相交流，互相進步。
8，要有好的作品展示板塊和最新有關(guān)學(xué)習(xí)的信息，讓學(xué)生及時的了解有關(guān)專業(yè)的最新動向。
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