掌握元素符號是最起碼的要求,必須背熟。 1、元素符號含義: ①表示一種元素 ②表示該元素的一個原子 2、元素符號周圍數(shù)字的意義: 如:2O:表示兩個氧原子 O2:表示氧氣分子,表示1個氧分子由兩個氧原子構成。 3、必須背熟的元素符號 1~20號元素及常見金屬,分別如下: H He Li Be B C N O F Ne 氫 氦 鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 鉀 鈣 Fe Cu Zn Ag Ba Hg Mn 鐵 銅 鋅 銀 鋇 汞 錳 4、必須背熟的離子: 陽離子:K+ Ca2+ Na+ Mg2+ Zn2+ Al3+ Fe3+(鐵離子) Fe2+(亞鐵離子)Ag+,H+,NH 陰離子:Cl-、O2-、S2-、SO42-、NO3-、CO32-、OH-等。 對于常見的原子團,其化合價你應該記住,甚至式量,特別是以下六個原子團:
例1:某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應理解為
A.金屬 B.非金屬 C.元素 D.分子 審題與思路:對于構成物質的微粒,包括分子、原子、離子等,是微觀意義上的粒子,而元素則是客觀意義上總稱,一種元素包括不同的微粒,如原子、離子和部分分子。此題嬰兒配方奶粉中的“鈣、磷、鐵、鋅”是指這四種元素以一種穩(wěn)定的狀態(tài)存在于奶粉中,并能被人體所吸收。實驗證明,這些元素全部以離子狀態(tài)(有時是以一種非常復雜的離子狀態(tài))存在,而不會以單質狀態(tài)存在。 解答:C 總結:通常、對于這類題型所考查的知識點,要求我們能正確理解元素原子、離子、分子這幾個概念的關系,并能領悟各元素在不同的環(huán)境中以何種狀態(tài)存在。 反三新活題訓練A1.下列各組粒子,具有相似化學性質的是 ( ) 2.下列各組物質中含有相同原子團的是 ( ) A.KMnO4和K2MnO4 B.H2SO4和SO 3.下列符號中,既表示一個原子、又表示一種元素,還表示一種物質的是 ( ) A.C60 B.Au C.O2 D.H 二、化學式及化學方程式 1.化學式意義:(1)一種物質及組成該物質的各種元素 (2)這種物質的一個分子及分子的構成 2.化學式書寫要求:一種純凈物只用一個化學式來表示。 (1)單質的書寫相信你們都非常熟悉 (2)化合物書寫四步曲: ①:排序:一般正價在前,負價在后 ②:標價:在元素或原子團上方標出化合價 ③:交叉:交叉寫出原子個數(shù)(最簡比) ④:檢查:正負化合價代數(shù)和為零 3、化學方程式的含義: (1)表示什么物質參加反應,在什么條件下生成什么物質。 (2)表示反應物與生成物之間的質量比! 表示:①氫氣和氧氣在點燃條件下生成水 ②在反應中氫氣,氧氣,水的質量比為4:32:36。 4、化學方程式的書寫原則: ①必須從客觀事實為依據(jù) ②必須遵循質量守恒定律 5、化學方程式的書寫步驟:(“式條平箭”)(備注:“式”:化學式是否正確;“條”:條件是否注明;“平”:是否配平;“箭”:有沉淀或氣體生成時是否注明“↓”或“↑”)。 例:高錳酸鉀加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣 ①KMnO4 - K2MnO4+MnO2+O2 (高錳酸鉀)(錳酸鉀) ③2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2Mg+O2 2MgO 讀:鎂條和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂! 1.“水滴石穿”在語文上表示只要有恒心和毅力就可以完成看起來無法完成的事。但從化學角度來看,它可不是真的,水長期滴在石頭上不會擊穿石頭,而是包含著某一個化學反應,請寫出該化學方程式。 審題與思路:從題目來看,有很多信息,但仔細想想又沒有什么信息。從“石頭,水”很容易聯(lián)想到溶洞中石竹,石筍的形成,于是答案便在我們腦海中顯現(xiàn)出來。 解答:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 總結:化學式和化學方程在學習初期當然需要一定的背誦工作,但越到后來,就越需要理解,而不是機械背誦。 反三新活題訓練B1.明代詩人于謙《吟石灰》是一首佳詩,詩曰:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”試聯(lián)系石灰石、生石灰、熟石灰的化學性質,闡明該詩句的意境,并寫出相應的化學方程式。 2.“哥倫比亞號”航天飛機曾用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)混合物作為固體燃料。加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,促使混合物中高氯酸銨受熱分解,同時生成四種氣體:二種氣體是空氣中的主要成分,一種氣體是氯氣(Cl2),還有一種氣體是化合物(常溫下是液態(tài)),因而產(chǎn)生巨大的推動力。試寫出其中涉及反應的化學方程式: (1)鋁粉被氧化成三氧化二鋁 。 (2)高氯酸銨受熱分解 。 3.沿海某化工廠利用海水(含有氯化鎂)和海邊盛產(chǎn)的貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料制取氯化鎂。生產(chǎn)過程大致為:將海水引入蓄水池,取適量貝殼灼燒后的固體加入水池中,充分反應生成難溶于水的氫氧化鎂,經(jīng)過濾、洗滌,將沉淀與鹽酸充分反應后,把得到的溶液加熱蒸發(fā),即可得氯化鎂。請按要求寫出上述過程中有關反應的化學方程式。 (1)分解反應: 。 (2)化合反應: 。 (3)復分解反應(只寫一個): 。 三、有關化學量1.相對原子質量:它是一個比值,它與原子的質量不同。 2.相對分子質量:意義同上,都是相對于碳-12(C-12)原子質量的 1 12 的比值。 例3:要比較CuSO4、FeSO4、CaSO4相對分子質量的大小,最簡單的方法是 ( ) A.別計算它們的相對分子質量 B.計算所含SO42-的質量分數(shù) C.比較Cu、Fe、Ca相對原子質量 D.計算所含金屬元素的質量分數(shù) 審題與思路:通常要計算相對分子質量,常規(guī)方法是將各原子相對原子質量的代數(shù)和計算出來;如FeSO4相對分子質量=56×1+32×1+16×4=152;簡便方法則是將原子團的相對分子質量作為一個整體,在平時的計算中有意識加以記憶。如FeSO4的相對分子質量=56×1+96×1=152但本題認真比較,則發(fā)現(xiàn)不需要計算,而只需比較Cu、Fe、Ca的相對原子質量即可。 解答:選C 總結:在做題時,我們必須要具體問題具體分析,切忌拿筆就算,以免做無用功。 反三新活題訓練C1.乙烯(化學式為C2H4)常用于水果催熟。下列說法正確的是(相對原子質量:H-1;C-12) A.乙烯的相對分子質量為13 B.乙烯的相對分子質量為28 C.乙烯中碳素與氫元素的質量比為1:2 D.乙烯中碳元素與氫元素與氫元素的質量為12:1 2.2003年8月我國齊齊哈爾市發(fā)生侵華日軍遺棄的化學武器泄漏事件,造成40余人中毒。這種毒氣的名稱叫“芥子氣”,化學式為(C2H A.C、H、C1、S原子個數(shù)比為1:2:8:4 B.“芥子氣”由4種元素組成 C.“芥子氣”的相對分子質量為159 D.一個( C2H 3.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應中,鋁、氧氣、氧化鋁的質量比是( ) A.27:32:102 B.27:24:43 C.4:3:2 D.108:96:204 化學新課標活題測試卷二一、三思而選(每題只有一個選項是正確的,3分×10=30分) 1.化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質子數(shù)之和,如用 A.原子中含有相同數(shù)目的中子 B.屬于同種元素 C.原子中核外電子數(shù)不相同 D.原子核內質子數(shù)不同 2.發(fā)展綠色食品,避免“白色污染”,增強環(huán)境意識,是保護環(huán)境,提高人類生存質量的主要措施。通常所說的“白色污染”是指( ) A.冶煉廠排放的白色煙塵 B.石灰窯放出的白色粉塵 C.聚乙烯等白色塑料垃圾 D.白色建筑材料垃圾 3.據(jù)報道,國家有關部門對家庭裝飾材料進行抽查,發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%,它們會釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質,甲醛就是其中的一種,它的化學式為CH2O。下面關于甲醛的敘述正確的是( ) A.甲醛由碳、氮、氧三種元素構成 B.甲醛由三種原子構成 C.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為1:2:1 D.甲醛中氧元素的質量分數(shù)約為53.3% 4.在反應4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+x+3H2O中x的化學式為( ) A.NH3 B. NH4NO 5.某純凈物M在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳可表示為:M+O2 H2O+CO2 ,則有關M的組成敘述正確是( ) A.只含有C、H元素 B.一定含有C、H元素,可能含有O元素 C.一定含有C、H、O元素 D.一定含有C、O元素,可能含有H元素 6.第28屆國際地質大會提供的資料顯示,海底蘊藏著大量的天然氣水合物,俗稱“可燃冰”。“可燃冰”是一種晶體,晶體中平均每46個H2O分子構建成8個籠,每個籠內可容納1個CH4分子或1個游離的H2O分子。若晶體中每8個籠有6個容納了CH4分子,另外2個籠被游離的H2O分子填充。則“可燃冰”的平均組成可表示為( ) A.2CH4•H2O B.CH4•3H2O C.CH4•6H2O D.CH4•8H2O 7.2004年以來,我國一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強”(化學式C4H8N4S2O4)中毒造成人員傷亡的事件,“毒鼠強”是一種劇毒藥物。下列關于它的組成敘述正確的是 A.它的一個分子由4個碳原子、4個氫分子、2個氮分子和2個二氧化硫分子構成 B.它的分子由4個碳原子、8個氫原子、4個氮原子、2個硫原子、4個氧原子構成 C.它的相對分子質量為240 D.它的組成元素碳、氫、氮、硫、氧的質量比為6:1:7:4:8 8.X原子的最外電子層上有1個電子,元素Y為-2價,由X、Y兩種元素形成的化合物的化學式可能是 ( ) A.XY2 B.X2Y C.XY D.X6Y 9.下列化學用語書寫正確的是 ( ) 2+01 C.五氧化二磷P5O2 D.氧化鎂中鎂元素的化合價Mg0 10.在細菌作用下,用氨處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使其變成無毒的N2和CO2,從而消除對環(huán)境的污染,化學反應為:6NH3+5CH3OH+ A.H2 B.CO C.O2 D.NO 二、有空來做做(每空2分,共18分) 1. (1) ; (2) ; (3) 。 2.高級汽車中常配置有一種汽車安全氣袋,內部貯存有硝酸銨(NH4NO3)。當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時,硝酸銨迅速分解產(chǎn)生的大量一氧化二氮(N2O)氣體和另一種氧化物充滿氣袋,填補在乘員與擋風玻璃、方向盤之間,防止乘員受傷。 (1)NH4NO3受撞擊后發(fā)生分解反應的化學方程式是 。 (2)此反應中反應物和生成物中氮元素的化合價從左到右依次為 。 3. 2002年5月,湮沒千年的桂林古環(huán)城水系順利貫通,實現(xiàn)了“兩江四湖”的通航。為使“兩江四湖”不再受污染,某校學生向市民發(fā)出了倡議書的部分內容: 不使用含磷洗衣粉。因為含磷洗衣粉中有三磷酸五鈉(Na5P3O10),它由 種元素組成,其中 元素能使水中藻類大量繁殖,造成水體變質。 4.人的胃液中含有少量鹽酸,胃酸過多時常服用“胃舒平”[其有效成分為Al(OH)3]來治療,其治療的原理是(用化學方程式表示) 。 5.氫化鈉是一種白色固體,化學式是NaH,它與水反應生成氫氧化鈉和氫氣。該反應的化學方程式是 。 三、開放性試題(共10分) 正確認識相關事物的相同與不同點,是學好化學的關鍵之一。我們可用下圖來表示事物的異同點。將兩種事物的相同點寫在兩個圓重疊的區(qū)域內,每種事物的不同點則寫在相應圓中重疊區(qū)域以外的部分。請參照下圖左側示例,另外確定一組化學事物,填寫在右側空格中。 四、綜合題(共16分) 小剛和小潔以“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究。請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格: 【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究。 【設計并進行實驗】小剛設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后者進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。 【實驗結論】小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等。小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等。 你認為 (2) 的結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因。 (3) 【結論分析】請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論。 (4) 【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論。 【交流表達】請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?(不超過30字) 【結論應用】環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是 (6) 五、情景分析題(共12分) 2003年底,重慶開縣發(fā)生特大天然氣氣礦井噴事故,奪去了兩百多人的生命。氣井噴出的氣體主要是甲烷,另外還含有大量的硫化氫。硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味、劇毒的無色氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸。 1.據(jù)報道,人員傷亡多因缺乏自救防御常識造成。下列自救措施合理的是 (填序號) A.逃生時應往地勢高處逆風跑 B.逃生時應往地勢低處順風跑 C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻 2.為降低危害程度,人們將噴出的硫化氫點燃,燃燒時生成兩種氧化物,其中一種是最常見的空氣污染物,它是 。為減輕該氣體對環(huán)境的污染,事故處理人員不斷向空氣中噴灑一種溶液,你認為該溶液可是一種 性溶液(填“酸”或“堿”)。 3.違反操作規(guī)程或安全設施不完備,是引發(fā)事故常見的原因。請結合某具體的化學實驗,說出避免實驗事故應注意的一個問題 。 六、計算題 蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料,人體通過食物獲得的蛋白質在胃腸中與水反應,生成氨基酸,蛋氨酸(化學式C5H11O2NS)就是其中的一種。請回答下列問題: 1.蛋氨酸中氮元素的質量比C:H:N:S:= 。 2.蛋氨酸中氮元素的質量分數(shù)為 。 3.合格奶粉每 專題二參考答案反三新活題訓練A:1.A 2.C 3.B 光明 △ △ △ (2)CaO+H20=Ca(OH)2 (3)MgC12+Ca(OH)=CaC12+Mg(OH)2↓ 反三新活題訓練C:1.B 2.A 3.D 化學新課標活題測試卷二: 一、1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.B 9.A 10.C 二、1.(1)偏二甲肼由碳、氮三種元素組成 (2)每個偏二甲肼分子由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構成 (3)偏二甲肼屬于化合物 2.(1)NH4NO3=2H20+N2O (2)-3,+5,+1 3.3,磷 4.3HC1+A1(OH)3=A 5.NaH+H20=NaoH+H2↑ 三、舉例;A分子;B原子;a在化學反應中可分;b在化學反應中不可分;c構成物質的基本粒子 四、(1)相等;(2)小潔 (3)小剛在操作過程中反應生成的CO2氣體逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少了。 (4)在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等。 (5)該科學結論對于定量認識化學反應,合理進行化工生產(chǎn)有重要作用。 (6)CO2 五、1.AC 2.二氧化碳,堿性溶液。 3.氫氣還原氧化銅時,先通一會兒氫氣再加熱。 六、1.60:11:32:14:32 2.9.4% 3.2.88%g ,不合格 |
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