當(dāng)我們用新的眼光去看周?chē)氖澜纾瑫?huì)發(fā)現(xiàn)很多的教育都有毛病，可謂疾病叢生。

　　有的家長(zhǎng)就用自己的辛苦把孩子毀滅了，把自己也毀滅了。未老先衰，辛辛苦苦，結(jié)果孩子還是學(xué)習(xí)不好。孩子學(xué)習(xí)不好他（她）就更辛苦。他（她）每天埋怨，結(jié)果孩子學(xué)習(xí)不好。學(xué)習(xí)不好，他（她）就更操心，更衰老，脾氣更不好，更嘮叨孩子，孩子就越?jīng)]主動(dòng)性。

　　要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)動(dòng)孩子在學(xué)習(xí)方面、成長(zhǎng)方面的積極性。不要著急，調(diào)動(dòng)一點(diǎn)是一點(diǎn)，首先做到不損害，然后做到調(diào)動(dòng)。一天一點(diǎn)，365天就是很大的一片。家長(zhǎng)要做的是給這個(gè)馬達(dá)點(diǎn)火，啟動(dòng)，掛擋，加油門(mén)。而不是推“車(chē)”，也不是打砸“車(chē)”，要調(diào)動(dòng)孩子自己成長(zhǎng)的積極性。

　　真誠(chéng)而具體的欣賞夸獎(jiǎng)很重要。從今天開(kāi)始，你就要找到欣賞孩子的題目。做到這一點(diǎn)并不難。什么時(shí)候孩子見(jiàn)到你，總希望跟你講一點(diǎn)他的作為，他干了什么，學(xué)了什么，希望得到你的評(píng)價(jià)，這時(shí)你給予他正確的評(píng)價(jià)，做家長(zhǎng)的任務(wù)就完成了。

　　希望家長(zhǎng)們練習(xí)這個(gè)本領(lǐng)，從現(xiàn)在做起，對(duì)多小的孩子都起作用，包括不會(huì)講話的孩子。比如胎教：我的孩子真聰明、真棒。當(dāng)然有作用，要不家長(zhǎng)受到打擊和挫傷怎么會(huì)引起胎兒發(fā)育不良呢？家長(zhǎng)的任何心態(tài)、任何心理活動(dòng)都會(huì)影響到孩子，要找到對(duì)積極性的調(diào)動(dòng)。

　　有一位家長(zhǎng)開(kāi)始方法不多，就是夸獎(jiǎng)：孩子，你真棒，你真好。孩子就發(fā)生變化了。我們不僅要停留在每天夸獎(jiǎng)孩子真棒的階段，還要研究怎么能更好地調(diào)動(dòng)孩子，要知道具體的規(guī)律。

　　理解和欣賞要做到什么程度呢？就是對(duì)孩子的心理狀態(tài)特別敏感，盡可能不判斷錯(cuò)誤。

　　慢慢來(lái)，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就能提高。孩子的一個(gè)表情，一個(gè)細(xì)微變化，家長(zhǎng)都能體察到，了解了孩子的心理狀態(tài)，就能采取正確的態(tài)度。有個(gè)例子，一個(gè)三歲多的小女孩突然躲到母親身后了，因?yàn)樾∧泻⒉豢细咔颍艿酱驌?，很尷尬，很沮喪。大人往往忽略小孩，以為小孩沒(méi)有自尊心。其實(shí)小孩不光有自尊心，而且一點(diǎn)不比大人弱。因此，家長(zhǎng)要想辦法調(diào)動(dòng)一下，把打擊變成對(duì)小孩的一次鍛煉。