2006年全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試將于5月20日、21日舉行。隨著考試日期的臨近，考生朋友們會把更多的精力投入到考前復(fù)習(xí)上。由于考生中絕大多數(shù)都是在職會計從業(yè)者，所以，只能利用工作之外的時間來學(xué)習(xí)、備考。那么，如何能在有限的時間里高效地復(fù)習(xí)并以優(yōu)異的成績通過考試呢?我認為，關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧!好的方法和技巧可以達到事半功倍的效果。《中級會計實務(wù)》是中級會計師考試三個科目中最難的一科?，F(xiàn)結(jié)合《中級會計實務(wù)》這一科的考試特點和我多年的考前培訓(xùn)經(jīng)驗，與考生朋友們交流一二。
　　
　　《中級會計實務(wù)》的特點
　　
　　《中級會計實務(wù)》教材第一章至第十一章是基礎(chǔ)部分，是對會計核算六大要素及所屬賬戶的詳細講解，而后面各章是對復(fù)雜交易事項核算和財務(wù)會計報告的具體說明，除特殊的會計處理規(guī)定外，都是對前十一章的綜合。所以，我們說，前者是后者的基礎(chǔ)，而后者是對前者的特殊規(guī)定和綜合運用。
　　2005年試題分值分布為前十一章占70％，后面各章占30％，這就要求考生朋友踏踏實實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，不要因為看似簡單就忽視。同時，在對綜合章節(jié)學(xué)習(xí)時，要加深對基礎(chǔ)知識的理解和綜合運用。沒有對前十一章基礎(chǔ)部分的深刻理解，就不能為通過考試奠定基礎(chǔ)分，也就更不可能準確掌握后面章節(jié)；不掌握后面各章節(jié)，考試時綜合題得到的分數(shù)很少，就會大大增加不及格的可能性。有的考生朋友認為會計難在綜合題上，其實這恰恰是基本功不扎實導(dǎo)致的。
　　
　　快樂學(xué)習(xí)，積極面對困難
　　
　　學(xué)習(xí)會計理論應(yīng)該是件快樂的事情，難道不是嗎?通過學(xué)習(xí)，我們自身會變得淵博和富有智慧；通過對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，我們將得到同事的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的賞識，從而成就我們的會計人生。會計理論又是一門藝術(shù)。你看那一借一貸、賬戶與賬戶之間的對應(yīng)關(guān)系；平行登記，只要有錯誤，一般通過試算平衡就可以發(fā)現(xiàn)，這無不體現(xiàn)出會計理論嚴格、精確的藝術(shù)之美。因此，我們在學(xué)習(xí)會計理論的同時，也在欣賞著它獨特的藝術(shù)魅力。
　　所謂學(xué)習(xí)就是一個從無知到有知的過程。遇到疑難知識點在所難免。要知難而進，在挑戰(zhàn)中品味求知的辛苦和釋疑解惑后難以言表的滿足和喜悅。先苦后甜、苦盡甘來才是最美人生路。
　　更為重要的是，以快樂和積極的心態(tài)學(xué)習(xí)，必將拓展我們的思維空間和增加思維的靈活性，從而大大提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，反之，若把學(xué)習(xí)當(dāng)成是包袱，不積極作為，看書就困，遇到難題就停滯不前或看到正確答案就草草了事，不求甚解，何談效率和質(zhì)量。
　　
　　全面掌握、突破難點、反復(fù)鞏固
　　
　　教材知識點雖然有難易輕重之分，但也必須全面掌握。知識點之間具有關(guān)聯(lián)性、遞進性，簡單易懂的知識點往往是重點難點的基礎(chǔ)?；A(chǔ)不扎實，何談?wù)莆諒?fù)雜知識點。僅從考試及格的角度看，100％掌握教材知識點，考試時只需你的準確率達到60％即可；而70％掌握教材知識點，考試時要求你的準確率則高達近90％。在考試這種特殊的緊張環(huán)境里，絕大多數(shù)考生朋友都做不到正常發(fā)揮，想要達到高準確率很難。所以，為了能夠順利通過考試，考生朋友必須全面掌握教材知識點。
　　對于考試而言，只有難點，沒有重點。對于難點，我們必須專項攻關(guān)。中級會計實務(wù)的難點主要集中在《投資》、《會計政策、會計估計變更》、《資產(chǎn)負債表日后事項》和《財務(wù)會計報告》各章。考試試題難在綜合題，綜合題又以這幾章為主要著眼點。所以，學(xué)習(xí)這幾章時，知識點必須精益求精，全面深刻準確把握。做練習(xí)題時，對待綜合題必須做到獨立快速地完成。難點一突破，通過考試就更有保證了。
　　全面掌握教材知識點、突破難點是在反復(fù)研讀教材、反復(fù)做習(xí)題的過程中完成的。“溫故而知新”、“熟能生巧”說的就是這個理。“記住的很快就忘了”、“錯過的習(xí)題再做還錯”、“本來會的又不會了”，這些都是考生朋友們在備考過程中常常出現(xiàn)的問題。要想克服這些問題，只有通過反復(fù)鞏固才能做到! 聽得懂”和“會做題”是有區(qū)別的， 要多練習(xí)，多背，多學(xué)，多看，不斷重復(fù)。
　　
　　幾點具體的方法和技巧
　　
　　一、劃書技巧
　　教材中每一章節(jié)、每一字詞都有不同的地位和作用，尤其是句子中的關(guān)鍵詞。作用不同，我們學(xué)習(xí)時給予的關(guān)注度就應(yīng)不同?？梢圆捎玫姆椒ㄊ怯貌煌伾摴P水、不同線條、不同符號來區(qū)分這些不同。重要的、難理解的關(guān)鍵字詞給予相對更多的時間去學(xué)習(xí)和理解，易于掌握的我們只需瀏覽即可。比如，可以用紅色筆做標記，代表我們在學(xué)習(xí)過程中理解錯誤的知識點；用藍黑色鋼筆水以不同符號、線條區(qū)分段落和句子中不同涵義及作用的字詞(藍黑色屬于比較柔的色彩，對眼睛的刺激最小，紅色則是對所劃知識點起警示作用)，用①②③④表示一個問題的幾個方面，這樣可以提高多選題的準確率，用ABCD表示應(yīng)該進行對比學(xué)習(xí)的容易混淆的知識點，可以提高單選、判斷題的準確率并加深對相關(guān)知識點的理解。這樣一來，我們就可以根據(jù)不同顏色、符號和線條有所側(cè)重地讀書，時快時慢，時而記憶時而思考，可以顯著提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
　　
　　二、做練習(xí)題
　　建議大家只做同一套練習(xí)題，但至少反復(fù)做三遍以上。我是比較反對買兩套以上輔導(dǎo)習(xí)題的，最重要的是因為做不同套的習(xí)題，達不到提高解題速度和鞏固的目的，影響學(xué)習(xí)效率和效果，另外，絕大多數(shù)考生買了也根本沒有時間來做，既浪費錢財又毫無意義。
　　教材每看完一章就應(yīng)立即完成相應(yīng)章習(xí)題；單選、多選、判斷題答案不能在題上標注，做錯的題需加注錯誤標記，客觀性習(xí)題應(yīng)在全部完成后統(tǒng)一核對答案；計算及綜合題也應(yīng)在獨立完成后再去核對答案。在做題過程中不要怕錯，要敢于動筆、敢于判斷，絕不可先看答案。缺乏獨立思考的過程，就不會提高我們的專業(yè)思維和判斷能力。
　　
　　三、制定具體、可行的學(xué)習(xí)計劃
　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”?？记皬?fù)習(xí)最忌盲目。在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)注意合理分配工作、學(xué)習(xí)和休息娛樂的時間，做到張弛有度；計劃應(yīng)該具體到定時定量，細化到某時間段、某科、多少頁，嚴格遵守時間計劃，努力完成量化指標；同時根據(jù)個人情況不斷調(diào)整、完善學(xué)習(xí)計劃。
　　最后要說的是，考試并不難，是有規(guī)律可循的。只要大家認真研讀三遍教材，選一套好的習(xí)題做三遍，通過考試就沒有任何問題。
　　“勤能補拙、熟能生巧、快樂學(xué)習(xí)”，讓我們用勤奮改造我們原本的無知，用反復(fù)研讀培養(yǎng)我們的專業(yè)智慧，用快樂滋潤我們“單調(diào)”的學(xué)習(xí)生活!