稻盛和夫的《活法》是送給全體教工的寒假禮物，希望老師們在休息時(shí)能夠充實(shí)心靈，感悟生活。老師們認(rèn)真閱讀，新學(xué)期開學(xué)后紛紛寫下讀后感，上傳到學(xué)校網(wǎng)站的個(gè)人博客上，和大家分享心得體會(huì)。

《活法》一書語言樸實(shí)厚重，一針見血，介紹了很多做人做事的道理，稻盛先生認(rèn)為,，人生就是一幕戲，每個(gè)人都是主角，人生的意義在于靈魂修煉，而努力工作就是最好的磨練方式。

閱讀的過程讓自己充實(shí)，交流的過程讓智慧共享。在老師們的讀后感里我們看到學(xué)校的每一個(gè)老師也正式踐行著稻盛和夫書中一再提到的信念，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)工作，我們可以深深感受到他們的那份對教育事業(yè)的熱愛，更有對生命的執(zhí)著。

“隨著人的步入暮年，大部分人還在不停地辛苦，因?yàn)檫€沒有擺脫；大部分人還在不斷的抱怨，因?yàn)楦镜貌坏浇饷?。只有少部分人已?jīng)在思考自己與宇宙，在思考肉體與靈魂，在思考本我與真我，在思考今生與來世，真正做到了人生的最高境界---超脫。”

“當(dāng)你的辛勤勞作成為他人的需要，能給他們帶來幫助，該是多么有意義有價(jià)值的收獲！我們這么為人師者在自己耕耘的土地中，誰會(huì)沒有這樣無心插下的柳和有心栽下的花呢？當(dāng)你失落悵惘時(shí)，把它們從塵封的記憶倉庫中翻撿出來咀嚼一番，肯定能品嘗到時(shí)間釀造出的甜蜜的。”

“在物欲橫流的時(shí)代，人們逐漸地忘卻淡泊，忘卻寧靜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)在無語的夜晚，剩下追名逐利的疲倦。哪還有心情對月舉杯，賦詩吟唱，更不會(huì)去渴望超脫塵世的精神境界。于是，淡泊寧靜成了一種奢望，一種夢想。”

……

每個(gè)人都有自己的活法，每個(gè)人都有自己的人生。在和書本的交流中提升自己的精神境界，在和同事、朋友的交流中獲得心靈的共鳴，閱讀，讓老師們在教育這條路上走得更實(shí)、更穩(wěn)。