第二課時(shí)
　　教學(xué)內(nèi)容：表演《春天舉行音樂會(huì)》創(chuàng)編活動(dòng)
　　教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲并進(jìn)行表演
　　2、通過小組合作，進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)作能力
　　教學(xué)過程：
　　一、組織教學(xué)：1、學(xué)生聽《春天舉行音樂會(huì)》的伴奏音樂進(jìn)教室
　　2、師生問好歌
　　二、學(xué)習(xí)《春天舉行音樂會(huì)》
　　1、談話導(dǎo)入：大自然里有各種美妙的聲音
你能用人聲來模仿一下嗎?春雷的聲音?春水的聲音?春雨的聲音?春風(fēng)的聲音?
　　這些聲音組成了春天的音樂會(huì)——課題揭示的《春天舉行音樂會(huì)》。
　　2．聆聽范唱(教師示范或聽錄音)。
　　3．設(shè)問：這場音樂會(huì)的指揮是誰?這首歌多么富有想像!
　　4．學(xué)唱第一部分歌曲(前16小節(jié))：
　　(1)有感情地、有節(jié)奏地吟讀歌詞(按音樂節(jié)奏)。
　　學(xué)生吟誦歌詞時(shí)，教師彈這16小節(jié)曲調(diào)為他們伴奏，既作為背景，又為學(xué)曲調(diào)鋪墊，注意：
　　(2)在有感情熟讀這段歌詞的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)曲調(diào)與歌曲。
　　5．學(xué)唱歌曲第二部分：（以樂句為單位，以聽唱法為主學(xué)唱曲調(diào)。“春天舉行音樂會(huì)”是點(diǎn)題樂句，也是全歌的高潮，要注意唱好。）
　　6．有感情地唱全歌，并伴以動(dòng)作表演。
　　7．以打擊樂伴奏渲染其氣氛。
　　8．打擊樂的編創(chuàng)有兩個(gè)方面：一是選擇樂器，二是選擇節(jié)奏
　　三、創(chuàng)編活動(dòng)
　　1．啟發(fā)引導(dǎo)談話，本課聽的、唱的音樂作品，都集中表現(xiàn)一個(gè)主題，即大自然的春天。表現(xiàn)春天的音樂作品有成千上萬，都是作者對“春天”的有感而發(fā)，我們每一位學(xué)生也度過了九個(gè)、十個(gè)春天，你們能否也嘗試一下創(chuàng)作……2．課本上有四幅圖，你們還可以畫出更多的春天的畫面，在欣賞的作品中用柳琴、小提琴表現(xiàn)，你們可用打擊樂或你們各自所掌握的各種樂器(凡是能發(fā)出聲音的物體都可以來表現(xiàn))，用你的想像去創(chuàng)作吧。
　　3．創(chuàng)作活動(dòng)可以一個(gè)人，也可以找伙伴二、三人一起創(chuàng)作，也可以是小組，請大家自由結(jié)合，充分想像，即興創(chuàng)作。
　　四、課堂小結(jié)
　　第綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://Www.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/showtopic-100182.aspx三課時(shí)
　　教學(xué)內(nèi)容：欣賞《春》復(fù)習(xí)《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會(huì)》節(jié)奏教學(xué)
　　教學(xué)目標(biāo)：1、通過節(jié)奏練習(xí)鞏固掌握XXX和XXX的節(jié)奏型
　　2、通過欣賞《春》讓學(xué)生感受回旋曲式，感受標(biāo)題音樂的造型手法。
　　教學(xué)過程：
　　一、組織教學(xué)：1、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室2、師生問好
　　二、復(fù)習(xí)歌曲《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會(huì)》
　　學(xué)生用活潑歡快的聲音演唱歌曲
　　三、欣賞《春》
　　1．在歌曲《嘀哩嘀哩》聲中導(dǎo)入本課的欣賞。師問：歌曲《嘀哩嘀哩》講的是什么主題?
　　2．聽《春》的主題音樂。師問：你能從這一段音樂聲中感到四季中的哪一個(gè)季節(jié)?說說你
　　3．分別聆聽第一、二、三插段音樂。
　　4．完整地聽全曲，邊聽邊看著課本上的圖形譜及插圖，想像音樂所描寫的情景，并校對、調(diào)整自己剛才填寫的答案。
　　5．用彩色筆涂色塊，描述音樂的情緒變化與發(fā)展。
　　想像音樂描寫的情景，啟發(fā)學(xué)生用不同的顏色來表示音樂的情緒發(fā)展。不要求統(tǒng)一答案，只要大致情緒(色彩)相同即可，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
　　四、音樂節(jié)奏的聽辨練習(xí)
　　1．聽辨的目的是培養(yǎng)學(xué)生對音樂的注意力與記憶力。能辨別前十六分音符節(jié)奏與后十六分音符節(jié)奏。
　　2．教師還可以自己編三條節(jié)奏，讓學(xué)生聽辨。
　　3．可以讓學(xué)生創(chuàng)作三條節(jié)奏進(jìn)行聽辨。
　　4．三條節(jié)奏要同時(shí)拍擊，并可以重復(fù)二到三次。
　　5．聽辨后讓全體學(xué)生模仿拍擊。
　　五、教師課堂小結(jié)
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組別超級(jí)版主 帖子73197 積分73595 性別保密 注冊時(shí)間 2008-01-06  網(wǎng)站工作室  2011-01-18 10:30 |只看樓主 3# 字體大小: t T
第二課《可愛的動(dòng)物》