閱讀下面的文字,按照要求作文。 2010年11月10日,“給力”一詞出現(xiàn)在《人民日報》頭版標(biāo)題中《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》,因此,位于2010年流行語之首,“給力”一般理解為有幫助、有作用、給面子。尤其是當(dāng)某個事件或某個現(xiàn)象給人以強(qiáng)烈的刺激,讓人精神為之振奮,我們就可以說:“太給力了”。 請以“給力”為話題,寫一篇不少于800字的文章。 人生需要掌聲 人生需要掌聲。 許多人時??畤@:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者? 當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。 音樂給了我力量 音樂是一泓清泉,能使你枯涸的心靈得到滋潤;音樂是一席忠言,能讓你發(fā)覺生命的真諦;音樂是一種興奮劑,能使你充滿活力重拾信心;音樂是一劑良藥,能使你殘缺的身軀得到升華。 馬失前蹄的痛苦不必再詳解,灰心喪氣的心情想必人人皆知。又一次的失敗,帶給我一記沉重的打擊。打走了信心,打走了希望,也打走了殘余的幾分力量。天似乎不再藍(lán),繼而飄起了稠密的細(xì)雨,萬般無奈,只得塞進(jìn)耳機(jī),聆聽我在愛的音樂。 起初,是一首和諧安寧的威尼斯之歌。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律充斥了我的身軀,那安靜協(xié)和的曲調(diào)撫摸著我的心靈,平靜,漸漸平靜。仿佛細(xì)雨滑過,宛若細(xì)膩的絲綢輕輕舞動,更好似那平靜的海面的絲絲微波蕩漾。想不平靜都不行了,那宛如陽春白雪,天籟之音的曲調(diào)使愿以為世界上只有假,丑,惡的我心中涌起一股莫名的發(fā)現(xiàn)真,善,美的喜悅。 緊接著的第九交響曲則表達(dá)了全然不同的聽覺效果。那蓬勃的氣勢,洶涌波濤般的急速旋轉(zhuǎn)的音符,一次次搏擊了我的心靈。朦朦朧朧之中,依稀看到雙耳失聰?shù)呢惗喾揖o咬著木棒,將另一端伸進(jìn)琴箱,大汗淋漓的進(jìn)行創(chuàng)作的畫面。上帝在賜予他一份天才的同時,同時附贈著好幾倍的困難與艱辛。艱苦奮斗,埋頭創(chuàng)作,即使他已經(jīng)雙耳失聰! 震撼的樂曲還沒落幕,腦海中又涌起了帕格尼尼的身影,他經(jīng)歷的困苦是常人幾乎無法想象的——三歲的麻疹,七歲的猩紅熱,壞掉的聲帶,長達(dá)十二個小時的艱苦創(chuàng)作。而他的成就又是令人無法相信的——使帕爾馬首席音樂家羅拉從病榻上跳起來,讓人民尊稱為“共和國最偉大的音樂家”。他別具一格的旋律征服了歐洲,征服了世界。但,他是一個啞巴。 我心中已激蕩起了信心的潮水,緊接著的《真心英雄》又使潮水徹底擊垮了自卑。那悠遠(yuǎn)流長的音樂伴隨著最美麗動人的歌詞,給了我力量!是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹,沒有人能隨隨便便成功。我有什么資格不重拾信心,勇敢的面對現(xiàn)實(shí)呢?我憑什么不能成功?相信我的人生能夠從此變得與眾不同?。?/font> 是音樂給了我力量。 |
|