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來自： tiantian甜 > 《我的圖書館》
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有效組織課堂教學(xué)六要點
有效組織課堂教學(xué)六要點。這里所說的備課，要備教材、教法、學(xué)生。在弄清課堂上要落實哪些知識點、如何落實的基礎(chǔ)上，要充分分析哪些學(xué)...
課堂教學(xué)的活力——變
課堂教學(xué)的活力——變。沒有任何一種教法可以適應(yīng)所有學(xué)科、所有環(huán)節(jié)、所有學(xué)生、所有教師，因此只有變才能讓我們的課堂充滿活力。錢先生終于沒有與學(xué)生溝通，沒有讓課堂活躍起來，因此"錢式"...
吳國平：六問高效課堂實質(zhì)是否落實
本人認(rèn)為高效課堂是否落實到實處，必須關(guān)注到教學(xué)方法和手段、學(xué)生的學(xué)法、教師的教法三個方面。除了具備這幾種能力外，在課堂教學(xué)中，教師還要發(fā)揚民主，建立和諧融洽的師生關(guān)系，把情感交流當(dāng)做課堂...
“新媒體”新教法
“新媒體”新教法“新媒體”新教法 教育在整個學(xué)習(xí)過程中，教師和學(xué)生、學(xué)生與其他學(xué)生們通常不在集體中而是作為個人在自學(xué)，學(xué)生擁有了更多的主動權(quán)，而教師的角色將逐漸淡化，教師更多地以教育資...
高效課堂教學(xué)模式（雜談）
高效課堂教學(xué)模式（雜談）課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，把課堂作為教師的講堂是不科學(xué)的，育才學(xué)校的課堂教學(xué)改革，就是要變“授”為“學(xué)”。如：山東昌樂二中的“271高效課堂模式”、山東兗州一中的“循...
課堂如何讓教師“少教”學(xué)生“多學(xué)”？
要實現(xiàn)課堂教學(xué)的“少教多學(xué)”，決定因素在教師，只有教師在這五個方面實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)才會出現(xiàn)“少教多學(xué)”的局面。這五個方面是...
《中小學(xué)有效教學(xué)模式》心得體會
《中小學(xué)有效教學(xué)模式》心得體會。教師應(yīng)該試著從以下六方面著手:學(xué)生可能想到的內(nèi)容;學(xué)生難懂的內(nèi)容;學(xué)生疑慮的內(nèi)容;學(xué)生易錯的內(nèi)容;學(xué)生激動的內(nèi)容;學(xué)生易忘的內(nèi)容。教師通過備學(xué)生，加強(qiáng)備課的目的...
課堂教學(xué)的調(diào)控藝術(shù)
課堂教學(xué)的調(diào)控藝術(shù)。運用教學(xué)方法對地理課堂教學(xué)加以調(diào)控，首先，教師要克服教學(xué)方法模式化的傾向，追求教法的新穎性，以新穎的形式激發(fā)學(xué)生的求知欲，使之保持穩(wěn)定的注意力。因此，要對地理課堂教學(xué)...
理化生教研組工作計劃
理化生教研組工作計劃。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期依照學(xué)校要求，為了盡快提升教學(xué)技能與水平，注重...
微信掃碼，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
