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七成人認(rèn)為“灰色技能”很重要

 書(shū)城問(wèn)道 2011-02-11
2010-11-25  杭州網(wǎng) 

  喝酒、抽煙、打牌、陪領(lǐng)導(dǎo)麻將、提升人際交往技能……這些看似與工作本身有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及的“能力”,卻被越來(lái)越多職場(chǎng)人士當(dāng)作非常重要的“灰色技能”。

  上周,民意中國(guó)網(wǎng)和搜狐新聞中心進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,70.7%的人認(rèn)為在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具備“灰色技能”很重要,其中20.0%的人表示“非常重要”。受訪者中,64.6%的人表示自己具備“灰色技能”。

  “灰色技能”,我們?cè)摬辉搶W(xué)?

  70%的人認(rèn)為“灰色技能”很重要

  “你會(huì)喝酒嗎?”

  Nina點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “能喝幾瓶紅酒?”

  “兩瓶”。

  ……

  走出面試辦公室,Nina有些困惑。來(lái)應(yīng)聘某公司辦公室職員的職務(wù),領(lǐng)導(dǎo)為什么最后還要詢問(wèn)會(huì)不會(huì)喝酒的事。

  事實(shí)上,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),有不少用人單位在招聘過(guò)程中,要求應(yīng)聘者具備一定的“灰色技能”,與此同時(shí),也有越來(lái)越多的求職者開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的“灰色技能”,希望自己能從某個(gè)層面脫穎而出。

  上周,民意中國(guó)網(wǎng)和搜狐新聞中心進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,共有2298人參與。

  70.7%的人認(rèn)為在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具備“灰色技能”很重要,其中20.0%的人表示“非常重要”。受訪者中,64.6%的人表示自己具備“灰色技能”。

  調(diào)查顯示,超九成人(91.5%)坦言,身邊存在刻意培養(yǎng)“灰色技能”的人,其中49.4%的人表示身邊這樣的人“很多”。

  為什么有那么多人重視“灰色技能”?調(diào)查中,72.4%的人認(rèn)為這是“人情社會(huì)”的必然結(jié)果;65.4%的人認(rèn)為原因是當(dāng)下“酒桌上談生意”現(xiàn)象普遍;41.8%的人表示,這是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈所致。

  在網(wǎng)上看到這個(gè)調(diào)查,Grace會(huì)心一笑,剛畢業(yè)進(jìn)入單位前,Grace的想法很單純:做好本職工作,待人真誠(chéng),敬業(yè)負(fù)責(zé)就好了。沒(méi)想到,社會(huì)教會(huì)了她現(xiàn)實(shí)的一課:工作不是閉門造車,而是需要與各式各樣

  的人打交道,需要人脈資源的開(kāi)發(fā)和積累,需要感情的培養(yǎng)和維護(hù),這不光考驗(yàn)一個(gè)人的智商,還需要發(fā)揮情商的智慧。

  “以往很排斥應(yīng)酬,也不喜歡主動(dòng)和人打交道,看到領(lǐng)導(dǎo)最好躲著,開(kāi)大會(huì)時(shí)總挑最后一排位子坐,但日子久了,發(fā)現(xiàn)決定職場(chǎng)成敗的因素很多,做好本職工作當(dāng)然是最重要的,但如果能培養(yǎng)一些其他的交際技能,對(duì)工作也是大有裨益。”Grace說(shuō)。

  有網(wǎng)友指出,如果學(xué)習(xí)“灰色技能”是將人情世故推向一個(gè)極端,那么另一個(gè)極端情況也十分常見(jiàn):由于完全忽略對(duì)青年人的“人情教育”,導(dǎo)致一些人無(wú)從學(xué)習(xí)如何與人、與企業(yè)乃至與社會(huì)很好地相處,限制了工作能力的發(fā)展。

  灰色技能體現(xiàn)“非智力因素”

  杭州五云山療養(yǎng)院院長(zhǎng)、心理學(xué)博士駱宏說(shuō),提到“灰色技能”,很多人的第一反應(yīng)是“負(fù)面技巧”,喝酒、抽煙、花費(fèi)心思的人際交往,似乎都顯得別有用心、動(dòng)機(jī)不純。

  “其實(shí)我們可以從正面的角度來(lái)解讀所謂的‘灰色技能’。”

  駱宏把灰色技能歸類為“非智力因素”,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):希望通過(guò)某種手段,促進(jìn)人際溝通,更好地融入社會(huì)或團(tuán)體、獲得別人的認(rèn)可和接納。

  “比如陪領(lǐng)導(dǎo)打牌,很多人對(duì)之嗤之以鼻,認(rèn)為是溜須拍馬的表現(xiàn),其實(shí),非正式場(chǎng)合的交往,是工作以外一個(gè)溝通感情的良好方式。有些難以達(dá)成一致意見(jiàn)的問(wèn)題,可能在辦公室談,雙方劍拔弩張,還是無(wú)法取得共識(shí),但換個(gè)地方,情緒放松下來(lái),敵對(duì)的心態(tài)也發(fā)生改變,很可能在溝通中很容易就找到了雙贏的點(diǎn),問(wèn)題迎刃而解。”

  當(dāng)然,“灰色技巧” 也是一把雙刃劍,實(shí)際運(yùn)用時(shí)必須把握一個(gè)平衡。

  畢竟,職場(chǎng)的灰色技巧只是工作的一種輔助手段,最根本的制勝點(diǎn)還是勤奮踏實(shí)地做好本職工作,在這一基礎(chǔ)上,如果能重視培養(yǎng)情商和為人處世之道,巧妙地運(yùn)用一些職場(chǎng)技能,能起到錦上添花的效果。相反,過(guò)分依賴“灰色技能”,希望以此給職場(chǎng)表現(xiàn)加分,反而會(huì)弄巧成拙。

     相關(guān)資料:                                                                                                                                                                 灰色技能:主要指的就是一些大學(xué)生為了能找到一份比較滿意的工作,畢業(yè)前專門修習(xí)《厚黑學(xué)》、喝酒唱歌等技能。也指某些企業(yè)要求畢業(yè)生具備的諸如喝酒、唱歌、搓麻將、打牌等有特殊要求的技能。

  有關(guān)“灰色”類的詞匯我們之前也有碰到過(guò),比如說(shuō)“灰色收入”,也就是“off-the-books income”,指的是“沒(méi)有入賬的(off-the-books)、用以逃稅(tax evasion)的正常管理之外的收入”。

  從中我們可以找到共同點(diǎn),通常牽扯到“灰色”之說(shuō),多是指不記錄在紙上的。就像gray skill,也不會(huì)明文寫(xiě)在招聘要求上。

  對(duì)此,不少人認(rèn)為這多多少少是應(yīng)試教育(exam-oriented education)造成的,高校應(yīng)該開(kāi)設(shè)處世哲學(xué)課,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康(mental health)教育和就業(yè)培訓(xùn)。

 

  前不久全國(guó)人大代表紀(jì)盡善接受媒體采訪時(shí)指出,如今一些大學(xué)生為了能找到一份比較滿意的工作,除了在畢業(yè)前發(fā)動(dòng)親友跑關(guān)系,還開(kāi)始修習(xí)一些“灰色技能”。在高校周邊的一些書(shū)店里,《厚黑學(xué)》等書(shū)籍非常暢銷。一些大學(xué)生甚至丟下課本拿起酒杯,專門練習(xí)起喝酒和唱歌跳舞……

  大學(xué)畢業(yè)生熱學(xué)“灰色技能”,有多方面原因,尤其與招聘單位的用人導(dǎo)向密切相關(guān)?,F(xiàn)在很多企業(yè)為了適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),重視與客戶的交際、溝通,在招聘時(shí)對(duì)“多才多藝”者厚愛(ài)有加。“會(huì)不會(huì)喝酒?”、“唱歌怎么樣?”之類,已成為不難聽(tīng)到的面試問(wèn)題。激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),使很多大學(xué)生不得不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),練“灰色技能”來(lái)增添求職砝碼。

  “灰色技能”是不良社會(huì)風(fēng)氣的產(chǎn)物,大學(xué)生過(guò)分熱衷于拉關(guān)系等,試圖將自己迅速鍛煉為“社會(huì)人”,可能帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)不容小覷?;膹U在校的大好學(xué)習(xí)時(shí)光,將精力過(guò)多用在學(xué)“灰色技能”上,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看對(duì)畢業(yè)生的未來(lái)職業(yè)生涯只會(huì)是有害無(wú)益。

  不過(guò),一些大學(xué)生熱學(xué)“灰色技能”,不全是他們的錯(cuò),校園風(fēng)氣也不是被他們敗壞的。今天的大學(xué)校園,早就不再是純凈的“象牙塔”,而已是喧囂社會(huì)的一部分。當(dāng)然,要切實(shí)改變當(dāng)前的不正常風(fēng)氣,學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育,引導(dǎo)他們摒棄“走捷徑”的想法,扎實(shí)練好“內(nèi)功”,迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。

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