隨著計算機和信息技術(shù)的普及應(yīng)用，電子白板作為信息技術(shù)環(huán)境下的優(yōu)秀教學(xué)輔助工具，已經(jīng)逐步走進了中小學(xué)課堂，它集成了計算機、網(wǎng)絡(luò)、電磁感應(yīng)、壓力感應(yīng)、多媒體等多種技術(shù)，不僅可以實現(xiàn)豐富多彩的教學(xué)資源的靈活整合，具有各種課件播放、音視頻播放、資源庫調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)資源的運用等各項功能，而且在教學(xué)應(yīng)用過程中可充分應(yīng)用其交流互動的特性，故稱作交互式電子白板。

而今，電子白板正走進課堂，成為課堂教學(xué)的新交互式平臺，配合應(yīng)用交互式電子白板的課堂教學(xué)，不僅能夠為學(xué)生提供一個形象、生動、直觀的學(xué)習(xí)平臺，老師可以采用精彩紛呈的教學(xué)方式進行教學(xué)活動，同時可以營造生機勃勃的學(xué)習(xí)氛圍。

交互式電子白板的特色功能介紹：

（1）電子白板具有強大的教學(xué)輔助功能。電子白板能夠兼容多種常見的教學(xué)軟件，如PowerPoint、Word、Excel等文檔及各種格式的圖片及視頻，另用戶可以方便地調(diào)用豐富多彩的資源。

（2）強大的書寫功能及圖形繪制功能。提供了多種顏色的書寫筆及不同的筆跡，用戶可用書寫筆或手指直接在白板上便捷地進行書寫、繪圖等。利用繪圖功能，可直接在白板上畫出各種規(guī)范的圓、直線、矩形等圖形，有效提高了畫圖的速度及效果。另一個明顯優(yōu)勢就是教師利用交互式電子白板上完課之后可以將課堂所有的板書內(nèi)容完整保存起來，以便進行課后總結(jié)反思或回顧。

（3）鼠標、筆及板擦等多種狀態(tài)能便捷切換，人性化運用各種工具。電子白板創(chuàng)造用手指或電子筆取代鼠標，方便地進行點擊、拖拽等動作，輕松完成各項操作。最大限度地簡化了教學(xué)操作。

（4）世界上唯一的HIKEY按鍵技術(shù)（靈巧智能鍵），采用物理式按鍵方式通過按壓方式來實現(xiàn)多種狀態(tài)的迅速切換，極大地便捷教師的課堂操作，同時靈巧智能鍵包含日常需求的便捷功能，例如雙擊鼠標打開文件、板擦可關(guān)閉文件等，對提高課堂效率、增強教學(xué)效果有極大幫助。

（5）具有OFFICE文檔批注并原跡保存功能?？芍苯釉赑PT文檔或者其他OFFICE文件中實現(xiàn)書寫標注或板書，并可將標注內(nèi)容以圖片格式一并保存在原文件中，不會改變原文件格式，擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)軟件程式化的束縛。

（6）交互功能。交互式電子白板本身利用計算機、白板及投影儀有效整合了多種優(yōu)秀的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)了獨有的課堂情境，使得課堂上師生、生生互動有效加強，另外利用網(wǎng)絡(luò)，可以通過遠程交互式電子白板系統(tǒng)，共享信息數(shù)據(jù)和實時板書，實現(xiàn)資源共享及遠程多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠程會議。

（7）提供了多種教學(xué)輔助演示工具，并可脫離軟件使用，無需啟動軟件也可將教學(xué)輔助工具用在其他常見的課件中。比如放大鏡功能，可將選中任何區(qū)域進行放大，對重點內(nèi)容加強顯示。利用聚光燈效果對需要突出的內(nèi)容做重點顯示，同時屏蔽其他內(nèi)容，拉幕可以呈現(xiàn)局部演示效果，使得課堂變得活潑生動。

（8）完全實現(xiàn)脫機備課，無需連接白板，教師可自主在課外進行備課或?qū)W習(xí)，利用白板軟件制作課件過程簡單易上手，另結(jié)合豐富的軟件功能極大地減少了教師課前的準備工作，減輕教師的負擔(dān)。教師日常上課可無需備課，直接利用白板軟件現(xiàn)場生成特點來現(xiàn)場生成并自由調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，且上課時的所有板書可原跡保存為了白板專有文件格式，方便教師課后總結(jié)反思。

以下將詳細介紹天士博交互式電子白板硬件功能、軟件特色、制作課件方法及教學(xué)中的實際應(yīng)用等實際問題。

 

一、硬件準備篇

縮略圖5驅(qū)動安裝：

講解：雙擊 圖標，直接安裝，選擇中文簡體，整個安裝過程無需輸入序列號等復(fù)雜步驟，只需點擊“下一步”、“同意許可協(xié)議”等按鈕即可

 

 

另當(dāng)您的電腦安裝好驅(qū)動正常連接到白板設(shè)備后，電腦桌面右下角會出現(xiàn)圖標。

 

縮略圖6電子白板的鏈接

講解：使用白板需要的輔助設(shè)備有電腦和投影，白板通過USB線與電腦相連，沒有額外電源，直接通過電腦供電，連接正常時，白板下連接端口旁的指示燈為綠色，如燈色為紅或不亮，重新插拔USB線即可。

縮略圖7白板定位

講解：定位目的：為何要定位？

答：讓電子筆精確的控制電腦。

如何打開定位？

答：點擊電腦右下角白板硬件驅(qū)動圖標，選擇定位即可進入定位界面，定位----數(shù)碼互動白板定位。

如何定位？何時需要定位？

答：定位方法：進入定位界面后，白色板面左上角會出現(xiàn)紅色十字，用電子筆依次垂直點擊綠色中心點即可完成。

需定位的三種情況①第一次安裝驅(qū)動并連接白板時；②白板與投影之間相對位置發(fā)生改變后；③卸載軟件后重新安裝或電腦系統(tǒng)重裝后。另外可教會教師如何設(shè)置定位點數(shù)，點擊電腦右下角硬件驅(qū)動圖標，選擇“控制面板—設(shè)置”。

二、教學(xué)應(yīng)用篇

常識篇

1.1添加文字的方式有兩種:

(1)點擊文本，用鍵盤輸入文字,并進行文本編輯。

(2)在其它文檔中進入文字編輯狀態(tài)后進行復(fù)制,粘貼進TRACEBook的文本框后進行編輯。

1.2文字位置的移動及鎖定:

(1)選中文字對象,可以通過拖動進行文字位置的變化。

(2)選中對象后,點擊虛線框右上方的藍色半圓鍵,在出現(xiàn)的對話框內(nèi)選擇鎖定位置,可以將文本的位置固定。

1.3文本的顏色通過上方工具欄中的“邊框顏色”來設(shè)置字體顏色。

1.4文本的字體通過上方工具欄中的進行調(diào)節(jié),字號通過選擇,需要加粗通過點擊實現(xiàn),變斜通過來實現(xiàn)。

1.5背景顏色：通過點擊右鍵菜單中的“背景顏色”來設(shè)置。

2.1添加圖片的方式有三種:

(1)從office文檔中進行拷貝,并粘貼圖片。

(2)通過上方工具欄中的插入,選擇來自文件中的圖庫，瀏覽需要的圖片進行圖片的選擇。

2.2圖片的背景設(shè)定和覆蓋次序調(diào)整（層技術(shù)）：

(1)背景設(shè)定：選中圖片后,點擊藍色半圓鍵,在出現(xiàn)的右鍵菜單內(nèi)選擇“排序”中的“制作背景”,可以將圖片的位置固定，并不能編輯。若要解除背景狀態(tài)，可選擇右鍵菜單中“排序”里的“檢索背景”。

(2)覆蓋次序調(diào)整（層技術(shù)）：通過選擇對應(yīng)圖片右鍵菜單中的“排序”,可以將不同的圖片有層次的排列。

2.3圖片的移動、縮放以及旋轉(zhuǎn)：

(1)通過選中圖片,進行位置的移動。

(2)選中對象后，通過拖拉邊框右下角空心圓來對圖片進行縮放；或者通過雙擊圖片的左右位置來實現(xiàn)圖片等比例的縮小放大。

(3)選中對象后,通過旋轉(zhuǎn)邊框上方綠色圓進行圖片的自我旋轉(zhuǎn)，也可以通過調(diào)整旋轉(zhuǎn)中心點，來實現(xiàn)不同的旋轉(zhuǎn)。

3.1圖形的畫法：通過單擊上方工具欄中矩形、橢圓、直線，可以繪制相對應(yīng)的圖形。單擊形狀可繪制三角形，點擊其右下角的小黑三角可選擇繪制虛線及多邊形。

3.2圖形的組合和取消組合：圈選要組合的對象，點擊右鍵菜單中的“組合”；點擊選中經(jīng)過組合的對象，點擊右鍵菜單中的“取消組合”。

3.3圖形的移動、縮放和旋轉(zhuǎn)：通過選中圖形,在板面拖動即可實現(xiàn)位置的移動；拖動圖形右下角的空心圓可縮放圖形大小或通過單擊紅色中心點左右兩側(cè)實現(xiàn)等比縮放；并通過旋轉(zhuǎn)邊框上方綠色圓進行圖形的旋轉(zhuǎn)。

3.4旋轉(zhuǎn)中心點的移動：選中對象，雙擊綠色按鈕，拖動中心紅點，按壓綠色按鈕旋轉(zhuǎn)對象，即可圍繞移動后的中心點旋轉(zhuǎn)。

3.5對齊：圈選所有要對齊的對象，選中要看齊的標準對象后，點擊此對象藍色半圓鍵菜單中的“排序”里面的對齊方式。

3.6圖形的遮蓋：通過用矩形圖進行顏色填充,設(shè)置其排序位置在頂層，實現(xiàn)在所需的位置進行遮蓋。

3.7拖動復(fù)制：通過右鍵的拖動復(fù)制,可以無限制的復(fù)制原圖形,再次選中拖動復(fù)制取消拖動復(fù)制功能。

3.8元素屬性：選中元素，點擊右鍵菜單中的屬性，可改變元素的透明度和顯示順序。

3.9頁屬性：在空白處點擊右鍵，選擇屬性，可在當(dāng)前頁預(yù)設(shè)聚光燈和拉幕，當(dāng)下次全屏顯示到該頁面時，即可顯示聚光燈或拉幕。

4.1音頻文件的鏈接

1.音頻文件的鏈接方法:

1)鏈接到聲音文件:選擇要鏈接的對象，點擊右鍵菜單中的“設(shè)置聲音屬性”，在彈出的對話框里點擊“瀏覽”，選擇要鏈接的聲音文件。

2)設(shè)置聲音文件播放時間:根據(jù)需要在“開始”和“結(jié)束”文本框內(nèi)輸入播放聲音文件的起始和終止時間。

2.音頻文件的鏈接對象:文字，圖形,圖片

4.2視頻文件的鏈接

1.視頻文件的幾種鏈接:選中鏈接對象，調(diào)出右鍵菜單，選擇“設(shè)置鏈接對象”，在彈出的窗口里點擊“瀏覽”按鈕選擇鏈接的視頻文件。

2.視頻文件的播放技巧:

(1)全屏播放視頻:選中連接對象，快速點擊鏈接對象左下角的黑色箭頭時，為可全屏化的播放方式（使用TRACEPLAYER播放），同時按下筆欄的任意筆鍵，播放畫面會暫停，此時可以在畫面上書寫批注，通過按下鼠標鍵可以繼續(xù)播放，板擦鍵可實現(xiàn)退出播放器播放窗口。

(2)嵌入式播放:長時間的點擊黑色箭頭（三秒以上）實現(xiàn)嵌入式播放，該種播放方式也可通過筆鍵和鼠標鍵實現(xiàn)暫停、批注和繼續(xù)播放，也可以邊播放邊在空白處書寫板書。

4.3FLASH的鏈接

1.鏈接方法:選中鏈接對象，調(diào)出右鍵菜單，選擇“設(shè)置鏈接對象”，在彈出的窗口里點擊“瀏覽”按鈕選擇鏈接的FLASH動畫。

2.鏈接技巧:

(1)鏈接對象的寬度和位置決定flash播放窗口的大小和位置。

(2)播放過程中窗口大小可以調(diào)節(jié)，位置也可以拖動調(diào)節(jié)。

(3)通過點擊空白處可以直接停止播放。

 

實戰(zhàn)篇

縮略圖9靈巧智能鍵的使用

講解：首先請各位老師觀察圖片，從按鍵外觀初步了解其基本功能，然后再逐一介紹，建議先從筆鍵開始介紹，最簡單的書寫功能，然后衍生到板擦的擦除功能，再講解筆的顏色及寬度、板擦的寬度調(diào)整等，逐步介紹其他的深層功能。講完所有功能之后再拖開右側(cè)的遮蓋，呈現(xiàn)所有文字說明，鞏固并加上印象，同時老師也可作筆記。

 

縮略圖10移動小練習(xí)

講解：頁面顯示內(nèi)容包含部分運動項目名稱及圖形，可請一兩位老師進行互動練習(xí)，用筆或手選中圖形移動到相應(yīng)的運動項目名稱下面逐一對應(yīng)，讓練習(xí)者初步體驗和接觸白板操作。

 

縮略圖11書寫小練習(xí)

講解：同樣可請一位教師在白板上利用筆來在田字格里書寫，并使用雙擊任意筆的方式來調(diào)整筆的寬度及顏色。

 

縮略圖12游戲環(huán)節(jié)

目的：練習(xí)筆鍵、鼠標鍵及板擦功能的切換及操作。操作方法：首先按壓一次板擦鍵，用筆或手可以擦除樹上的花朵，或者在鼠標狀態(tài)時選中花朵，使用板擦的刪除功能也可將花朵刪除，然后利用移動功能，選中花朵后面的水果移動到籃子里。

 

縮略圖14浮動工具欄

講解：首先說明打開浮動工具欄的方式，從電腦右下角白板硬件驅(qū)動圖片處點擊并選擇“浮動工具欄”即可，然后講解浮動工具欄可以隨意調(diào)整長寬比例及位置，可以根據(jù)教師的喜好及習(xí)慣放在任何位置。接下來依次講解相關(guān)工具，第一排與白板靈巧智能鍵基本相同，可另外再說明熒光筆書寫特點—透明色。

重點講解第二組（工具開啟關(guān)閉的方式，一鍵開啟一鍵關(guān)閉）

（1）聚光燈

點擊該按鈕圖標,出現(xiàn)聚光燈效果，突出某一塊局部內(nèi)容。用筆或手拖動黑色區(qū)域可調(diào)節(jié)聚光燈的位置；用筆或手靠近藍色邊框，當(dāng)鼠標變成一只手的狀態(tài)，拖動聚光燈的藍色邊框可調(diào)節(jié)光圈大小,控制顯示的范圍，并且可在光圈內(nèi)書寫、注釋。再點一次該按鈕，即可關(guān)閉聚光燈。（突出聚光燈的作用，可以瞬間集中學(xué)生注意力，同時光圈外面部分可以暫時隱蔽，進行局部演示效果。）

點擊該按鈕調(diào)出幕布，用電子筆拖動幕布邊緣的把手，可從上下左右四個方向拉幕。拉幕能使演示內(nèi)容按需要逐步顯示。再點擊一次該按鈕，關(guān)閉拉幕。

（3）屏幕捕獲：類似截圖功能，可以選擇部分區(qū)域進行截取或全屏截取。

（4）定位：與浮動工具欄處打開定位功能相同

（5）放大鏡

點擊該按鍵，就會彈出一個窗口，將電子筆指向的區(qū)域放大顯示。拖動窗口邊框可調(diào)節(jié)窗口大小，用電子筆在窗口上拖動可移動窗口。放大倍數(shù)可以在彈出的放大鏡設(shè)置中調(diào)節(jié)。再點該按鍵，關(guān)閉放大鏡

點擊該按鍵，電子筆功能轉(zhuǎn)換為鼠標右鍵，在板面上單擊一次可實現(xiàn)鼠標右鍵功能。（此時可以同時復(fù)習(xí)之前所提及的硬件使用方法“按住鼠標鍵同時用筆單擊板面”）

（7）屏幕鍵盤

點擊此鍵，彈出窗口；選擇要輸入文本的位置，出現(xiàn)光標后，在鍵盤窗口左側(cè)大窗口中寫入手寫文字，點擊右側(cè)識別出的字即可輸入?；螯c擊窗口下方紅色鍵盤中的數(shù)字、字母，輸入文本。若要退出可以直接關(guān)閉或者再次點擊此按鍵。

縮略圖15聚光燈舉例

講解：本頁設(shè)置一道通分題，利用聚光燈的局部演示功能，逐一指向每組分數(shù)，此時可請學(xué)生在白板上逐一做題，完成后教師再逐一評講，最后退出聚光燈整體講解。

縮略圖16拉幕舉例

講解：本頁可調(diào)用拉幕工具進行演示，可以先從下往上拉，先出示萬圣節(jié)的圖片，請學(xué)生觀察此課時講解的主題，然后再向右拉動，露出南瓜，最后再次逐步出示標題；另外一種可以從上向下出示，從標題開始介紹萬圣節(jié)的一些活動及需要的一些物品。

縮略圖17PPT的應(yīng)用

講解：此頁重點講解教師們最熟悉的PPT課件如何在白板上使用,在講解時可單獨打開任意PPT課件，此時需講解的是播放方式，用筆或手可直接在頁面上單擊進行下一頁播放，然后再介紹如何進行上翻頁，導(dǎo)入藍色透明工具欄，依次講解每個按鈕的作用，（第一個左箭頭為上翻頁，第三個按鈕為下翻頁，第四個為退出播放，最右邊一個按鈕可在按住的情況下隨意調(diào)整工具條的位置。此時需引入是否可以在PPT上進行書寫標注，按壓一支筆鍵，然后即可在PPT播放狀態(tài)下進行書寫，最后便是原跡保存，點擊浮動工具條上的第二個按鈕即可，然后退出全屏狀態(tài)。）著重講解的是PPT在白板上的應(yīng)用非常方便，體現(xiàn)在編輯播放及可原跡保存播放書寫內(nèi)容。

縮略圖18黑板級使用

要點：此頁面講解內(nèi)容主要為用戶的初級使用，在結(jié)合白板軟件部分功能及相關(guān)工具時如何迅速學(xué)會利用TRACEBOOK平臺來替代黑板功能。

建議說辭：老師們可能接觸白板軟件不久，短時間內(nèi)很快掌握課件制作技巧有些難度，依照以上的培訓(xùn)內(nèi)容，老師們應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會如何在白板平臺使用PPT課件了吧，但是您會每節(jié)課都用PPT上課嗎？除此以外，而我們最常用的教學(xué)設(shè)備還有黑板，但如果有了交互式電子白板之后，我能否把白板代替黑板使用呢？接下來

講解及操作：首先打開一個新的TRACEBOOK文檔，啟發(fā)教師再次認識圖標，此時可結(jié)合使用白板按鍵上的鼠標鍵打開新文檔，然后介紹全屏按鈕，全屏后即為一塊純凈白板；至此可提及長時間觀看白色板面會覺得刺眼，教師們一定有更改板面顏色的需求，此時講解更改白板顏色的方法：右擊-----背景顏色，再引導(dǎo)教師們思考在白板軟件平臺可實現(xiàn)的操作效果，包括書寫、移動、縮放及拖放等功能，可逐一演示；然后提醒教師板書寫滿后需要擦白板嗎？引入翻頁功能，提到可以無限制翻頁，最后提及板書保存，有兩種方式：用左下角紅色的叉關(guān)閉文件時會提醒保存；另外一種便是從軟件上方工具欄“文件---保存”，講解保存的文件格式后綴名為“TBK”.講解完成后可將以上步驟請相關(guān)教師來進操作