國培計劃語文模塊八閱讀測驗答案
1（多選題） 語文綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)在：選擇至少一個答案
a. [正確]聽說讀寫能力的整體發(fā)展
b. [正確]語文知識的綜合運(yùn)用
c. [正確]語文課程與其他課程的溝通
d. [正確]書本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合
2（多選題）在低年段（ 1-2 年級），語文綜合性學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)要求是：選擇至少一個答案
a. [正確]熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法
b. 嘗試運(yùn)用語文知識解決簡單問題
c. [正確]觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得
d. [正確]培養(yǎng)對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題
3（多選題）小學(xué)語文教師開展語文綜合性學(xué)習(xí)的主要途徑有：選擇至少一個答案
a. 依托其他學(xué)科
b. [正確]整合其他學(xué)科
c. [正確]融入學(xué)生生活
d. [正確]依托語文教材
4（多選題）語文綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)主要有：選擇至少一個答案
a. [正確]實(shí)踐性
b. [正確]綜合性
c. [正確]生成性
d. [正確]開放性
e. [正確]自主性
5（多選題）《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出要“改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀”，在本次課程改革中，課程綜合化主要體現(xiàn)在：選擇至少一個答案
a. [正確]加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的整合
b. [正確]增設(shè)綜合實(shí)踐活動課程
c. 探索聽說讀寫各自的訓(xùn)練體系
d. [正確]設(shè)置綜合學(xué)科課程
國培計劃語文模塊九閱讀測驗答案
1（單選題）在本專題中，“可以借還的分?jǐn)?shù)”這個案例主要體現(xiàn)了評價的 功能。選擇一個答案
a. 評定學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果
b. 診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)困難
c. [正確]激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)
d. 幫助教師了解教學(xué)的得失
2（單選題）課后評價不僅具有鞏固學(xué)習(xí)效果的功能，還具有_______功能。選擇一個答案
a. 統(tǒng)一問題答案
b. 實(shí)現(xiàn)生生經(jīng)驗交流
c. [正確]確定學(xué)習(xí)起點(diǎn)
d. 監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程
3（單選題）一位老師發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里，女生人人愛跳皮筋，年復(fù)一年，連男生也十分喜愛這項活動。跳皮筋有個玩法即邊跳邊哼兒歌，但學(xué)生哼的兒歌非常單調(diào)，總是那么幾首，于是老師給學(xué)生布置了這樣一項作業(yè) : 同學(xué)邊跳邊哼古詩，一個月后看誰積累古詩多。這位老師的做法體現(xiàn)了______的原則。選擇一個答案
a. 關(guān)注學(xué)生差異
b. 整合多個學(xué)科
c. 拓寬作業(yè)視野
d. [正確]遵循學(xué)習(xí)規(guī)律
4（單選題）讀書貴在質(zhì)疑，你能從《獵人與狼》這篇文章中提出一個新問題嗎？（評分標(biāo)準(zhǔn)：能提出問題，問題有價值。）這道題目最大的問題是______。選擇一個答案
a. [正確]評分標(biāo)準(zhǔn)過于寬泛
b. 試題的考查空間過窄
c. 考察的不是語文核心能力
d. 題干的指向性不明
5（單選題） 下面四項中，能提高教師課堂評價語有效性的一項是______。選擇一個答案
a. 無論如何都不否定學(xué)生的答案
b. [正確]根據(jù)學(xué)生反應(yīng)有針對地評價
c. 叫更多的學(xué)生回答問題
d. 告訴學(xué)生問題的標(biāo)準(zhǔn)答案
6（單選題）學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)可以分為邏輯起點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)，課前評價的重要作用之一是找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)的_______。選擇一個答案
a. 邏輯起點(diǎn)
b. 適當(dāng)起點(diǎn)
c. [正確]現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)
d. 過高起點(diǎn)
7（單選題）開發(fā)有效的測試題目，首先要__________。選擇一個答案
a. [正確]明確考查的目標(biāo)
b. 確保試題的空間
c. 明確題目數(shù)量
d. 確定題型
