學(xué)習(xí)視唱練耳的方法：
    上海音樂出版社出版的《單聲部視唱教程》，上冊(cè)第二頁(yè)里說(shuō)到“視唱練耳（我們稱為基本樂課）教學(xué)包括四項(xiàng)內(nèi)容：視唱、聽寫、樂理、聽覺分析。這四項(xiàng)內(nèi)容相互配合、補(bǔ)充，組成一個(gè)有機(jī)的整體，目的都是為了系統(tǒng)地發(fā)展音樂聽覺”，在這里具體的樂理我們不必說(shuō)了，請(qǐng)參考書籍，而聽寫和聽覺分析都可以劃為“聽音”的內(nèi)容，所以總的說(shuō)，視唱練耳的兩大塊：視唱和聽音。在學(xué)院里上課，視唱時(shí)按照課本的唱，有老師糾正；聽音（聽寫或聽覺分析）由老師彈奏或播放你事先并不知道的內(nèi)容，然后依靠聽覺記錄或分析。而自學(xué)的時(shí)候，有多個(gè)人同練最好，可以互相幫助著訓(xùn)練；但如果只是一個(gè)人練，比如麻煩，我們需要一些工具來(lái)輔助，充當(dāng)老師的角色。視唱可以用打譜軟件幫助，先看著譜面唱，再通過軟件的播放來(lái)糾正你的音準(zhǔn)和時(shí)值；聽寫則可以用一些聽音軟件，也可以用打譜軟件。聽覺分析是屬于比較高級(jí)的內(nèi)容，可以通過播放樂曲，靠耳朵來(lái)辨別分析它的功能、和聲、曲式、復(fù)調(diào)、配器等等，平時(shí)經(jīng)常扒歌，也就是這種訓(xùn)練。
李重光《基本樂理簡(jiǎn)明教程》：http://bbs./thread-682894-1-1.html
考慮到面向零基礎(chǔ)的初學(xué)者，參考《單聲部視唱教程》后，我擬了一個(gè)大綱，配合附件里的練習(xí)，可一天一小時(shí)練習(xí)。附件里的每課的練習(xí)有sib和midi兩個(gè)壓縮包，sib文件是Sibelius軟件的文件，安裝Sibelius后可雙擊打開。midi壓縮包里是jpg和midi文件，沒有安裝Sibelius的可下載midi包。

第一課  音高和二分音符、四分音符組合的節(jié)奏練習(xí)

在進(jìn)行本課內(nèi)容之前，請(qǐng)將樂理學(xué)到“節(jié)奏節(jié)拍”一章。

一、打開練習(xí)一，唱名標(biāo)注在樂譜下面，先跟著模唱，然后自己唱，再跟著模唱。要注意自己的音高、聲音保持穩(wěn)定，特別對(duì)于1 3 5，調(diào)式中的三個(gè)穩(wěn)定音級(jí)，應(yīng)盡量站穩(wěn)（模唱的意思就是播放樂譜跟著唱，在Sibelius按空格鍵或“P”鍵播放）。
二、打開練習(xí)二，先模唱，然后自己唱，再模唱。
三、同上。
四、練習(xí)四是節(jié)奏視唱，先自己打，再播放后跟著打。視唱的時(shí)候要打拍子，一般用手，不建議用腳。此處的拍號(hào)為4/4拍，也就是4分音符為一拍。用手打的時(shí)候一下一上，各為半拍。強(qiáng)拍的地方要唱重一些。要調(diào)節(jié)速度雙擊第一小節(jié)上的速度標(biāo)記，把數(shù)字改成合適的，熟練后可以適當(dāng)加快速度，但要保持節(jié)奏節(jié)拍的穩(wěn)定。
五、練習(xí)五是3/4拍，3拍1個(gè)重音，要唱出來(lái)。
六、練習(xí)六是很有意思的節(jié)奏練習(xí)，一共有兩個(gè)聲部。可先跟著拍子把每個(gè)聲部唱一便，然后再合起來(lái)。合起來(lái)練就需要另一只手了，這時(shí)一只手打拍子，另一只手和嘴分別打和唱這兩個(gè)聲部。這也是分腦練習(xí)的一種。
七、音高與節(jié)奏結(jié)合起來(lái)，打好拍子，唱準(zhǔn)音高，注意拍號(hào)。可嘗試先自己唱，然后再模唱。
八、同上。
九、練習(xí)九中間的’是句讀，也是換氣的意思。后面出現(xiàn)了休止符，拍子繼續(xù)打，但不用唱出任何音高。
第二課  二度音程、八分音符組合的節(jié)奏練習(xí)

在進(jìn)行本課內(nèi)容之前，請(qǐng)將樂理學(xué)到“音程”一章的。

第一部分  視唱

一、打開練習(xí)一，先跟著模唱，然后自己唱，再跟著模唱。第一小節(jié)的b2，第三小節(jié)的b3，第五小節(jié)的b5，第七小節(jié)的b6以及第九小節(jié)的b7，它們都是以輔助音的形式出現(xiàn)的。也就是說(shuō)，它們的前后都是小節(jié)內(nèi)相對(duì)重要的音，所以在唱它們的時(shí)候可以稍微降低一些音高，使其更具傾向性。演奏的時(shí)候也是這樣。
二、打開練習(xí)二，先模唱，然后自己唱，再模唱。練習(xí)二的輔助音與一的方向正好相反，因此在唱的時(shí)候，要偏高一些。
三、打開練習(xí)三，先模唱，然后自己唱，再模唱。練習(xí)三就是半音階的上下行，里面的變化音與上面不同，是經(jīng)過音。在唱的時(shí)候要使其偏向后一個(gè)音。
四、練習(xí)四是節(jié)奏視唱，先自己打，再播放后跟著打。練習(xí)里出現(xiàn)了八分音符，在前一節(jié)課里講了打拍子的方法。因此打拍子時(shí)，手上和下各是一個(gè)八分音符。
五、練習(xí)五，先自己打，再播放后跟著打。
六、練習(xí)六是繼續(xù)雙聲部。按上節(jié)課方法練習(xí)。
七、音高與節(jié)奏結(jié)合，打好拍子，注意輔助音和經(jīng)過音?？蓢L試先自己唱，然后再模唱。
八、同上。
九、同上。

第二部分  聽音

因?yàn)?/span>EarMaster里沒有聽單音的練習(xí)，所以聽音從第二課開始
第二課的聽音內(nèi)容是EarMaster音程比較里面的第一、二、三、十三、十四、十五課。
第三課  三度音程和大附點(diǎn)、大切分節(jié)奏的練習(xí)

在進(jìn)行本課內(nèi)容之前，請(qǐng)將樂理學(xué)到“音程”一章。

一、打開練習(xí)一，，先模唱，然后自己唱，再跟著模唱。如樂理學(xué)到和弦或調(diào)式，注意大三度和小三度在大小三和弦、大小調(diào)式中的重要地位（根音與三音/主音與上中音）。
二、同上。
三、練習(xí)同上。此練習(xí)也是模進(jìn)旋律，可在琴上各把位練習(xí)，可幫助熟悉把位和調(diào)式。
四、練習(xí)四有大附點(diǎn)節(jié)奏和大切分節(jié)奏，注意對(duì)音符時(shí)值的把握。
五、同上。
六、雙聲部的節(jié)奏練習(xí)，因?yàn)榧尤肓舜蟾近c(diǎn)節(jié)奏和大切分節(jié)奏，難度較大。先把每個(gè)聲部單獨(dú)唱熟了再結(jié)合起來(lái)，如果仍不順暢，可放慢速度練習(xí)。
七、先自己唱，然后再模唱。
八、這條練習(xí)是a和聲小調(diào)，注意導(dǎo)音（#G）的音高。
九、這條練習(xí)速度較快，節(jié)奏活潑。