不一樣的眼睛看世界

iw可可 2011-01-11

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現(xiàn)在的世界，信息科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，可同時(shí)也帶給我們?cè)S多的困擾。越來(lái)越快的生活節(jié)奏使我們變得盲目而浮躁。我們不禁感慨：盡管我們擁有了盡可能多的物資享受，我們的孩子童年是否快樂(lè)？在他們的人生之初，我們應(yīng)給予怎樣的引導(dǎo)和教育？
作為父母我們也只是在摸索中前行，但是孩子的教育只有一次，不容我們悔改。所以從培養(yǎng)孩子讀書(shū)開(kāi)始，我們很細(xì)心的給孩子選擇讀書(shū)的種類及范圍，循序漸進(jìn)的從多插圖少字體到少插圖多字體，從內(nèi)容淺顯易懂到曲折深?yuàn)W。慢慢慢慢的，孩子從喜歡讀書(shū)到癡迷讀書(shū)，從要求父母講解到她力求給父母講解。遨游在書(shū)海中，孩子的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡，甚至都不是我們做父母的所能想象到的。
說(shuō)到讀書(shū)的數(shù)量和范圍，從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)說(shuō)起真是無(wú)法統(tǒng)計(jì)。比如三年的《嬰兒畫報(bào)》、三年的《幼兒畫報(bào)》、三年的《我們愛(ài)科學(xué)》，還有這期間的《奧秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年文藝》、《兒童文學(xué)》等等，還有各種經(jīng)典文學(xué)名著數(shù)十冊(cè)，國(guó)內(nèi)各種兒童文學(xué)名著，以及現(xiàn)在新加的人文歷史書(shū)，粗粗算來(lái)達(dá)三百之多。當(dāng)然藏書(shū)量的多少也不能證明真正讀的怎樣，吸收了多少，卻反映出了作為家長(zhǎng)我們對(duì)孩子的讀書(shū)問(wèn)題是用心的，作為孩子在讀書(shū)的問(wèn)題上是自由的。很多時(shí)候我們會(huì)和孩子拿起一樣的書(shū)，默默的陪伴，靜靜的讀書(shū)，偶爾交流一下。
愛(ài)讀書(shū)的孩子，不一樣的眼睛看世界。

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來(lái)自： iw可可 > 《我的圖書(shū)館》

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