連線內(nèi)蒙古文科狀元:理解記憶是法寶
2008-06-28 16:26:55 原文地址: http://blog.sina.com.cn/u/5360b3e00100anc6 [查看原文]鄭植
2008年高考成績(jī):總分663分 語(yǔ)文122分 數(shù)學(xué)146分 英語(yǔ)140分 文綜255分 選擇專業(yè)要考慮就業(yè)前景 電話中的鄭植表示,自己的高考分?jǐn)?shù)是在分?jǐn)?shù)公布當(dāng)日通過(guò)聲訊電話查詢到的。得知分?jǐn)?shù)后,鄭植表示心里很喜悅,但這份喜悅不是沖著分?jǐn)?shù)之高,而是分?jǐn)?shù)證明自己是正常發(fā)揮。 不過(guò),此次高考,鄭植也有一些遺憾——語(yǔ)文科目中,有一些題目可以理解得更全面;文綜科目中,由于時(shí)間有限,答題比較倉(cāng)促。足見鄭植是一個(gè)對(duì)自己很苛刻要求的人啊,不考高分才怪呢! 對(duì)于填報(bào)志愿,鄭植表示會(huì)報(bào)考北京大學(xué)文科的元培實(shí)驗(yàn)班,“因?yàn)樵鄬?shí)驗(yàn)班所學(xué)的知識(shí)和科目比較廣泛,而且未來(lái)就業(yè)選擇的方向更廣更好。”還未進(jìn)大學(xué)就開始考慮就業(yè)了,這不僅說(shuō)明鄭植是個(gè)有計(jì)劃的人,更深刻證明了如今流行的一句話“讀個(gè)大學(xué)選個(gè)好專業(yè)不就是為了將來(lái)好就業(yè)嘛!” “理解記憶”方能領(lǐng)會(huì)“萬(wàn)變不離其宗” 回顧高三,鄭植認(rèn)為,高三和高一、高二一樣,需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法和良好心態(tài),不斷鞏固自身的知識(shí)和培養(yǎng)自己的能力,如果一定要給個(gè)區(qū)別,那么高三應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)高考。 至于學(xué)習(xí)訣竅,鄭植說(shuō):“一個(gè)定理、一個(gè)句子,我們都能背下來(lái),但很少有學(xué)生去深層次地理解。我們要學(xué)會(huì)‘理解記憶’。”原來(lái),這就是老師經(jīng)常說(shuō)的“只有‘理解記憶’方能領(lǐng)會(huì)‘萬(wàn)變不離其宗’。”呀。 崇拜高考出題老師 高考已經(jīng)結(jié)束,“會(huì)去旅游,但也會(huì)騰出時(shí)間提高一下英語(yǔ)。”此刻的鄭植很期待大學(xué)生生活,想像中的大學(xué)生活應(yīng)該很充實(shí)、充滿希望。此刻的他再次彰顯“有計(jì)劃”的性格,“計(jì)劃”大學(xué)畢業(yè)后讀研究生繼續(xù)深造。 1989年1月出生的鄭植表示,他的性格就是喜歡學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。而缺點(diǎn)卻是缺少主動(dòng)。鄭植還透漏崇拜的偶像是高考出題的專家教授。“最感激的人肯定是老師和父母了。”鄭值表示,考這么多的分?jǐn)?shù)就是對(duì)他們的回報(bào),“將來(lái)還會(huì)更關(guān)心他們啦。” |
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