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短文練習(xí)
一、 小山羊 我家有一只小山羊,它的全身長(zhǎng)著雪白而柔軟的毛,顯得干凈漂亮。它的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，走起路來(lái)小尾巴一擺一擺的。它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽(tīng)覺(jué)很靈，一聽(tīng)到聲音，就會(huì)豎起來(lái)。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會(huì)長(zhǎng)胡子呢？我覺(jué)得很奇怪。 1．根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴 （ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的胡子 2．按短文內(nèi)容填空。 （1）短文先寫(xiě)小山羊全身的_________，再寫(xiě)它的________，接著寫(xiě)它的_________，最后寫(xiě)小山羊的頭部。 （2）短文在寫(xiě)小山羊頭部時(shí)，又分別具體地描寫(xiě)了它的_________、_________、_________、_________、_________。 二、 烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。 百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chi）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功。 烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。 1．短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2．怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫(huà)下來(lái)。 3．烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ 4．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。 三、熊（xiong）媽媽收菜 菜園里的蔬（shu）菜長(zhǎng)大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。 它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（ba）了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說(shuō)："別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。" 它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說(shuō)："你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！” 它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說(shuō)："你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)。" 小熊對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，今天我學(xué)到這么多知識(shí)，真高興！" 1．短文共有（ ）個(gè)自然段。 2．用橫線把熊媽媽說(shuō)的話畫(huà)了下來(lái)。 3．短文中寫(xiě)了幾種蔬菜？它們是 。 4．小熊學(xué)到了什么知識(shí)？ 5．你還知道哪些這方面的知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音。 四、春 蠶 蝴蝶，素有“飛動(dòng)的花”的稱號(hào)，可見(jiàn)它的美麗；金魚(yú)，素有“水中之花”的美名，也可見(jiàn)它的漂亮?？墒俏壹炔粣?ài)那美麗的蝴蝶，也不愛(ài)那漂亮的金魚(yú)，卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的春蠶。 春蠶，既沒(méi)有華麗的衣衫，也沒(méi)有動(dòng)人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無(wú)聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。 我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開(kāi)始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。?。〈盒Q，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”?。? 想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神?。?#8221;爸爸深情地說(shuō)：“是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。” 蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里！ 1．解釋詞語(yǔ)： 樸實(shí)無(wú)華： 默默無(wú)聞： 2．“我”為什么“既不愛(ài)美麗的蝴蝶，也不愛(ài)那漂亮的金魚(yú)，卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的春蠶”？（結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答 3．短文是怎么樣寫(xiě)蠶“樸實(shí)無(wú)華”的？ 4．“我”既然愛(ài)蠶的“樸實(shí)無(wú)華”，為什么又說(shuō)蠶吐絲是“不平凡”的工作？ 五、 樹(shù)木花草美化環(huán)境的本領(lǐng)很大。樹(shù)木花草是“氧氣制造廠”，一公頃的闊葉林一天就能放出700多千克的氧氣，夠一千人使用；樹(shù)木花草又是“天然的吸引器”，大量的樹(shù)木枝葉能減緩風(fēng)速，使工業(yè)粉塵下降；樹(shù)木花草還是“調(diào)節(jié)氣候器”，能夠吸熱遮光，蒸發(fā)熱量和水分，增強(qiáng)空氣濕度，使人感到舒服；一些樹(shù)木花草還能吸收有害氣體，分泌殺菌素，吸收和隔擋噪音，因此，樹(shù)木花草又被人們譽(yù)為“有毒氣體凈化空氣所”，“自然界的防疫員”“天然的隔音墻”。據(jù)調(diào)查，世界上長(zhǎng)壽人居多的地方都是環(huán)境美、綠化好的地方。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)積極參加植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，種草種花的活動(dòng)，樹(shù)立“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木光榮，毀壞樹(shù)木花草可恥”的新風(fēng)尚。 1．這段話圍繞“ ”這句話寫(xiě)了四個(gè)方面的內(nèi)容，分別是 、 、 、 。 2．讀了這段話，你想說(shuō)什么？ 六、第一個(gè)大蘋(píng)果 小熊家的蘋(píng)果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。誰(shuí)先吃呢？ 小鹿說(shuō)：“我給蘋(píng)果樹(shù)澆水，施過(guò)肥。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧。” 小猴說(shuō)：“冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧。” 小貓說(shuō)：“果子鬧蟲(chóng)子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲(chóng)子全殺死了。這個(gè)大蘋(píng)果就給我吃吧。” 怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋(píng)果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。 1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。 ⑴春天，（ ）經(jīng)常給果樹(shù)（ ）水、（ ）肥。 ⑵果樹(shù)生病了，（ ）給果樹(shù)（ ）藥水殺蟲(chóng)。 ⑶秋天（ ）爬上果樹(shù)輕輕地（ ）下一個(gè)大蘋(píng)果。 ⑷冬天，（ ）給果樹(shù)（ ）上厚厚的棉衣。 2．請(qǐng)照樣子寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞，看誰(shuí)寫(xiě)得多。 摘、穿、澆 ___________________________________________________________________________ 3．小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“_____”在文中劃出來(lái)。 4．你喜歡文中的誰(shuí)，為什么？ 我喜歡____________，因?yàn)?nbsp; 。 七、誰(shuí)最美 今天，森林公園里召開(kāi)“誰(shuí)最美”的比賽(sài)大會(huì)。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。 忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。 大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。 會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。 從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛(ài)它。 1．選詞填空。 員 圓 園 向 象 弟 第 森林公（ ）里，在小超市服務(wù)的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。（ ）一個(gè)進(jìn)來(lái)的顧客是大（ ）爺爺，小熊兄（ ）熱情地（ ）它介紹剛到的食品。 2．參加森林選美大賽的小動(dòng)物有：__________________________ 3．把句子補(bǔ)充完整。 ______________，媽媽____________地去______________。 ____________________________，他真勇敢。 ______________和_______________，都__________________。 4．小山羊家失火，小動(dòng)物各是怎么想、怎么做的？請(qǐng)用“____”劃出描寫(xiě)它們不同表現(xiàn)的句子。 5．寫(xiě)出表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：__________________ 八、特殊的紙 小朋友們天天和紙打交道，都知道紙的用途?？涩F(xiàn)在有不少特殊的紙，你們知道嗎？ 有一種熒光紙，在暗處能發(fā)光，用它做公路上的 標(biāo) 志，不管白天黑夜，司機(jī)都能看清楚。 有一種防火紙，用它 印文件，發(fā)生火災(zāi)也不會(huì)燒壞。 還一種滅 菌 紙，用來(lái)包裝食物，食物就不容易變壞。 1．填空。 短文共有（ ）個(gè)自然段。 第二段寫(xiě)熒光紙的作用。 第三段寫(xiě)（ ）。 第四段寫(xiě)（ ）。 2．把句子補(bǔ)充完整。 a、________做公路上的標(biāo)志，不管白天黑夜，司機(jī)都能看清楚。 b、防火紙______________________________________________。 c、滅菌紙______________________________________________。 九、 孩子們?cè)诘厣贤嫠?shuǎ)，云朵在天上玩耍。 白白的白朵，玩起來(lái)花樣可多了。它們有時(shí)候玩追(zhuī)人，一朵追一朵，藍(lán)藍(lán)的天空成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它們有時(shí)候和太陽(yáng)捉迷藏(cáng)。有時(shí)，云朵還會(huì)變，先由一朵云變成一只“大狗”，再由一朵云變成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有時(shí)候，天上連一朵云也看不見(jiàn)了。那是云朵玩累了，回家去了。 1．這段話共有（ ）個(gè)自然段。只有一句話的是第（ ）自然段。 2．請(qǐng)正確聽(tīng)寫(xiě)下列句子。 ⑴有時(shí)候，天上連一朵云也看不見(jiàn)了。 ⑵白白的白朵，玩起來(lái)花樣可多了。 ——————————————————————————————————————— 3．按短文內(nèi)容填空。 ⑴_(tái)_________在地上玩，_______________在天上玩。 ⑵白云有時(shí)玩____________的游戲,天空成了______________。 ⑶白云有時(shí)和_______________玩捉迷藏的游戲。 ⑷白云會(huì)變成____________和____________。 ⑸有時(shí)，天上沒(méi)有白云了，那是因?yàn)開(kāi)____________________。 4．把你認(rèn)為短文中最有趣的地方寫(xiě)下來(lái)。 ——————————————————————————。 十、 小馬長(zhǎng)大了 小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)黑狗來(lái)教小馬跑路，請(qǐng)山羊來(lái)教小馬爬山，請(qǐng)黃牛教小馬拉車。 小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子。” 小馬說(shuō)：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大家做事了。” 1．短文有（ ）段。 2．短文主要講誰(shuí)的事？ ——————————————————————————— 3．小馬向_____________學(xué)會(huì)了_________________。 小馬向_____________學(xué)會(huì)了_________________。 小馬向_____________學(xué)會(huì)了_________________。 4．小馬學(xué)好本領(lǐng) |
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