坡頭初中   杜立芳

感謝學(xué)校組織這么一次有教育意義的觀看名家的演講活動，我的心靈得到了洗滌，我的性情得到了陶冶，我的靈魂得到了提升。

我雖是一個愛演講之人，但一睹鄒越老師的風(fēng)采后，只感到自慚形穢。先不說鄒老師的演講技巧：聲音抑揚(yáng)頓挫而雄渾有力，肢態(tài)語言豐富而有感染力，感情把握張弛有度，現(xiàn)場掌控收放自如；單說鄒老師的演講內(nèi)容大氣而細(xì)膩、切實(shí)而感人，讓我這等小輩再修十年，也難以望其項(xiàng)背。今天，我只是有感于鄒老師的演講主題“讓命充滿愛”來談一下自己的感受：

一、愛祖國，不忘立命恩。

鄒老師講的非洲小男孩在馬拉松比賽中，為了給國家爭光而傷痕累累的故事，深深震撼了我，我在向他致敬的同時，又在反思自己。

我是一個重細(xì)節(jié)之人，易被感染，易被感動。每一次升國旗，傾聽著鏗鏘的國歌，注視著冉冉的五星紅旗，我都會眼中淚光閃閃，內(nèi)心熱血涌動。眼前仿佛浮現(xiàn)著先烈們的血肉模糊的畫面，耳邊仿佛回響著先烈們震天撼地的呼喊。每當(dāng)此是，來自祖國的自豪感至高無上，內(nèi)心的新時代幸福感無以倫比：沒有國，哪來的家？沒有家，又哪來的我？

那么，生活在和平年代的我，又該如何更好地表達(dá)自己內(nèi)心的愛國情懷？只有干好本職工作，做好一個平凡的人，用實(shí)際行動來繼承先烈們的傳統(tǒng)。

二、愛父母，不忘養(yǎng)育恩。

當(dāng)看到演講現(xiàn)場的學(xué)子們哭著跪在父母身邊，抱著生育養(yǎng)育他們的親人，有誰能不為之動容？

在單位、在村里，我在孝順方面也是小有名氣。對父母，我總是想著辦法去關(guān)心他們，回報(bào)他們：從物質(zhì)上照顧，從精神上安慰。但我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，僅給母親洗過一次腳，卻被我當(dāng)做演講的資本到處宣講，我為父母洗腳是為作秀嗎？

我自責(zé)！

我時常對學(xué)生講：父母對子女的愛如一片大海，而子女對父母的回報(bào)充其量不過一滴水；子欲養(yǎng)而親不待，要爭分奪秒獻(xiàn)孝心。而我做的又有多少？

可憐天下父母心！愿我們做兒女的，能時時處處用“寸草心”來報(bào)“三春暉”。

三、愛老師，不忘栽培恩。

自己已身為人師14年，我在要求學(xué)生愛自己的同時，有沒有愛自己的老師？愛是愛著的，只是很多時候，不善表達(dá)，疏于問候，忘了探望。今后，知道了改進(jìn)的方向，力爭用小小的水滴來償還那汩汩的泉水的恩情，我要讓我的老師因我而感到幸福。

四、愛社會，不忘安身恩。

自己是被愛著的：被父母、被祖國、被老師、被他人關(guān)愛著。那么，投桃報(bào)李，自己更應(yīng)愛社會，愛每一個需要愛之人。這樣愛的溫暖會薪薪相傳，會被你我他接力持續(xù)。長此以往，家，將和睦幸福；單位，將溫馨團(tuán)結(jié)；國，將繁榮昌盛。

讓我們都學(xué)會懷一顆感恩的人，生活會處處陽光，一個幸福的人生自然會簇?fù)碇悖?span lang=EN-US>

迎接幸福，你準(zhǔn)備好了嗎？