什么叫中心思想?

      中心思想就是作者的寫作目的。任何人寫文章總有一個(gè)目的：或是為了宣傳某一種思想，或是為了表揚(yáng)某一個(gè)人物，或是為了介紹某一件事情，或是為了傳播一個(gè)什么觀點(diǎn)，表明自己提倡什么，反對什么，贊揚(yáng)什么，批判什么的思想傾向，就叫文章的中心思想。

       抓住了中心思想，不僅能透徹地理解文章，提高閱讀能力，還能從中受到思想教育。

概括文章中心思想的幾種方法：

1、審題法

題目是文章的"眼睛"或"窗戶"，它與中心思想關(guān)系密切。有些文章的題目就是中心思想或包含著中心思想，如《偉大的友誼》、《董存瑞舍身炸暗堡》、《為人民服務(wù)》、《視死如歸》等。學(xué)習(xí)這類文章時(shí)，先要認(rèn)真默讀思考：從題目中可以看出文章主要寫了什么？反映了什么？把中心思想拎出來；接著，進(jìn)一步了解中心思想是怎樣一層一層表達(dá)出來的，以加深對文章的理解。

2、順理法

    這是一種概括中心思想的基本方法。先給文章分段，歸納段意，掌握文章的主要內(nèi)容；再進(jìn)一步分析作者的寫作意圖，掌握文章的中心思想。

如《偉大的友誼》，可按如下步驟學(xué)習(xí)：

(1).這篇課文的主要內(nèi)容是什么？把各段段意連接起來，就是：記敘了馬克思和恩格斯在在共同奮斗中，親密地合作了四十年。他們互相關(guān)懷、互相幫助，創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。

(2).作者為什么要寫這篇文章？為了歌頌他們的偉大友誼。

3、抓段法

    有些文章通過重點(diǎn)段概括了中心思想。

   （1）.根據(jù)開頭段。如《詹天佑》、《為人民服務(wù)》等課文的開頭，揭示了文章的中心思想。

   （2）.根據(jù)結(jié)尾段。《冀中的地道戰(zhàn)》、《馬》、《大理石街》等課，都在尾段點(diǎn)明了中心思想。

   （3）.根據(jù)重點(diǎn)段。重點(diǎn)段是根據(jù)表達(dá)中心思想的需要安排的，抓注重點(diǎn)段分析概括，就理解了中心思想。如《我的戰(zhàn)友邱少云》的第二段，《狼牙山五壯士》的第二、四段，《老水牛爺爺》的第三段等。

   （4）.根據(jù)議論段。記敘文中的抒情或議論部分，往往點(diǎn)明文章的中心思想。如《別了，我愛的中國》一課，可抓住篇末的抒情部分來概括中心思想。

   （5）.根據(jù)人物事件。記敘文中通過對人物和事件的分析來概括中心思想。如《憶鐵人》一課，可通過分析鐵人的形象和他去托兒所這一典型事件概括出中心思想來。

中心思想的表述是有規(guī)律可循的。中心思想一般由兩部分組成：第一部分概括文章的主要內(nèi)容，第二部分揭示作者所要表達(dá)的思想感情。習(xí)慣的表述形式有兩種（不是絕對的）：（1）本文通過對......的描述（或記敘、回憶），歌頌了（或說明了、反映了、表現(xiàn)了、提倡了）......。（2）本文記敘了（或描述了）......的事（的經(jīng)過、場面、情景），反映了（或歌頌了、說明了、提倡了）......。

4、品詞析句法

    有些文章的中心思想是含在詞語和句子中的，同學(xué)們閱讀時(shí)要仔細(xì)口品味、分析表現(xiàn)中心思想的重點(diǎn)詞語和句子，從而概括出中心思想。如《詠柳》、《游園不值》、《宿新市徐公店》這三首詩的作者，從不同角度贊美了春天。同學(xué)們閱讀時(shí)，通過深入理解詞句的意思，想象詩歌描寫的情境，反復(fù)誦讀，就可以領(lǐng)會(huì)詩歌的意境，體會(huì)到詩人贊美春天的思想感情。有些文章是通過中心句來揭示中心思想的，抓住了中心句，就抓住了中心思想。