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【學(xué)情分析】: 本課內(nèi)容為《文化生活》（人教版）第二單元“文化傳承與創(chuàng)新” 第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進(jìn)行文化創(chuàng)新既是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，具有很強(qiáng)的 思想理論性，也具有很強(qiáng)的探索實(shí)踐性。在前面的學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中同學(xué)們基本明 確了文化的交流、傳播和發(fā)展，也明白了文化的繼承和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。第一框題 《文化創(chuàng)新的源泉和作用》重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系，所以本節(jié)課主 要探討怎樣進(jìn)行文化創(chuàng)新是本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)和落腳點(diǎn) 。 本課主要就是談如何進(jìn)行文化創(chuàng)新，對(duì)此，學(xué)生比較感興趣，尤其是大部分學(xué)生都 觀看了奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式，了解一些奧運(yùn)知識(shí)，所以學(xué)生有一定的感性認(rèn)識(shí)。但學(xué)生 對(duì)理論基礎(chǔ)知識(shí)的把握和運(yùn)用水平還不夠，缺乏框架性的認(rèn)識(shí)；另外，一部分學(xué)生 的活動(dòng)能力、自我探究能力還不高，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 【教學(xué)目標(biāo)】 〖知識(shí)目標(biāo)〗 ①理解“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新，革故鼎新”是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷 的過(guò)程；明確立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑； ②理解不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，是文化創(chuàng)新的重要途徑； ③在文化創(chuàng)新過(guò)程中要把握當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化，本民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系， 反對(duì)“守舊主義”、“封閉主義”和“民族虛無(wú)主義”、“歷史虛無(wú)主義”。 〖能力目標(biāo)〗 ①增強(qiáng)學(xué)生文化創(chuàng)新的意識(shí)和能力； ②初步具備認(rèn)識(shí)和處理當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來(lái)文化關(guān)系的能力。 〖情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)〗 ①通過(guò)賞析趙本山小品的成功，使學(xué)生感悟文化創(chuàng)新必須立足于實(shí)踐； ②通過(guò)探究《金鑲玉》等奧運(yùn)元素的成功創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱 愛(ài)； ③通過(guò)了解中國(guó)雜技芭蕾《天鵝湖》的成功，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)世界優(yōu)秀文化發(fā)展本民 族文化的熱情，投身于社會(huì)實(shí)踐，積極進(jìn)行文化創(chuàng)新。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 〖 重點(diǎn)〗 文化創(chuàng)新的途徑。 〖難點(diǎn)〗①怎樣看待傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化的交流、借鑒界和融合。 ②如何在文化創(chuàng)新中堅(jiān)持正確的方向，克服錯(cuò)誤傾向。 【教學(xué)構(gòu)思】 〖設(shè)計(jì)理念〗 （1）教學(xué)過(guò)程中努力貫徹新課程的理念，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生這一學(xué)習(xí)的主體和 主人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生“自主、合作、探究、創(chuàng)新”地學(xué)習(xí)，體 現(xiàn)新的學(xué)生觀。 （2）教學(xué)素材的選擇盡量是學(xué)生的喜聞樂(lè)見(jiàn)的具有時(shí)代氣息的典型視頻圖片，同 時(shí)盡量簡(jiǎn)約截取素材。 （3）教學(xué)過(guò)程中積極創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造熱 情，通過(guò)文化創(chuàng)新途徑的實(shí)踐與探索培養(yǎng)同學(xué)們的思辨能力、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任 感。 〖教法學(xué)法〗 （1）教法：情景教學(xué)法、實(shí)踐探索法等 （2）學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法、自主探究法等 〖教學(xué)手段〗 多媒體輔助教學(xué) 【課時(shí)安排】 一課時(shí) 40分鐘 【教學(xué)過(guò)程】
【板書(shū)設(shè)計(jì)】 二、文化創(chuàng)新的途徑 1、根本途徑：立足社會(huì)實(shí)踐 2、重要途徑： ①繼承傳統(tǒng)，推陳出新（縱向） ②面向世界，博采眾長(zhǎng)（橫向）） 3、堅(jiān)持正確方向 克服錯(cuò)誤傾向 【教學(xué)反思】 1、本堂課用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫形式導(dǎo)入，即激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又引出“文化創(chuàng)新”的課題。選材典型，環(huán)節(jié)精巧，教法靈活，活動(dòng)充分，體現(xiàn)思想政治課新課程改革的方向和特點(diǎn)。 2、合理使用音像資源，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合。 3、注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生解決實(shí)際的問(wèn)題的能力。 4、對(duì)個(gè)別材料的深入可能存在不足，對(duì)學(xué)生接受能力的估計(jì)可能不足。 |
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來(lái)自： zlyhyn2002 > 《我的圖書(shū)館》
