上世紀(jì)50年代初，陳毅主持上海工作期間，十分重視上海的文藝工作。有一次他來文聯(lián)作國內(nèi)外形勢報(bào)告，報(bào)告會(huì)在文聯(lián)大廳舉行。有人認(rèn)為請(qǐng)陳毅市長來作報(bào)告，總得像個(gè)樣子。于是講臺(tái)上鋪了潔白的臺(tái)布，還放了插上名貴鮮花的花瓶和精美的茶具。陳毅來到大廳，看到這般情景，略一遲疑，順手把臺(tái)上的花瓶和茶具移到了臺(tái)下，然后風(fēng)趣地說：“我這個(gè)人講話很容易激動(dòng)，激動(dòng)起來就會(huì)手舞足蹈，這花瓶和茶具放在臺(tái)上就有點(diǎn)礙手礙腳了，要是碰翻摔碎了，我這個(gè)供給制市長還賠不起呢！”報(bào)告還未開始，陳毅這個(gè)“開場白”，頓時(shí)把大家逗得哄堂大笑，整個(gè)會(huì)場一片活躍。

我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚一次應(yīng)邀去國外講學(xué)。講堂上，他的開場白簡短而幽默：“我是來‘學(xué)講’的，不是‘講學(xué)’?！比珗稣坡暲讋?dòng)，贏得滿堂喝彩。大家知道，講學(xué)的“學(xué)”，指學(xué)術(shù)理論，“講學(xué)”即公開講述自己的學(xué)術(shù)理論。學(xué)講的“學(xué)”，指學(xué)習(xí)，“學(xué)講”意思是自己學(xué)術(shù)理論不成熟，一邊學(xué)一邊講?！皩W(xué)講”與“講學(xué)”雖然只是詞序顛倒，意思卻大相徑庭，其中表現(xiàn)的是謙恭和不斷進(jìn)取的精神。

梁啟超給清華大學(xué)學(xué)生講課時(shí)，走上講臺(tái)，打開講義，眼光向下面一掃，然后是簡短的開場白：“啟超是沒有什么學(xué)問——”接著眼睛向上一翻，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，“可是也有一點(diǎn)嘍！”既謙遜同時(shí)又很自負(fù)。這幽默的話語加上滑稽的舉止，一下子就把學(xué)生們的注意力給吸引住了。

沈從文的小說寫得好，在世界上都很有影響，甚至差一點(diǎn)得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，可他的授課技巧卻很一般。他頗有自知之明，上課時(shí)一開頭就會(huì)說：“我的課講得不精彩，你們要睡覺，我不反對(duì)，但請(qǐng)不要打呼嚕，以免影響別人?！边@開場白看似一本正經(jīng)，其實(shí)很幽默?？刹皇菃?，哪有老師上課允許學(xué)生睡覺的？他這么“甘于示弱”地一說，反而贏得滿堂喝彩。

一次，金庸應(yīng)邀到北京大學(xué)演講。一開始，他對(duì)同學(xué)們說：“我剛從紹興過來，在紹興的蘭亭，那里的人讓我寫字。我說，這可不行，這是書法家王羲之寫字的地方，我怎么能寫？他們不干，非要我寫不可，于是我就寫了一行‘班門弄斧，蘭亭揮毫’。今天，北大又讓我在此講學(xué)，又是一種怎敢當(dāng)?shù)男那?，于是我又寫了一行‘草堂賦詩，北大講學(xué)’。我是搞新聞出身的，做新聞是雜家，跟專攻一學(xué)的教授不同，如果讓我做正式教師的話，那是完全沒有資格的，幸虧我當(dāng)?shù)氖悄銈兊拿u(yù)教授。”幽默風(fēng)趣而又自謙的開場白引來了同學(xué)們會(huì)心的笑聲和熱烈的掌聲。

著名作家王蒙詼諧、機(jī)智、幽默。一次，他應(yīng)邀到上海某大學(xué)演講，一開始他就說：“由于我這幾天身體不太好，感冒咳嗽，不太能說話，還請(qǐng)大家諒解。不過，我想著也不一定是壞事，這是在時(shí)刻提醒我——多做事少說話……”幽默的開場白立刻引起了臺(tái)下的笑聲和掌聲。