【習(xí)作要求】
寫一封信給遠(yuǎn)方的親友，談一談這一年里你感到最有意思的一件事。
【習(xí)作指導(dǎo)】
這篇作文有兩個要求：一是寫一封信；二是寫一件有意思的事。還要求應(yīng)按寫信格式寫：1.稱呼；2.正文（一件有意思的事）；3.結(jié)尾；4.署名；5.日期。
稱呼：單獨成行，頂格，以表示尊敬。稱呼后面用冒號。
正文：是信的主要部分?？蓮囊韵聨追矫鎸懀孩傧蚴招湃藛柡?；②寫自己要談的事（這②要求寫一件有意思的事）；③寫你自己有什么希望或要求。
結(jié)尾：寫祝愿的話。祝語另起一行。如分兩行寫，第二行要頂格，祝語要注意對方的年齡、輩份、職業(yè)等情況，要符合身份。
署名：寫在正文右下方。
日期：寫在下一行左下方。
要寫信封，信才能寄出去。信封的寫法是：最上部左角寫郵編。下一行寫收信人的地址，要寫詳細(xì)、具體、準(zhǔn)確。中間部分寫收信人姓名。字跡可大一些。右下方寫寄信人的地址、姓名及寄信人郵政編碼。
【例文點評】
給叔叔的信
親愛的叔叔：
您好！
今年就要過去了，新的一年即將到來了。在這封信里我要告訴您一件事，這件事是我在這一年中感到最有意思的一件事。
五一節(jié)前夕，我們在學(xué)校操場上舉行了一次別開生面的燈火晚會。
那天晚上，夜幕降臨了，操場四周的燈一下子全亮了，這里簡直成了燈的海洋：五彩燈、閃光燈閃閃爍爍，像天上的星星眨著眼睛；走馬燈、流星燈不停地旋轉(zhuǎn)，好像在調(diào)皮地嬉鬧，火箭燈、五星燈高高聳立，威武雄壯；熊貓燈、濟(jì)公燈姿態(tài)各異，十分招人喜愛……各種各樣神奇的燈把我們帶進(jìn)了迷人的童話世界。
我瞪大眼睛穿行在燈的世界里，忽然，佟小英指著一盞自動旋轉(zhuǎn)的走馬燈對我說：“你看，阿童木轉(zhuǎn)過來了！哎呀，這是狐貍精！哈哈，狐貍精要跟阿童木大戰(zhàn)三百回合啦！”逗得我們哈哈大笑起來。
我們的笑聲還沒停，那邊，張明英也叫了起來：“快來呀，熊貓燈把竹子吞下去啦！”
我們連忙跑過去，見那盞熊貓燈正晃著腦袋吃竹子，仔細(xì)一看，原來熊貓的腦袋里有一個能轉(zhuǎn)動的軸，帶著一根竹子從熊貓的嘴里一進(jìn)一出，真像是在吃竹子呢！
我們正看得津津有味，劉盈不由分說拉著我們就往操場西北角跑，邊跑邊說：“快去看，鯉魚跳過龍門了！”
我們跟他跑到那兒一看，真的，好幾盞鯉魚燈正一閃一內(nèi)陸跳“龍門”呢！
最吸引人的是那盞高高聳立的火箭燈和那盞滑稽的濟(jì)公燈。
這盞火箭燈是解放軍叔叔送給我們的，足有兩層樓房那么高，那銀灰色的外殼，尖尖的頂端，顯得特別神氣！一接通電源，火箭里的小燈管一閃一亮，還不時發(fā)出一股一股火紅的光亮，給人一種火箭正在噴氣升高的感覺，一條嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾系在火箭燈的脖子上，表達(dá)了少先隊員們要去太空遨游的美好心愿。
火箭燈旁邊的濟(jì)公燈顯得矮小、滑稽。你瞧，破衣、破鞋、破帽，歪著腦袋，斜著眼睛，正用一把破扇子朝著火箭燈煽風(fēng)呢！那神情，好像在說：“火箭燈呀火箭燈，飛不起來吧，我濟(jì)公要是念上一個咒語，保你飛上藍(lán)天！”
……
音樂響起來了，我們伴隨著歡樂的樂曲，在燈的海洋里翩翩起舞。
叔叔，聽了這件事，不知你是否覺得很有意思？盼望你來信談?wù)勀南敕ā?
祝您
工作順利！
您的侄女：小琴
×月×日
【簡評】這封書信從形式到內(nèi)容都符合本次習(xí)作的要求。
小作者在信的開頭問候之后，緊扣要求引出了一年中最有意思的一件事。正文中敘事條理清晰，內(nèi)容豐富、生動。如第三自然段進(jìn)行了場面描寫，不但敘述了晚會上各種燈齊放光明的情景，而且對各種不同的燈，抓住了特點進(jìn)行描寫，形態(tài)逼真，反映了作者運用語言方面下了一番功夫。
本信選材典型，趣味性強(qiáng)，敘事完整。充滿了兒童的情趣，讀后會產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。
這篇習(xí)作具有一般書信的格式：開頭結(jié)尾有稱呼和署名，還有問候和祝愿。在行文中，注意人物的身份與關(guān)系，注意了說話得體，有禮貌，表達(dá)了對叔叔的信任、尊重、敬愛的思想感情。
【佳作賞析】
給哥哥的一封信
親愛的哥哥：
你好！你離開家人，離開故鄉(xiāng)，離開祖國到大洋彼岸留學(xué)已有兩年了。你學(xué)習(xí)緊張嗎？生活愉快嗎？圣誕節(jié)過得開心嗎？
“每逢佳節(jié)倍思親”，這句詩你還記得嗎？春節(jié)快要來臨，爸爸、媽媽和我們家的所有親人是多么想念你呀！我們多么希望你能早日歸來與家人團(tuán)聚呀！哥哥，每當(dāng)想起臨別時你對我的鼓勵：“要努力學(xué)習(xí)，長大像我一樣去留學(xué)！”你那熱情的話語，期待的眼神，時時在鞭策我奮發(fā)上進(jìn)，激勵我刻苦學(xué)習(xí)。這學(xué)期我各方面進(jìn)步很大，我從內(nèi)心感謝哥哥你對我的幫助、教育。
這學(xué)期我們學(xué)校開展了為“希望工程”捐款的活動。我在這個活動中表現(xiàn)突出，被評為學(xué)?；顒臃e極分子。噢，你可能還不知道什么叫“希望工程”吧？“希望工程”就是為貧困地區(qū)失學(xué)、輟學(xué)兒童捐款、辦學(xué)，讓他們回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。這是全國性的一項有意義的活動，我把自己的零花錢，過年爺爺奶奶給的壓歲錢共42元全部捐給了貧困地區(qū)的兒童。哥哥，你知道嗎？這40多元錢可提供兩個兒童一年的學(xué)習(xí)費用??！在我的幫助下，又有兩個兒童能回到課堂繼續(xù)學(xué)習(xí)了。哥哥，你說我們開展的這項活動是多么有意義呀！
在學(xué)習(xí)方面，我的收獲也不小。本學(xué)期我參加了作文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)到了不少知識哩！十月份我參加了華羅庚數(shù)學(xué)金杯賽，獲得了市二等獎，要知道我們年級只有一個二等獎，一個三等獎哩！我還取得了參加市小學(xué)生作文競賽的資格，要等到四月份再去參賽，現(xiàn)在我正在積極準(zhǔn)備呢。
哥哥，你臨去時叮囑我要加強(qiáng)鍛煉，保證有充沛的精力去學(xué)習(xí)。我每天早晨6點起床，陪媽媽一起到湖邊去早鍛煉，媽媽做氣功，我練跑步，就是冬天我們也堅持。由于堅持鍛煉，我的身體比過去強(qiáng)壯多了，不僅很少生病，而且在本學(xué)期全校運動會上獲得了一百米、跳遠(yuǎn)兩項第一名哩！我為班集體爭了光，老師夸獎，同學(xué)們稱贊，一時間，我竟成了風(fēng)云人物了。不管我走在校園里的什么地方，總會有人老遠(yuǎn)就指著我說：“瞧，那就是五年級（1）班的陳海函呀！”嗬，可不得了，我竟然成了他們心目之中的偶像了。弄得我怪不好意思的。
本學(xué)期老師帶領(lǐng)我們開展了不少有趣的活動，比如帶我們到郊外去野炊，那真是過癮。我們自己帶著鍋碗瓢勺，背著油鹽米，分成一個一個小組，到東湖磨山去野炊，自己挖坑壘灶，燒火煮飯。我們這些伸手派，“小太陽”，自己動手，在沒有家長“保護(hù)”的情況下，做出了一桌桌豐盛飯菜，那些平時在家吃飯常常讓父母頭疼的人，一改平時的斯文，狼吞虎咽，一碗接一碗，吃了個鍋底朝天。哥哥，你若是參加了我們的野炊，一定會覺得很開心的，你說呢？我不知道你在大洋彼岸每個星期天是怎么度過的？你們大學(xué)生也去搞野炊或野餐嗎？
我們還搞成語比賽，寫成語，看誰寫的多，說成語，看誰接的快。我們還開展智力競賽活動，抽簽答題，競爭激烈著哩！總之學(xué)校生活有意義得很。
哥哥，爸爸、媽媽都很想你，我們盼望你早日學(xué)成回國，也請你抽空給家里掛國際長途。好，今天就此擱筆。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。早日歸來！
弟弟陳海函
1月8日
【賞析】從思想、學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課外活動幾個方面。向哥哥匯報了自己的收獲。感情真摯。親切、自然。字里行間流露出對哥哥的思念之情感激之情。語言生動、活潑，還能時時注意與對方的感情交流。如寫到為希望工程捐款時有這么一句：“哥哥，你知道嗎？這40多元錢可提供兩個兒童一年的學(xué)習(xí)費用。”
給姑媽的一封信
親愛的姑媽：
您好！
時間過得真快，我們已經(jīng)半年多沒有見面了，我非常想念您。您的身體健康吧！表哥學(xué)習(xí)還好吧！
還記得嗎？前年的暑假您來我家，一字一句地看了我的作文，您說我很有潛力，說我的作文寫得內(nèi)容比較充實。您還不厭其煩地給我講了一些寫作知識，我還認(rèn)真記了筆記。臨走的時候，您還囑咐我，寫作文一定要有耐心，要說實話。
姑媽，現(xiàn)在我要告訴您，我上學(xué)期的作文水平有很大的提高。通過讀書，我進(jìn)一步明確您說的道理。寫作文的時候，我都是把自己的真實感受寫出來，改掉了以往認(rèn)為多加華麗語句，作文就能寫好的毛病。我寫的讀書筆記還在全校受到表揚呢！我還曾多次在市、區(qū)、公司的各級作文競賽中獲獎呢！您一定很高興吧！姑媽！我多么希望您再來，看看我的習(xí)作。我把這一年多寫的作文都裝訂在一起，書皮還是您給我題寫的：勤于讀書，樂于作文。
有一次，我在報紙上看到征文啟事，我苦苦地思索，還請教了爸爸、老師。經(jīng)過我反復(fù)修改，這篇作文郵去后獲得了一等獎。這次，我把這篇作文隨信郵給您，我多想讓您和我一起分享這成功的喜悅呀！同時，也盼望著您早日給我寫信，點評一下這篇作文，還存在著什么缺點。
姑媽，我還要告訴您，我長大以后也像您一樣當(dāng)一位教師，為祖國培育出更多的人才。您說我的志向好嗎？今后我在學(xué)習(xí)上一定加倍努力，不辜負(fù)您對我的希望。等我小學(xué)畢業(yè)時，我一定把喜報告訴您！
祝您
萬事如意！
您的侄女 海 燕
×年×月×日
【賞析】這是小作者給遠(yuǎn)方姑媽的一封信。信中一方面匯報了在姑媽的鼓勵、幫助下，半年來所取得的成績，另一方面在字里行間中表達(dá)了對姑媽的感激之情，最后，寫出了自己的遠(yuǎn)大志向，整篇書信語言簡煉、選材集中，事真感人，值得一讀。
【習(xí)作提示】
▲《給爺爺?shù)囊环庑拧?/p>
提示：爺爺在鄉(xiāng)下，不和你住在一起，十分想念他。寫信時，先向他問好，再向他們匯報你在家里或在學(xué)校里的一件有意義的事情。讓他高興。
▲《給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信》
提示：這封信是給相別不久的同學(xué)的，首先問好和詢問他在新校的學(xué)習(xí)情況。然后向他介紹學(xué)校近況和一件有意義的事情。最后希望他常來信，交流學(xué)習(xí)情況。
