雖說已是金秋十月，可午后的陽光依然驕人，頂著驕陽，我們出發(fā)。

　　一路上，倆孩子興致高漲。蔚對石山上知名或不知名的花兒、昆蟲產(chǎn)生了極濃烈的興趣，歡呼雀躍，又是折野花，又是挖野菜，還不時地摘野果，而小曼則忙著用手頭的相機記錄下他和蔚認為的所有美好的一瞬。倆孩子忙得不亦樂乎，湊在一起大發(fā)感慨：“城里哪有這樣美麗的花，這樣香甜的果，這樣好玩的去處??！”倆孩子熱汗直流，興致卻不減絲毫?？粗麄儤泛堑哪?，我心里也跟著舒坦起來。

　　早上出門時，兒子千般不愿萬般無奈，我沒有順從他的意愿，相反，因為他的堅持反而更堅定了我的教育原則，最后兒子是流著淚下的樓。事實證明，我的這點狠心是應(yīng)該的。先前我只是想讓兒子走出去，以逐步改善他略趨內(nèi)向的性格，現(xiàn)在我和兒子收獲的遠比最初的“走出去”多得多！

　　短短幾小時的郊游，不但加強了孩子們之間的感情交流，而且也培養(yǎng)了孩子和長輩之間的情感溝通。同樣重要的是，在這個過程中，孩子們學(xué)會了如何與大自然對話，感恩自然，回報大地。