有的小朋友要是喜歡起寵物，經(jīng)常緊緊摟住它不放，搞得小動(dòng)物喘不過(guò)氣，雖然看著淘氣，倒也可愛(ài)。不過(guò)有的家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)，孩子愛(ài)寵物愛(ài)得有點(diǎn)“過(guò)”了，不像是在愛(ài)，像欺負(fù)，甚至弄傷了小動(dòng)物還覺(jué)得好玩。孩子年紀(jì)小小，怎么會(huì)有“暴力傾向”呢?果子有個(gè)5歲的兒子，前些天他和家里的小狗玩，狠命地揪小狗的耳朵。小狗性格溫順，慘叫一聲跑開(kāi)了，只見(jiàn)這小家伙直樂(lè)。果子說(shuō)了兒子兩句，也沒(méi)放在心上。沒(méi)想到過(guò)了幾天，這一幕又重演了，兒子邊打小狗邊說(shuō)：打你!打你!果子這下不敢一笑而過(guò)了，自己和丈夫平時(shí)都很注意教育孩子要有愛(ài)心，孩子怎么會(huì)這樣呢?如果發(fā)現(xiàn)小孩子故意欺負(fù)動(dòng)物，父母要留心他有沒(méi)有其他的破壞行為。因?yàn)楦鶕?jù)咨詢經(jīng)驗(yàn)和研究結(jié)果，光是打?qū)櫸锸呛苌僖?jiàn)的，一般都有其他的反社會(huì)行為，這樣的孩子進(jìn)入青春期后會(huì)特別叛逆，難以控制自己的破壞沖動(dòng)。注意一：暴力游戲和電影的影響在美國(guó)，心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)挺殘忍的實(shí)驗(yàn)。將一群兒童分為兩組。一組經(jīng)常給他們看有暴力成分的電影，另一組則看普通的電影。如此維持了半年之久，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)?？幢┝﹄娪暗膬和黠@有暴力傾向。后來(lái)，心理學(xué)家又花了差不多半年來(lái)消除暴力電影對(duì)兒童的影響。從中可以看出，經(jīng)?？幢┝τ捌?，兒童會(huì)不自覺(jué)地模仿其中的內(nèi)容，而另一點(diǎn)是，通過(guò)積極的影響，暴力傾向可以消除。因此家長(zhǎng)可以留心，除了自己在的時(shí)候，孩子有沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到一些有暴力成分的電影或游戲?像曾經(jīng)風(fēng)靡的單機(jī)游戲《罪惡都市》，連幾歲的小朋友都很容易上手，有一位80后的年輕舅舅看到侄兒玩《罪惡都市》，覺(jué)得暴力得不可思議，問(wèn)他，“你為什么要去打人?”侄兒回答，“好玩啊!”鐘醫(yī)生說(shuō)，兒童沒(méi)有判斷是非的能力，僅僅因?yàn)殡娪盎蛴螒蚶锏娜宋镞@么做，他就去模仿。注意二：其他的破壞行為破壞行為，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是干擾自己和別人生活的行為，在孩子身上，就有逃學(xué)、打架，欺負(fù)同學(xué)、故意損壞東西等等。打家里的小動(dòng)物和故意損壞東西，是家長(zhǎng)最容易看到的情形，其他的行為，就發(fā)動(dòng)老師和家里的其他親人一起來(lái)注意吧。如果除了打小動(dòng)物，其他的破壞行為也在孩子身上出現(xiàn)，就是我們一般說(shuō)的“反社會(huì)”，意思是和社會(huì)接受的行為格格不入，控制不了自己的破壞沖動(dòng)。獎(jiǎng)懲分明消除破壞行為好在，“反社會(huì)”在年齡小的兒童身上并不可怕。他們只是單純的模仿破壞行為，所以，像前面提到的美國(guó)實(shí)驗(yàn)一樣，積極的影響可以消除他的暴力傾向。下定決心消除孩子的暴力傾向，就要獎(jiǎng)懲分明。鐘醫(yī)生說(shuō)，孩子有破壞行為，立刻讓他知道這是不對(duì)的，如果他做得好，也及時(shí)地表?yè)P(yáng)，慢慢的，積極的行為就被強(qiáng)化了。這個(gè)方法，相信各位家長(zhǎng)都不陌生，不過(guò)耐心是一定要的，消除暴力傾向，一般要幾個(gè)月到半年的時(shí)間。最了解孩子喜好和生活習(xí)慣的人莫屬父母了，下面給大家推薦一些從生活細(xì)節(jié)里給孩子積極影響的方法。讓暴力成分的影片和游戲從孩子身邊消失，電視節(jié)目和游戲都先過(guò)濾一道。除了給他講愛(ài)心，更可以以身作則，善待寵物、善待其他人，讓孩子從你身上學(xué)。他喜歡的英雄人物有什么積極正面的動(dòng)畫片或故事?多給他看一些，兒童的崇拜心理是特別強(qiáng)的，崇拜，就會(huì)跟著做。