2009-2010學(xué)年，中國高中生申請(qǐng)留學(xué)美國的人數(shù)暴增了58%，而申請(qǐng)美國研究生的人數(shù)僅增長(zhǎng)了10%。“中國高中生參加SA T考試之熱，讓很多高中的班主任和校長(zhǎng)感到措手不及，作為留學(xué)美國主體的研究生，正在悄悄讓位于年齡更小的赴美攻讀大學(xué)本科、高中、乃至初中的孩子們。”

　　總的來說，今年高中生申請(qǐng)美國本科名校，錄取的要求和門檻提高了，SAT和托福分?jǐn)?shù)要求普遍上揚(yáng)，以往SA T1700分就綽綽有余的學(xué)校，今年的分?jǐn)?shù)要求高了近100分。對(duì)于活動(dòng)的專注性和獨(dú)特性也有了新的要求，不少以前覺得很有意義的活動(dòng)如模擬聯(lián)合國現(xiàn)在變得司空見慣。最令人難以置信的是，部分學(xué)校如賓州州立大學(xué)已經(jīng)開始實(shí)行面試，以往有面試傳統(tǒng)的名校也都紛紛加大了面試的力度。美國名校申請(qǐng)慢慢進(jìn)入后SA T時(shí)代。

　　內(nèi)陸學(xué)生包機(jī)赴港考試

　　中國高中生要想申請(qǐng)美國的本科名校，必須要考SA T。近年來，中國內(nèi)陸學(xué)生參加SA T考試的越來越多，盡管沒有精確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，但是香港的SA T考位一放出來，很快就報(bào)滿。目前，中國內(nèi)陸沒有SA T考點(diǎn)，最近的就在香港，其次是臺(tái)北、新加坡。因香港考位緊張，甚至經(jīng)常有學(xué)生飛到新加坡去考試。據(jù)了解，中國有的城市每年都有包機(jī)去香港參加SA T考試。

　　有必要特別提醒的是，申請(qǐng)文書的個(gè)性化寫作和編排顯得非常重要。有的學(xué)生參加模擬聯(lián)合國、世界青年領(lǐng)袖峰會(huì)、奧運(yùn)會(huì)自愿者，甚至多年擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部，這些已經(jīng)很常見，關(guān)鍵是寫出自己的特色和感悟才能有升華，否則就落入俗套。

　　備考指南

　　高中生活動(dòng)安排要有針對(duì)性

　　和去年相比，美國排名前20的綜合性大學(xué)和排名前20的文理學(xué)院對(duì)SA T分?jǐn)?shù)的要求已提高近100分。除了個(gè)別早申請(qǐng)的同學(xué)，前20的學(xué)?；疽?150分的SA T，個(gè)別文理學(xué)院如前5名的學(xué)校甚至提高要求至2250分甚至更高。

　　對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)明年美國本科的高中生,要重新考慮自身實(shí)力和自己選校排名的定位，畢竟名校的錄取會(huì)越來越難，綜合性的大學(xué)在面對(duì)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金和給予錄取的選擇上會(huì)更加謹(jǐn)慎;要重新考慮孩子和自己選專業(yè)的定位，把選專業(yè)和選學(xué)校結(jié)合起來;要重新考慮孩子和自己選擇學(xué)校地區(qū)位置的定位。

　　現(xiàn)在部分家長(zhǎng)給高中學(xué)生孩子安排了過多的活動(dòng)，基本上都是走馬觀花、匆匆而過，孩子沒有很好地去體驗(yàn)，這是一種錯(cuò)誤的傾向，對(duì)孩子幫助不大。高中學(xué)生活動(dòng)的安排，一定要注意針對(duì)性，符合自己的興趣取向，活動(dòng)完成后要有證據(jù)證明學(xué)生的參與和表現(xiàn)情況。

　　考AP、A-level可獲加分

　　目前，AP、A-level課程正變得普遍和重要，對(duì)目標(biāo)是紐約大學(xué)，萊斯大學(xué)、杜克大學(xué)和加州的大學(xué)的學(xué)生來說尤其如此。因?yàn)橹袊鴮W(xué)生普遍擁有了SA T -II成績(jī)，這時(shí)若有參加A P、A -level課程學(xué)習(xí)和相關(guān)考試經(jīng)歷，將獲得加分的空間。以前很多同學(xué)都考了SAT-II但是忽略了AP、A-LEV EL。今年申請(qǐng)的同學(xué)里，有僅僅考了托福90分，但是A P或A -LEV EL表現(xiàn)非常優(yōu)秀，他們最終成功申請(qǐng)到了UIUC(伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校)、U CLA (加州大學(xué)洛杉磯分校)的錄取。

　　把SAT官方練習(xí)題做熟做透

　　SAT要考高分，做題是王道。如果一個(gè)考生能把目前已有的30套左右的SA T官方練習(xí)題做熟了，理解通透了，高分就不在話下。

　　SAT官方練習(xí)題包括OG(SAT官方指南)、OC(SAT OnlineCourse)和歷年真題。通常是基礎(chǔ)階段做O G，提高階段做O C，沖刺階段做真題。做這些題講究遍數(shù)，通過反復(fù)做題熟練詞匯，提高閱讀能力和答題速度。比如，2008年北京的一位鐘同學(xué)被耶魯大學(xué)錄取，“她學(xué)SA T的時(shí)候是在高二下學(xué)期的3月份，從學(xué)SA T到6月考試，其間經(jīng)歷2個(gè)月半月，卻考出了2270高分。她獲得SAT高分的唯一經(jīng)驗(yàn)就是把OG、OC和真題反復(fù)做了許多遍”。

　　背單詞多過做題絕對(duì)是誤區(qū)

　　中國大多數(shù)S A T考生，要考兩次甚至更多次才能有比較好的成績(jī)，原因就在于，“這些同學(xué)在第一次備考S A T過程中，背單詞的時(shí)間比做題的時(shí)間要多得多。這些考生往往是在考前的1-2月里才把重心放在做題上面，但是時(shí)間緊迫，只能草草地把每套題做一遍，甚至沒有做完。第一次考砸了，繼續(xù)考第二次，第三次……這些同學(xué)后面的備考過程其實(shí)還是做題的過程，等把題真正做熟練了，成績(jī)也就上來了。”

　　備考SA T的過程中不要把時(shí)間主要花在背單詞上，還是要多做題，“SA T詞匯量太大，事實(shí)上考生沒法在較短的時(shí)間里背出成千上萬的SA T單詞。并且，很多考生背單詞相當(dāng)盲目，而很多SA T詞匯書中的單詞事實(shí)上并不是SA T?？荚~匯”。