廣東梅州卷

原題回放

    請按要求作文。

   中學(xué)生富于幻想，易動感情。在同學(xué)們的心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請以“渴望”為話題，寫一篇文章。

   要求：①題目自擬。②500字以上。 ③詩歌除外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

考題解密

    每個人都有自已的愿望和心聲：有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖；有的想和某位師長親友談?wù)劸貌匦牡椎男睦镌挘挥械南霚p輕過重的負(fù)擔(dān)，多一些自由發(fā)展的空間；有的想消除與某位同學(xué)的誤解，重續(xù)友情；有的想向辛勞一生的父母奉獻一份孝心；有的想把家鄉(xiāng)變得更加美麗富饒；有的想施展才華造福社會，實現(xiàn)自己的理想；有的人渴望得到一本書，一臺電腦,一個籃球……這次的話題范圍既可以是情感方面，也可以是物質(zhì)方面的?？煞从匙约撼砷L過程中的一些渴望，來表述自己的真情實感。這些渴望有的令人遺憾終生，有的令人百思而不得其解，有的需要我們?yōu)橹粲?，有的需要我們?yōu)橹冻銎D辛的努力，把它用清新純樸的文字寫出來，扣住讀者的心弦，你就成功了。

    這個話題作文切合生活實際，易上手發(fā)揮，有話可說。 話題“渴望”，讓考生有“話題”，寫起來有把握；出題有普遍性，貼近生活，考生講心里話有素材，易以表達真情實感。 “渴望”這一話題，符合當(dāng)代學(xué)生善于展現(xiàn)個性特征、表現(xiàn)自我、追求理想、實現(xiàn)愿望的特點，給考生留下了想象和選擇的空間，文體靈活，避免了空話套話。

滿分佳作

我渴望母親能找到一份好工作

梅州一考生

    母親終于找到工作了!

    農(nóng)忙過后，阿姨打來電話說她為母親找到了一份清閑的工作。聽到這個消息，全家沸騰了。母親耕了大半輩子的田，每天早出晚歸，風(fēng)吹日曬，如今終于解放了，可以過上比較清閑的日子，作為兒子的我怎能不高興呢？

    接到消息后，母親便開始收拾東西。突然她湊到我跟前說：“我……我沒身份證。”我一驚：“你怎么會沒身份證？沒身份證就去不成了。”母親的臉紅了：“我都沒想過要去打工，而且辦一張身份證挺貴的。”我想了想說：“去跟阿姨借吧，兩姐妹應(yīng)該差不了多少！”母親想了想，笑了。

臨走那天，母親笑得合不攏嘴，對我叮囑一番后，便滿懷信心上車了?？粗h去的車，我心里甜滋滋的：“母親終于可以過上好日子了。”

    一天中午，太陽憤怒地發(fā)著它的火氣，似乎想要把一切都燒盡。我正坐在房間里做作業(yè)，突然，房間的門輕輕地開了，母親探出她的小頭，臉上掛著勉強而又羞澀的笑。我猛地一驚。說：“媽，你怎么回來了？”“不放心你，不想做了。”母親說話時在逃避著我的眼睛。“你騙人。”我一臉嚴(yán)肅。母親輕輕低下頭，將粗糙的手伸入口袋，拿出身份證遞到我面前哽咽著：“他們說我不像，一點都不像。”我心里酸酸的，慢慢接過身份證——這怎么會像母親！母親像碳一般黑而刻著深深的皺紋的臉怎能與這白皙而美麗的臉相比？母親那已被白發(fā)侵占大半的頭怎能與這黑而光亮的頭發(fā)的頭相比……

    我心里有一種負(fù)罪感，母親六姐妹，她是過得最苦的一個，自從父親染上賭后，母親便一個人支撐著家，一人承包五畝田，每天忙忙碌碌未有一天假日，這樣的生活她已堅守了十多年了。我心如刀割，眼淚悄悄流滿了臉。

    母親擦擦我臉上的淚水，笑著說：“沒事，幸好還沒過播種期，耕田照樣掙錢。”說完，拿起草帽，扛起鋤頭，頂著烈日又向田里走去。

    看著她遠去的身影，我的眼淚又來了。

    我多么渴望母親能找份好工作，過上幸福的生活！

寫作借鑒

   構(gòu)思巧妙，主題鮮明。全文構(gòu)思巧妙，情節(jié)一波三折。母親先是終于找到了一份輕松的工作，可整理好行裝后卻發(fā)現(xiàn)沒有身份證，聰明的小作者用阿姨的身份證“解決”了這一問題，沒想到，母親又返回了家里……本文通過母親找到又失去工作的敘寫，表達了作者渴望母親找到一份工作以改善生活狀況的強烈愿望，從中也表現(xiàn)了小作者對母親深深的愛！   

    行文流暢，描寫細致。作者對母親的動作、語言、神情都描寫得極其到位。如告訴我沒有身份證時的“湊”、“輕聲說”、“臉紅”、“都沒想過去打工”、“辦身份證貴”等；當(dāng)母親返回家中時，她“輕輕地推門”、“探出她的小頭”、“勉強而羞澀的笑”、“笑著安慰我”等，形象地展示了母親的質(zhì)樸、無華、寬厚、堅強。

在渴望中成長

梅州一考生

    我，一個小小的女孩，一個愛做夢、愛幻想的女孩，自小便渴望著，渴望有一把漂亮的傘。

有一把雨傘多好。在我們這個多雨的地方，撐一把漂亮的雨傘，漫步于雨絲中，自個是大人似的，行于風(fēng)雨中，多好！這是當(dāng)我是小小女孩的時候，便渴望得到一把傘?？晌抑桓以趬衾锵驄寢屢?#8230;…家里沒有那么多的錢為我買傘。我知道，爸媽為了我，生活很艱難。

    有一把雨傘多好。上小學(xué)啦，每當(dāng)嘩嘩的大雨降至，同學(xué)們撐著傘悠悠然地回家，而我只得披著媽媽為我做的雨披跑回家時，我總羨慕地想：有把雨傘多好呀！像“落湯雞”似的，我感受著媽媽用毛巾幫我擦雨水的溫暖，那種撫摸，心底竟由衷地想到被傘罩著身子的感覺，終于，忍不?。簨?，給我買把傘吧？我好渴望有一把雨傘。得來的卻是沉默。

    有一把雨傘多好。綿綿的細雨斜織時，望著站在校外接我的爸爸，我一陣欣喜：這是為我送傘來了吧？那我們父女倆就不用挨淋了！“嘿，給你件雨衣吧，還有書包，又沒為你買上雨傘，將就點吧……”風(fēng)雨中，爸爸緊緊握住我幼小的手。在無傘有雨的天空下，望著爸爸的身影，那牽著我的溫暖的大手，那堅定的防我滑倒的步伐，我內(nèi)心一陣澎湃，無傘有雨的日子里，我讀懂了深沉的父愛。

    有一把雨傘多好。我至今渴望著。爸爸告訴我：家里買不起，你自己買吧！于是，在學(xué)海里我苦苦拼搏，終于用自己的文章，用自己的汗水換來的文章，得到了一筆稿費。我興沖沖地走向商店，看著一把把漂亮的雨傘，還有那一本本散發(fā)著清香的書，我選擇了后者。在無傘、渴望傘的日子里，我懂得了選擇。

    有一把雨傘多好。在渴望雨傘的日子里，我一個小小的女孩逐漸成長；在渴望雨傘的日子里，我懂得了人間最溫暖的親情，人生路上的選擇……

    我，始終在渴望中成長。

寫作借鑒

   結(jié)構(gòu)圓合，多管齊下。本文結(jié)構(gòu)圓合，采取了并列式的結(jié)構(gòu)。開頭直切主題，寫出自己的渴望，然后每段以“有一把雨傘多好。”開啟。從不同角度寫出自己對一把雨傘的渴望。呈現(xiàn)出一種多管齊下，齊頭并進的格局。新穎獨到。

    層層遞進，主題深化。初讀文章，感覺作者的渴望是膚淺的，只是想得到一把普通的雨傘，再讀會發(fā)現(xiàn)，作者透過這渴望，卻感悟了生活中的很多真諦，如：“我讀懂了深沉的父愛。”“我懂得了選擇。”主題隨著作者的敘述得以升華。