一、根據(jù)語境，看拼音，寫字詞（10分）。
　　1.針對zhū（   　 ）多大學(xué)生在找工作過程中被騙事件，國家有關(guān)部門提醒大學(xué)生在應(yīng)pìn（   　 ）時一定要提高jǐng tì（   　　　 ），不要相信“天上掉餡餅”，被一些不法分子當成lián（   　 ）價甚至免費勞力。萬一上當，要通過法律手段解決，切不可做出yú chǔn（   　　　 ）的事情，給自己和家人惹來大huò（   　 ）。
　　2.廣東省援建地震極重災(zāi)區(qū)汶川的最大工chénɡ（  　 ）項目——汶川縣第一中學(xué)提前jùn （   　 ）工，舉行了驗收典禮。
　　二、給下面的字加上偏旁組成新的字，并分別組詞（6分）。
　　卷：         （   　　     ）　         （   　　     ）
　　免：         （   　　     ）　         （   　　     ）
　　易：         （   　　     ）　         （   　　     ）
　　三、給加點的字選擇正確的解釋，將序號填在括號里（6分）。
　　1.異口同聲（   　　 ）
　?、倨婀郑虎诜珠_；③特別；④不相同。
　　2.躍躍欲試（  　　  ）
　?、儆虎谙胍?；③需要；④將要。
　　3.久負盛名（   　　 ）
　?、僭馐?；②享有；③虧欠；④背；⑤背棄。
　　四、按要求寫詞語（6分）。
　　1.寫出兩個來自寓言故事的成語。
　　如：刻舟求劍
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2.寫出兩個帶有反義詞的四字詞語。
　　如：七上八下
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　五、按要求寫句子（9分）。
　　1.仿照例句，運用古詩文中的名句，再寫一句話。
　　例：結(jié)識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負。
　　結(jié)識古仁人，　　　  　　　　　　　　　
                                            　　　　　         。
　　2.使用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。
　　這里很貧窮。這里山清水秀。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3.仿照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補充完整。
　　綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，
　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　，
　　　　　　　　　　　                    　　　。

　　六、回憶課文內(nèi)容填空（16分）。
　　1.補充課文內(nèi)容（6分）。
　　（1）楚人有鬻盾與矛者，              　　      ：“吾盾之堅，        　　　　       。”（《自相矛盾》）
　?。?）這      　　　      ，這      　　　      ，經(jīng)過無線電的廣播，傳到      　　　      ，傳到   　
　　　   　      ，使全中國人民的心一齊歡躍起來。（《開國大典》）
　　2.森林里非常熱鬧，原來是在開交流會，這不，大家正在暢所欲言呢（10分）！
　　賣火柴的小女孩兒：我真羨慕肖復(fù)興，因為
      　　　                                                      ，從中我體會到了深深的母愛。我也很佩服刺猬漢斯，他                                                           
                                                                       。
　　刺猬漢斯：其實真正值得敬佩的是            
                       　　　　　　      的詹天佑和留下“                               ，                                ”（填詩句）的文天祥。文天祥  　　　　　　　　
   　　　　　　　                        ，具有多么崇高的民族氣節(jié)呀！
　　文天祥：我覺得               　  　              的奴隸英雄斯巴達克和                 　　               
的漁夫桑提亞哥才值得敬佩呢！
　　畫蛇添足者：我最沒臉見人了，因為          
                                        ，你們要引以為鑒哪！
　　懷特森老師：人類有時會做蠢事，《自然之道》告訴我們                                                   
                                      。其實只要認識到錯誤并改正，我們就會有進步。
　　七、開心閱讀（17分）。
為維持生態(tài)平衡
美“捕獅護鹿”惹爭議
　　美國內(nèi)華達州政府認為，生活在本地區(qū)的鹿數(shù)量銳減是美洲獅捕食所致。為解決這一問題，內(nèi)華達州將允許人們捕殺更多的美洲獅。
　　內(nèi)華達州野生動物委員會宣布，自2009年3月1日起的1年內(nèi)，人們可捕殺306頭美洲獅，每名獵人最多可捕殺3頭。
　　野生生物學(xué)家D·J·舒伯特認為，捕殺美洲獅保護鹿是一種過時的野生動物管理方法。他說：“任何生態(tài)系統(tǒng)中，美洲獅都處于食物鏈頂端，作用重大。他們（政府）全然不顧這一點，把美洲獅當成替罪羊。”
　　善待動物協(xié)會成員唐·莫爾黛認為這是一個荒謬的計劃。“僅僅因為不喜歡一種動物就去捕殺它們，這種做法不科學(xué)。它們絕對有權(quán)在這里生活，這種‘不喜歡’非理性。”他說。
　　莫爾黛說，華盛頓州、俄勒岡州和新墨西哥州都曾出臺類似政策，但均已擱淺，因為這種方法會使美洲獅數(shù)量大幅減少。
　　動物權(quán)益保護者認為，干旱和人類社會發(fā)展才是造成鹿群數(shù)量減少的重要因素。
　　野生動物管理局局長肯·邁爾說，在美洲獅確實威脅到鹿群生存并致其數(shù)量減少的區(qū)域，工作人員將用科學(xué)方法準確計算出應(yīng)捕殺的美洲獅數(shù)量。他解釋道：“我們不是要把美洲獅趕盡殺絕，而是在保護其他動物的基礎(chǔ)上，更好地管理美洲獅。”
　　內(nèi)華達州尤里卡縣野生動物保護專員斯科特·雷恩說，此前研究發(fā)現(xiàn)，每頭美洲獅每周能吃下一頭鹿大小的動物。“我們只想把（美洲獅）數(shù)量降至合理、不會破壞生態(tài)平衡的范圍，”雷恩說，“否則鹿會相繼死去直到滅絕。”
　　1.美國內(nèi)華達州政府為什么要“捕獅護鹿”（3分）？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2.對于政府的這一做法，反對者的理由是什么（5分）？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3.你怎么看待“捕獅護鹿”的做法（4分）？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4.你覺得有什么辦法可以解決鹿數(shù)量銳減的問題（5分）？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　八、開心習(xí)作（30分）。
　　童年是多彩的，童年中所經(jīng)歷的許多事情，你一定還歷歷在目，請從中選擇一件印象最深的事情寫下來。
　　要求：內(nèi)容具體，感情真實，題目自擬