班主任是學(xué)校德育工作的主要成員，受學(xué)校委托，擔(dān)負(fù)教育、組織和領(lǐng)導(dǎo)班集體的職責(zé)。是一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班科任教師教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。具體包括以下幾點(diǎn)：

一、開學(xué)兩周內(nèi)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)的實(shí)際，制定班主任工作計(jì)劃并付諸實(shí)施，期未寫出班主任工作總結(jié)。

二、按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和教育行政部門、學(xué)校的有關(guān)要求，經(jīng)常進(jìn)行法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)和文明禮貌等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)。每周向?qū)W生作一次小結(jié)。

三、抓學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的整體提高工作。培養(yǎng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不偏科，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。每學(xué)期搞一次班級(jí)學(xué)法交流活動(dòng)。

四、密切與各科任教師的協(xié)作。每學(xué)期主持召開l～2次班科任教師聯(lián)席會(huì)議，協(xié)調(diào)各科任課教師對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育和教學(xué)工作，互通情況，統(tǒng)一教育要求，落實(shí)提高各科教學(xué)質(zhì)量的措施。

五、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，配合餐廳、宿舍，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；配合體育教師上好間操、體育課，積極開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

六、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，建立班級(jí)核心。注意培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)生中有威信、能獨(dú)立工作的學(xué)生干部，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力。

七、針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際,定期根據(jù)政教處要求開展以愛國主義教育為核心、弘揚(yáng)民族精神為主線、塑造新世紀(jì)興華學(xué)生形象為主要內(nèi)容的，富有特色的主題班會(huì)活動(dòng)，每學(xué)期不少于6次。

八、熟悉學(xué)生情況，建立學(xué)生跟蹤檔案，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的思想教育，做到“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”，講究教育效果。定期通過電話、書信、家訪、家長會(huì)等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流和溝通，做好學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育的銜接。學(xué)期末對(duì)學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況作出綜合鑒定，寫出評(píng)語。

九、協(xié)助后勤處做好本班級(jí)桌椅、飲水機(jī)、空調(diào)、電教設(shè)備等校產(chǎn)的管理工作。

十、認(rèn)真完成學(xué)校各職能部門安排的其他工作。