心理研究與咨詢中心系列講座之“大學(xué)生如何做心理學(xué)的研究”，于3月29日上午九點(diǎn)五十在2321教室舉行，講座由中心的陳華老師主講。講座內(nèi)容主要分為兩大板塊，即如何做心理學(xué)研究和如何查閱資料。   陳老師在講述如何做心理學(xué)研究時(shí)提出了三方面內(nèi)容，分別是研究性學(xué)習(xí)與科學(xué)研究、如何選題及研究的基本步驟。研究性學(xué)習(xí)就是在類似科學(xué)研究的情景和途徑下進(jìn)行的一種學(xué)習(xí)方式，相當(dāng)于一次小型的科學(xué)研究過(guò)程。陳華老師告訴我們做科學(xué)研究應(yīng)該從問(wèn)題和矛盾開(kāi)始，就像我們小時(shí)候遇到很多難以理解的事情與問(wèn)題，通過(guò)詢問(wèn)、思考、實(shí)踐等等的方式來(lái)找到合理的答案，滿足自己好奇心的過(guò)程。研究時(shí)要先學(xué)會(huì)如何提出問(wèn)題，提出高質(zhì)量的問(wèn)題，是問(wèn)題變?yōu)檎n題。

    在選題的同時(shí)應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則：目的性，所選題目要有意義、有價(jià)值，能夠解決實(shí)際問(wèn)題；科學(xué)性，必須依據(jù)一定的理論依據(jù)的事實(shí)基礎(chǔ)，要符合人類的認(rèn)識(shí)和事物發(fā)展的基本規(guī)律；創(chuàng)新性，理論、觀點(diǎn)上的創(chuàng)新，方法上的創(chuàng)新，和應(yīng)用上的創(chuàng)新；可行性，考慮課題研究的主觀條件和客觀條件。并且要注意課題的大小要適中，確定你準(zhǔn)備使用的分析方法和手段，題目要細(xì)化和小化，即要“小題大做”，而不是“大題小做”，論文主題最好是一個(gè)帶問(wèn)號(hào)的問(wèn)題或最好是轉(zhuǎn)化成這種問(wèn)題。

    陳老師在介紹研究的基本步驟分為兩部分，調(diào)查研究和理論分析研究。并從“大學(xué)生校園人際交往障礙及對(duì)策研究”這一論題舉例說(shuō)明，首先是此問(wèn)題的提出，以及本研究的相關(guān)研究和本研究的意義；其次，選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，研究?duì)象、使用工具、活動(dòng)程序都是要考慮的內(nèi)容；再次，結(jié)果與討論，運(yùn)用數(shù)據(jù)、表格等方式直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，然后得出結(jié)論。并且在最后，要注明參考文獻(xiàn)。

     在講座即將結(jié)束的時(shí)候，陳老師向我們簡(jiǎn)單的介紹了如何查閱資料這一板塊。陳老師建議我們充分利用大學(xué)圖書館的資源，了解圖書館各種參考材料的位置，熟悉圖書館的各種規(guī)章制度，能夠按照目錄卡和普通索引查找自己需要的資料書，同時(shí)告誡我們要正確的評(píng)估資料。

     心理學(xué)的研究對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在某種程度上是有一定的難度的，陳老師建議我們?nèi)绻鲅芯康脑?，要選擇與我們水平相應(yīng)的課題，避免一些專業(yè)錯(cuò)誤。