從小培養(yǎng)孩子做家務(wù)，刻不容緩

   據(jù)《廣州日報》7月15日報道，剛畢業(yè)的大學(xué)生黃某想回福建找工作，不小心買了到南昌的車票。到站后身上僅余數(shù)十元，因無法與人正面溝通，找工作也無著落，只得流落街頭乞食。又因吃了霉變食物，倒臥路邊，奄奄一息。幸被好心人發(fā)現(xiàn)報警才獲救。

出現(xiàn)這樣的事情，我都不知道到底誰應(yīng)該悲哀。從根源上來說，是教育的問題，但父母絕對應(yīng)該負(fù)相當(dāng)大的責(zé)任。

當(dāng)我看到這則報道時，立即想到了最近接觸的兩個丫頭，都是20來歲，都是生活在農(nóng)村。其實最近我一直在擔(dān)心，為她們的生活能力擔(dān)心。一個是我姑姑家的小丫頭，今年高中畢業(yè)；一個就是BB，高中沒有畢業(yè)就不上學(xué)了。

當(dāng)然，她們的生活能力遠(yuǎn)比黃某要強(qiáng)，黃某只是一個極端的個案，但是表現(xiàn)出來的情況卻驚人的相似，讓人發(fā)愁，更應(yīng)該讓家長們深思：你的孩子生活能力如何呢？你意識到了這個問題嗎？

當(dāng)我把這則消息回家說的時候，小帥哥宗世敬說：我肯定不會像他這樣！

我：是呀，你的溝通能力相當(dāng)不錯，嘴皮子厲害，這點(diǎn)俺相當(dāng)佩服；可是，你也別盲目自信，你以為你的生活能力就強(qiáng)嗎？

孩子生活能力差，都是父母教育的結(jié)果。現(xiàn)在有一些家長，經(jīng)常對自己的孩子說：你只要把自己的學(xué)習(xí)搞上去，其他的事情你不用操心！

真的不用操心嗎？如果孩子僅僅只知道死讀書、讀死書，那么以后有更多的事情會讓你操心，也正是這樣的觀點(diǎn)造就了許多只會死讀書的低能孩子。許多孩子考上大學(xué)了，但是卻什么也不會，畢業(yè)了也就失業(yè)了，有什么用呢？我一直覺得，我們培養(yǎng)的應(yīng)該是從事職業(yè)的勞動者，考大學(xué)不是最終的目的。有的家長覺得孩子學(xué)習(xí)累，不讓他們干活，其實學(xué)習(xí)跟干家務(wù)完全是可以相互調(diào)節(jié)的。（這點(diǎn)，俺跟嘟嘟爸爸的觀點(diǎn)是一致的）

說說現(xiàn)在，我身邊的例子，我們都為BB擔(dān)心，可是這樣的結(jié)果是誰造成的呢？在她生活的十多年間，作為家長、長輩，我們什么都不要求她干，現(xiàn)在突然間有一天，覺得她大了，應(yīng)該干家務(wù)活了，卻感覺她干這不主動，干那不主動。這不是孩子的錯，錯在家長。

又想起我姑姑家的丫頭，有一個很好的社會實踐機(jī)會，卻不珍惜，原因就在于父母曾說：“我不指望你掙錢！”

不指望你掙錢？那你讓為什么讓她出來打工呢？我想出來打工的目的就是為了掙錢，有的是為了糊口，有的是為了學(xué)點(diǎn)東西以后能更長久地掙錢，其實就是學(xué)習(xí)一種生活能力。可是，如果你告訴她，不指望她怎么怎么，那么她根本就不愿意去干。找一份工作，干幾天就受不了什么委屈不干了，這樣長此以往，能干什么呢？

妮爸最近常跟妮兒奶奶說：你一定要讓他們干活，不要不支使。

可對于老人來講，總覺得讓孩子們干活還不如自己干著得勁。例如，每次包餃子，妮妮都要參與，如果我在，我絕對支持，而且我會從開始的每一步都讓她參與，比如打雞蛋、洗菜；可是老人們卻認(rèn)為，妮妮是在“搗亂”，想盡辦法不讓她插手。有時妮妮會非常不高興，向我“告狀”：爺爺奶奶不讓我包餃子。在她看來，她這也是勞動。確實如此，她是在勞動！

雖然有時他們干了以后你還要重新干，也照樣麻煩，但也要讓他們干，這是對孩子勞動習(xí)慣的一種培養(yǎng)，孩子也能夠體會到勞動的幸福，久而久之就會養(yǎng)成習(xí)慣。

看，孩子包起餃子來，非常認(rèn)真

她在勞動呢！

我們家如果只有三口人，那么家務(wù)活都是一起干的，妮妮會和我一起擇菜、洗菜，然后爸爸做飯，有時我來做，
他們兩個看著，時不時打個下手，有時妮妮還主動讓我給她分一點(diǎn)家務(wù)活。飯后，一般是我洗碗、妮爸拖地、妮妮把桌子收拾收拾、擦干凈。我洗衣服時，會讓妮妮幫我拿點(diǎn)東西、晾晾衣服什么的，她也覺得特別開心：我能幫媽媽干活了。

有時我們出門時，妮妮會提醒我關(guān)燈、鎖門之類的，有博友曾經(jīng)說，妮妮太愛操心了。我想這是主動勞動的第一步，等她再大點(diǎn)，當(dāng)她一個人在家時，我想絕對不會讓我洗的衣服在外邊晾兩三天被雨淋而不收進(jìn)來。

我和妮爸的觀點(diǎn)是：我們都是家庭的一個成員，都要做家務(wù)，做力所能及的家務(wù)，干不了大的就干點(diǎn)小活。而且這種勞動不能用金錢來衡量，所以我們絕對反對給孩子做家務(wù)付費(fèi)。

我一直覺得，像做家務(wù)勞動這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)該是對孩子教育的一項非常重要的內(nèi)容，是我們應(yīng)該陪伴孩子做的，而這種教育比任何其他的口頭說教都來得更有效和長久。

有時吃完飯我會馬上跟妮妮強(qiáng)調(diào)：趕快擦桌子。

可是這丫頭，居然開始和哥哥攀比了，某天，丫頭說：為什么哥哥不干？總讓我干？不公平！

我告訴她：沒有什么不公平的！爺爺奶奶還天天做飯、洗碗呢？有時我會告訴她，哥哥是客人，你是主人；有時我會給小帥哥也布置點(diǎn)別的任務(wù)，這樣在妮妮看來，就公平了：因為家庭的每個成員都要平等地參與勞動。

所以，就孩子生活能力的培養(yǎng)來講，父母的責(zé)任是非常大的。希望我們年輕的父母都能意識到這些。