為什么要讀兒童小說？

　　兒童文學(xué)有各種各樣的文類。我在《兒童文學(xué)概論》一書中就將兒童文學(xué)分為韻語兒童文學(xué)、幻想兒童文學(xué)、寫實兒童文學(xué)、紀實兒童文學(xué)、科學(xué)文藝、動物文學(xué)、圖畫書這七類。其中，寫實兒童文學(xué)與幻想兒童文學(xué)是相對應(yīng)的一種文學(xué)類型。與幻想兒童文學(xué)以對幻想世界、幻

　　兒童小說是寫實兒童文學(xué)中最為重要的一種文體。從文學(xué)史的發(fā)展進程來看，寫實的兒童小說的成熟要晚于寫幻想的童話。

　　兒童小說的興起和發(fā)展與社會發(fā)展的兩個進程有重要的、直接的聯(lián)系。首先，作為寫實主義小說的一個支脈，兒童小說的發(fā)展與啟蒙運動、與理性思潮、與現(xiàn)代科學(xué)的實證主義都有著內(nèi)在的聯(lián)系。雖然文學(xué)在整體上是訴諸人的感性的，不過，相對來看，比較來說，寫實兒童小說側(cè)重支持兒童理性的發(fā)展，幻想的童話則側(cè)重支持兒童感性的發(fā)展。其次，寫實兒童小說的發(fā)展還與成人社會對兒童的認識的深化有直接的關(guān)系，特別是19世紀末兒童心理學(xué)的興起及其日后的發(fā)展，對整個社會對于兒童的認知產(chǎn)生了深刻的影響，這些必然成為寫實兒童小說生長的溫床。

　　要真實地描寫兒童以及兒童身處的現(xiàn)實生活環(huán)境，兒童文學(xué)必然采用寫實的方法。寫實兒童小說把兒童人物形象拉到了讀者的身邊，讓讀者看個明明白白真真切切。兒童小說的寫實，不僅針對人物，對環(huán)境、人物關(guān)系、事件的開展也都是充分寫實的。對兒童讀者來說，這樣的寫實，是對兒童身處的人生狀態(tài)、生活環(huán)境的一種確認。在這里，寫實兒童小說發(fā)揮著“鏡子”的功能。我所說的“鏡子”功能，不是指寫實兒童小說像鏡子一樣反映了生活，而是指兒童讀者通過反映兒童或與兒童相關(guān)的生活的寫實兒童小說這面鏡子，照見了自己。當局者迷，旁觀者清。閱讀寫實兒童小說，兒童讀者是旁觀者，當他看清了同類的生活狀態(tài)時，又會回過頭來反觀自身，形成對自己周遭現(xiàn)實和自我的認知。

　　對現(xiàn)實和自我的確認，是兒童成長中不可缺少的一個重要過程，寫實兒童小說應(yīng)對的正是這一過程。這也是寫實兒童小說的最重要的價值。

朱自強：中國海洋大學(xué)教授、兒童文學(xué)研究所所長，東北師范大學(xué)教授。主要研究領(lǐng)域為兒童文學(xué)、兒童文化、語文教育。出版《兒童文學(xué)概論》、《中國兒童文學(xué)與現(xiàn)代化進程》、《兒童文學(xué)的本質(zhì)》（《經(jīng)典這樣告訴我們》）、《童書的視界：文學(xué)·文化·教育》、《兒童文學(xué)論》、《日本兒童文學(xué)論》、《小學(xué)語文文學(xué)教育》、《朱自強小學(xué)語文教育與兒童教育講演錄》等個人學(xué)術(shù)著作。與人合著《中國幻想小說論》、《日本兒童文學(xué)面面觀》等著作。與左偉合作出版兒童文學(xué)作品《屬鼠藍和屬鼠灰》（三冊），翻譯《不不園》、《誰也不知道的小小國》、《龍子太郎》等譯著8部。

　　閱讀什么樣的兒童小說？

　　兒童小說自身包含著很多種類。就大的類型來說，就有冒險小說、歷史小說、偵探小說、現(xiàn)代小說等種類。這些不同類型的小說，為少年兒童提供著層出不窮、多姿多彩的閱讀樂趣和成長的幫助。

　　（1）冒險小說。與成人相比，兒童更加向往不平凡的事物，由于這一普遍心性，兒童文學(xué)本來就豐富地蘊含著“冒險”元素，而冒險小說更是對冒險進行了最為集中、最有質(zhì)感的表現(xiàn)。

　　毫無疑問，冒險小說給兒童的閱讀帶來極大的樂趣。不過，這種閱讀樂趣并不是單純的感官樂趣，而是豐富的心靈愉悅。這其中有“冒險”本身的激動人心的樂趣，也有“冒險”激發(fā)的心靈成長的樂趣。在冒險小說中，主人公面對并且要超越陌生環(huán)境和巨大困難，要處理在特殊環(huán)境下人與人之間的關(guān)系，這些描寫都會給兒童讀者帶來一個在安定生活中難以獲得的看取人生的重要視點，促進兒童的心智發(fā)展。

　?。?）歷史小說。關(guān)于兒童歷史小說的構(gòu)成和藝術(shù)價值取向，B·杰克布斯作過這樣的闡釋：“給兒童的歷史小說是對和現(xiàn)代不同的某一時代、某一時期的生活進行重新建構(gòu)的作品。它將選取的時代（時期）的精神、氛圍、情感進行寫實式地再現(xiàn)，以使讀者像真的親身經(jīng)歷了一樣。它是運用想象力，再造逼真的生活。歷史小說會利用歷史背景、發(fā)生的事件、人物，但是，寫這些并不是目的。利用這些是為了打造一個框架，作品的真正目的是在喚醒了的生動的過去生活中，深入追究兒童主人公了解人生的過程。”

　　兒童閱讀的歷史小說大致可以分為兩類：一類是成人和兒童都可以閱讀的司各特和大仲馬的歷史小說，它產(chǎn)生在前；另一類是在司各特之后漸漸出現(xiàn)的以兒童的眼光看待歷史的作品，這類作品往往具有專為兒童創(chuàng)作的意識。以兒童的眼光看待歷史的作品和成人眼光的作品不同，有著獨特的趣味。

　　在20世紀，給兒童的歷史小說取得了較大的發(fā)展和成績。有影響的作品有斯·奧臺爾的《藍色的海豚島》、凱利的《波蘭吹號手》、哈內(nèi)特的《羊毛包的秘密》、薩托克麗芙的《第九軍團的雕》等。

　?。?）偵探小說。偵探小說在寫實兒童文學(xué)中并不是一個主要角色，出自兒童文學(xué)作家的作品產(chǎn)量也不大，但是由于它所具有的通俗文學(xué)性以及與成人文學(xué)的交叉性，因此也是一個十分有代表性的小說類型。

　　與歷史小說一樣，成人的偵探小說也是兒童的閱讀對象。兒童閱讀偵探小說的歷史應(yīng)該與成人偵探小說的歷史同步。美國作家愛倫·坡被稱為西方偵探小說之父。在愛倫·坡的大量短篇小說中，真正的偵探小說只有《瑪麗·羅瑞神秘案》、《莫格街謀殺案》、《失竊的信》等五篇，但是，他憑這些作品發(fā)明了偵探小說這種文學(xué)形式，對其后的創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響。在愛倫·坡之后，西方產(chǎn)生了大量偵探小說，其中英國柯南·道爾的福爾摩斯探案系列作品，阿加莎·克里斯蒂的《斯蒂勒斯奇案》、《東方快車謀殺案》、《尼羅河慘案》等作品也是少年兒童的讀物。

　　專為兒童創(chuàng)作的優(yōu)秀的偵探小說則有凱斯特納的《埃米爾和偵探們》、江戶川亂步的《怪人二十面相》、瑞典作家林格倫的《大偵探小卡萊》、C·D·劉易斯的《奧特波利的少年偵探》等優(yōu)秀作品。

　?。?）現(xiàn)代小說。在兒童小說這個文體中，如果說很多冒險小說、歷史小說、偵探小說可以劃分到通俗文學(xué)中去的話，那么，現(xiàn)代小說則屬于純文學(xué)的范疇。

　　兒童文學(xué)的“現(xiàn)代小說”興起于20世紀50年代以后，它與兒童觀的變化有關(guān)，以改變“機械的、以偏概全”的兒童觀為前提。而這種兒童觀的轉(zhuǎn)變，又與整體的社會生活的變化密切相關(guān)。現(xiàn)代小說不是指描寫、表現(xiàn)現(xiàn)代生活的小說，現(xiàn)代生活題材對它不具有規(guī)定性?，F(xiàn)代兒童小說與1950年代以前的兒童小說的區(qū)別在于處理現(xiàn)代生活題材時把握“兒童”的方法。在現(xiàn)代小說中，兒童與真實的社會生活發(fā)生了深刻的聯(lián)系，兒童的多面體的、有機的心靈世界和艱難的成長軌跡成為藝術(shù)表現(xiàn)的重心，自我和社會問題成為作家關(guān)注的主題。

　　不管反映何種題材，幾乎所有的現(xiàn)代小說都與成長主題相關(guān)，現(xiàn)代小說處理的是思春期少年兒童特有的精神問題。思春期是一個尋找“自我”的時期。由于尋找或者說建立“自我”十分艱難，在不正常的環(huán)境中，這一尋找很可能會導(dǎo)致“角色混亂”或者“消極的同一性”，因此，人們常常把思春期稱為“危險的年齡”。寫給兒童的現(xiàn)代小說正視思春期的成長困難，往往成為成長小說。

　　兒童文學(xué)絕不是知道一些心理學(xué)上講的幾個兒童的年齡特征，知道一些教育上的觀念，可是對人生和生命的本質(zhì)卻一知半解的人可以隨便操持的。尤其是想創(chuàng)作成長小說的作家，如果沒有在“成長”的風(fēng)霜雨雪的磨練中，沒有在顛沛坎坷的人生路上的摸爬滾打中，獲取豐富的人生智慧和經(jīng)驗，建立起澄明的人生觀和價值觀，要想創(chuàng)作出成功的成長小說是不可能的。

　　中國兒童文學(xué)也有成長小說的收獲，秦文君的《天棠街3號》、程瑋的《少女的紅發(fā)卡》、曹文軒的《草房子》、彭學(xué)軍的《你是我的妹》都堪稱優(yōu)秀作品。

　　朱自強推薦：最具閱讀價值原創(chuàng)兒童小說

（2009年4月~2010年5月）

　　《賈里日記》秦文君著,少年兒童出版社　2010年4月出版

　　這是著名的《男生賈里》的續(xù)集，在形式上有所創(chuàng)新，每一章都由第一人稱敘述的日記和第三人稱敘述的故事構(gòu)成，產(chǎn)生了敘述上的“復(fù)調(diào)”效果。

　　《1937·少年夏之秋》殷健靈著，貴州人民出版社　2009年9月出版

　　《1937·少年夏之秋》是虛構(gòu)的歷史小說。在這部優(yōu)秀的小說中，作家施展營造“戲劇性”的敘事才華，以此發(fā)展自己的作品風(fēng)格?！冻鞘械难劬Α吠跻幻分?，江蘇少年兒童出版社2009年4月出版閱讀王一梅的幻想故事時，我就覺得她有寫小說的才華?，F(xiàn)在，《城市的眼睛》證實了我的這一判斷。

　　《草地牧羊犬》黑鶴著，二十一世紀出版社　2009年9月出版

　　作家采用純正的動物小說的描寫方法，表現(xiàn)出的牧羊犬蒙克與阿爾斯楞之間的情感令人動容?！读x犬》金曾豪著，中國輕工業(yè)出版社2009年9月出版小說描寫一只狗的短暫而傳奇的一生，狗的“義”舉具有令人類深刻反省的力量。

　　《書包里的貓》郝月梅著，河北少年兒童出版社　2009年8月出版

　　寫幽默小說不僅需要幽默能力，也需要寫小說的功力，這是我讀這部小說后產(chǎn)生的感觸。

　　《少女的紅襯衣》程瑋著，江蘇少年兒童出版社　2009年1月出版

　　程瑋是一個本色的敘事型作家。在《少女的紅襯衣》里，我們再一次看到，她把綿密的文學(xué)氛圍和感動編織進了有些離奇的故事之中。

　　《彎彎》張之路著，二十一世紀出版社2009年3月出版

　　張之路很會講故事，講幽默的故事。難能可貴的是，在《彎彎》中，他以幽默有趣的方式講了一個女孩成長的故事。